2020年健康管理師《理論知識(shí)》考試模擬試卷五

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2020年健康管理師《理論知識(shí)》考試模擬試卷五如下，各位考生嚴(yán)格按照考試時(shí)間來規(guī)定自己哦，看看自己能否做完，答題水平如何？小編后面附上每道題的答案解析咯。

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2020年健康管理師《理論知識(shí)》考試模擬試卷五

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1、具備基本職業(yè)道德的健康管理師的行為規(guī)范首先必須遵循生命倫理的三大基本原則，分別是　

A、尊重，不傷害/有利，公正　　

B、保護(hù)客戶個(gè)人隱私，服務(wù)細(xì)微，分類對(duì)待　　

C、健康效益永遠(yuǎn)優(yōu)先于其他效益，得獎(jiǎng)和負(fù)擔(dān)公平分配，知情同意，　　

D、健康效益永遠(yuǎn)優(yōu)先于其他效益，利益和負(fù)擔(dān)公平分配，保護(hù)客戶個(gè)人陷私　　

E、保護(hù)客戶個(gè)人穩(wěn)私，服務(wù)細(xì)微，知情同意　　

2、以下最不可能成為健康管理師的就業(yè)機(jī)構(gòu)是　

A、健康保險(xiǎn)公司、醫(yī)院保健和健康管理部門　　

B、醫(yī)院和非醫(yī)院的健康體檢機(jī)構(gòu)，社區(qū)，部隊(duì)的相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)　　

C、金融投資機(jī)構(gòu)和政府市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)構(gòu)　　

D、健康管理公司和其他健康產(chǎn)業(yè)公司　　

E、大型企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生和保健部門，和教育和研究機(jī)構(gòu)　　

3、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析是　　

A、對(duì)個(gè)體和群體健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和分析　　

B、對(duì)體檢中心X光機(jī)器健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和分析　　

C、對(duì)群體和醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和分析　　

D、對(duì)大學(xué)生和課堂環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和分析　　

E、對(duì)個(gè)體和家庭財(cái)產(chǎn)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析　　

4、生活方式干預(yù)技術(shù)用于促進(jìn)人們改變生活方式，常用的有　　

A、教育，通過一系列的參與式訓(xùn)練與體驗(yàn)，培訓(xùn)個(gè)體掌握行為矯正的技術(shù)　　

B、激勵(lì)，通過下面強(qiáng)化、反面強(qiáng)化、反饋促進(jìn)、懲罰等措施進(jìn)行行為矯正　　

C、訓(xùn)練，傳遞知識(shí)，確立態(tài)度，改變行為　　

D、營(yíng)銷，通過一系列的參與式訓(xùn)練與體驗(yàn)，培訓(xùn)個(gè)體掌握行為矯正的技術(shù)　　

E、訓(xùn)練，利用社會(huì)營(yíng)銷的技術(shù)推廣健康行為，營(yíng)造健康的大環(huán)境，促進(jìn)個(gè)體改變不健康的`行為　　

5、健康信息收集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估旨在　

A、提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動(dòng)群體消滅本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性　　

B、提供有針對(duì)性的個(gè)性化健康信息來調(diào)動(dòng)個(gè)體降低本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性　　

C、提供有針對(duì)性的科學(xué)健康信息來幫助群體降低本身的健康風(fēng)險(xiǎn)　　

D、提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動(dòng)群體消滅本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性，提供有針對(duì)性的個(gè)性化健康信息來調(diào)動(dòng)個(gè)體降低本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性　　

E、提供有針對(duì)性的個(gè)性經(jīng)健康信息來調(diào)動(dòng)個(gè)體降低本身健康風(fēng)險(xiǎn)的積極性，提供有針對(duì)的性的科學(xué)健康信息來幫助群體降低的健康風(fēng)險(xiǎn)　　

6、可以通過健康風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)估的方法來確定高危人群，干預(yù)控制健康危險(xiǎn)因素，減少發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)的疾病是：　

A、冠心病、腦卒中、癌癥、糖尿病等慢性病　　

B、SARS、流腦、流感等急性傳染病　　

C、血吸蟲病、肝吸蟲病、蛔蟲病等寄生蟲病　　

D、矽肺等職業(yè)性疾病　　

E、抑郁癥、恐怖癥等心理性疾病　　

7、“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂，此之謂也，夫病已成后藥之，亂已成而后治之，譬猶渴而穿井，斗而鑄錐，不亦晚乎”這段話摘自：　

A、《呂氏春秋盡數(shù)》

B、《黃商內(nèi)經(jīng)素問》

C、《傷寒雜病論》

D、《千金要方》　　

E、《本草綱目》　　

8、不屬于世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的定義內(nèi)容的是　　

A、軀體健康

B、心理健康

C、社會(huì)和諧健康

D、道德健康

E、精神健康　　

9、以下不屬于健康管理基本策略的是　

A、生活方式管理

B、需求管理

C、行為管理

D、災(zāi)難性病傷管理

E、殘疾管理　　

10、殘疾管理的具體目標(biāo)不包括　

A、防止殘疾惡化

B、注重功能性能力而不是疼痛

C、設(shè)定實(shí)際康復(fù)和返工的期望值　　

D、注重疼痛而不是功能性能力

E、評(píng)估醫(yī)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)因素　　

11、絕對(duì)危險(xiǎn)性通常是　

A、眾數(shù)

B、比值比

C、百分位數(shù)

D、概率值

E、均數(shù)　　

12、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目換是　

A、為人算命

B、計(jì)算亞健康指數(shù)

C、估計(jì)特定事件發(fā)生的可能性　　

D、診斷疾病

E、提供疾病治療建議　　

13、SF-36評(píng)價(jià)量表研究形成的單位是　

A、東京大學(xué)醫(yī)學(xué)院

B、美國(guó)波士頓健康研究所

C、美國(guó)國(guó)家疾病預(yù)防控制中心　　

D、世界衛(wèi)生組織

E、美國(guó)食品與藥品管理局　　

14、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估常見的評(píng)估結(jié)果指標(biāo)不包括 　　

A、患病危險(xiǎn)性

B、健康年齡

C、患病率

D、健康分值　　

E、健康危險(xiǎn)度　　

15、生活質(zhì)量評(píng)價(jià)最常用的方式是： 　

A、采用標(biāo)準(zhǔn)化問卷進(jìn)行評(píng)價(jià)

B、實(shí)驗(yàn)室檢查

C、身體機(jī)能測(cè)量　　

D、結(jié)合既往病史給予臨床診斷結(jié)果

E、健康自評(píng)　　

16、控制健康風(fēng)險(xiǎn)的最重要的措施是　

A、定期體檢

B、服用保健品

C、改善(變)健康行為

D、購(gòu)買保險(xiǎn)

E、體育鍛煉　　

17、在健康保險(xiǎn)行業(yè)中應(yīng)用健康管理，其主要目的是提供健康服務(wù)與控制診療風(fēng)險(xiǎn)，因此可以將其分為　　

A、診療干預(yù)和健康指導(dǎo)

B、健康咨詢和就診管理

C、健康維護(hù)和就診服務(wù)　　

D、診療干預(yù)和健康維護(hù)

E、診療干預(yù)與健康咨詢　　

18、下列不屬于健康相關(guān)行為的環(huán)境影響因素的是　　

A、家庭與教育

B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C、環(huán)境污染

D、大眾傳播　　

19、健康教育要提供人們行為改變所必須的是　　

A、醫(yī)療技術(shù)

B、診斷技術(shù)

C、救護(hù)技術(shù)

D、生化檢測(cè)技術(shù)

E、知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)

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