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2020年健康管理師《理論知識》高頻考點題:健康教育學(xué)

更新時間:2020-11-05 15:11:20 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽42收藏4

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摘要 關(guān)于2020年健康管理師《理論知識》考試內(nèi)容部分健康教育學(xué)都有什么樣的題型呢?大家在備考的時候有沒有做一些高頻考點題呢?環(huán)球網(wǎng)校(環(huán)球青藤旗下品牌)健康管理師頻道為大家準(zhǔn)備了2020年健康管理師《理論知識》高頻考點題:健康教育學(xué)。大家跟著小編一起做題吧。

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2020年健康管理師《理論知識》高頻考點題:健康教育學(xué)模擬習(xí)題如下,快來跟著小編一起做題吧。

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2020年健康管理師《理論知識》高頻考點題:健康教育學(xué)

一、單選題

1[.單選題]健康教育診斷的()就是明確健康問題的嚴(yán)重性與危害,從而明確社區(qū)的主要健康問題、健康問題的主要危險因素,并最終確定應(yīng)優(yōu)先干預(yù)哪個健康問題的分析過程()。

A.行為與環(huán)境診斷

B.教育與組織診斷

C.流行病學(xué)診斷

D.社會診斷

E.管理與政策診斷

2[.單選題]健康相關(guān)行為是指()。

A.與疾病有關(guān)的行為

B.與健康有關(guān)的行為

C.與健康和疾病有關(guān)的行為

D.促進健康的行為

E.危害健康的行為

3[.單選題]以下選項屬于簡單時間系列設(shè)計特點的是()。

A.有效消除混雜因素

B.時間越長越可能找出規(guī)律

C.失訪可能性較大

D.設(shè)立對照組

E.設(shè)計方案以個體的健康管理為出發(fā)點

4[.單選題]某吸煙者向同事宣布自己從下周開始戒煙,按照行為改變的階段理論,該吸煙者屬于行為改變階段中的()。

A.沒有打算階段

B.打算改變階段

C.準(zhǔn)備階段

D.行動階段

E.維持階段

5[.單選題]流行病學(xué)診斷的主要內(nèi)容是()。

A.描述人群的生活質(zhì)量

B.確定優(yōu)先干預(yù)哪個健康問題的分析過程

C.描述人群的健康狀況

D.確定健康教育資源

E.分析健康相關(guān)行為的重要性與可變性

6[.單選題]下面哪個是效應(yīng)評價的內(nèi)容()。

A.人群健康需求評估

B.傳播材料的預(yù)試驗

C.傳播媒體評估

D.健康相關(guān)行為的變化

E.心理健康的變化

7[.單選題]健康教育的()包括評估目標(biāo)社區(qū)或人群的生活質(zhì)量;確定影響生活質(zhì)量的主要健康問題;了解目標(biāo)社區(qū)或人群的社會、經(jīng)濟、文化環(huán)境,與健康問題相關(guān)的政策,以及社區(qū)資源。

A.行為與環(huán)境診斷

B.教育與組織診斷

C.流行病學(xué)診斷

D.社會診斷

E.管理與政策診斷

8[.單選題]制作簡單、成本低廉,在農(nóng)村和城市社區(qū)、衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)院、街道、廣場等場所被廣泛應(yīng)用的宣傳材料是()。

A.招貼畫/海報

B.小冊子

C.標(biāo)語/橫幅

D.電子顯示屏

E.DVD光碟/錄像帶

9[.單選題]健康傳播的意義,下列哪項描述不正確()。

A.消滅疾病

B.增強公眾健康意識

C.是公眾獲得健康信息的重要途徑

D.以預(yù)防理念改變公眾健康觀

E.促進我國經(jīng)濟發(fā)展

10[.單選題]作為一種輔助方法,常配合其他方法一起使用,()的特點是形象化、直觀性強,生動活潑,沒有一定的教學(xué)模式()。

A.講座

B.演示法

C.小組討論

D.同伴教育

E.門診個體健康教育

二、多選題

1[.多選題]正式同伴教育的組織實施方法包括()。

A.征募同伴教育者

B.培訓(xùn)同伴教育者

C.征集同伴教育受教者

D.實施同伴教育

E.同伴教育評價

2[.多選題]健康管理互動平臺管理服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)通常包括()和依從性提醒及互動功能等。

A.使用者操作頁面

B.健康檔案管理模塊

C.健康風(fēng)險評估模塊

D.智能化膳食、運動管理數(shù)據(jù)庫

E.個人健康教育資料庫

3[.多選題]現(xiàn)在比較常用健康相關(guān)行為改變的理論模式有()。

A.知—信—行模式

B.健康信念模式

C.社會規(guī)范理論

D.自我效能理論

E.行為改變的階段理論

4[.多選題]通過手機短信進行信息傳播有()的優(yōu)越性。

A.閱讀方便

B.即時性

C.個性化

D.成本低

E.能完整表達(dá)干預(yù)信息

5[.多選題]健康教育要幫助個體或群體()。

A.掌握衛(wèi)生保健知識

B.提高認(rèn)知水平和技能

C.建立起追求健康的理念

D.改善自己的行為與就醫(yī)方式

E.改善自己的行為與生活方式

6[.多選題]進行個體健康干預(yù)之前需要收集的資料有()。

A.疾病家族史

B.個人一般情況

C.目前健康狀況

D.健康風(fēng)險評估

E.社會環(huán)境狀況

7[.多選題]講課作為人際傳播的應(yīng)用過程,講課準(zhǔn)備和PPT設(shè)計與制作很重要。關(guān)于PPT設(shè)計與制作敘述正確的有()。

A.選擇莊重、明快的幻燈片設(shè)計,如背景顏色為藍(lán)色、白色,頁面設(shè)計簡單

B.文字顏色與背景顏色反差大,文字顯示效果好

C.每一頁面上文字少,字號在24~32為宜,便于閱讀

D.每一頁面上文字多少不拘,字號在34~42為宜,便于閱讀

E.適當(dāng)修飾頁面,如加入裝飾圖案、插圖、動畫,使幻燈片看上去不沉悶

8[.多選題]健康干預(yù)的實施要培育并動員支持性社會網(wǎng)絡(luò),社會網(wǎng)絡(luò)的作用是()。

A.提供支持

B.及時告知,傳播相關(guān)信息

C.反饋意見、建議

D.分類指導(dǎo)

E.分級干預(yù)

9[.多選題]健康教育常用評價方案有()。

A.不設(shè)對照組的前后比較

B.非等同比較組設(shè)計

C.隨機對照實驗

D.簡單時間系列設(shè)計

E.復(fù)合時間系列設(shè)計

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