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2020年健康管理師考試高頻考點:心理健康

更新時間:2020-10-29 14:57:04 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽19收藏7

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2020年健康管理師考試高頻考點:心理健康

心理健康  

1.心理過程的概念:指心理活動發(fā)生、發(fā)展的過程,也就是人腦對現(xiàn)實的反映過程?! ?/p>

內(nèi)容:認知過程、情感過程、意志過程?! ?/p>

2.個性心理包括的內(nèi)容 :個性傾向性和個性特征  

3.個性傾向性包括的內(nèi)容:包括:需要、動機、興趣、愛好、態(tài)度、理想、信仰和世界觀?! ?/p>

4.個性特征包括的內(nèi)容 :能力、氣質(zhì)、性格?! ?/p>

5.心理健康的概念:在身體、智能、以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個人心境發(fā)展成最佳狀態(tài)?! ?/p>

6.心理健康的具體表現(xiàn):身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào);適應(yīng)環(huán)境、人際關(guān)系中彼此能謙讓;有幸福感;在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己能力,過有效率的生活。  

7.心理健康包括的內(nèi)容:智力正常、情緒健康、意志健全 、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點符合年齡。  

8.心理健康的標(biāo)準(zhǔn):智力正常;情緒穩(wěn)定愉快;良好的人際關(guān)系;良好的適應(yīng)能力。  

9.心理咨詢的主要技術(shù):共情、傾聽、提問、表達?! ?/p>

10.共情的主要內(nèi)容 :對來訪者所陳述的事實、觀點、情況等是否有準(zhǔn)確的了解;來訪者的感受;輔導(dǎo)者對來訪者情感程度的把握?! ?/p>

11.傾聽的主要內(nèi)容:來訪者的經(jīng)歷、來訪者的觀念、來訪者的情緒、來訪者的行為  

12.提問的主要內(nèi)容:開放式提問和封閉式提問。  

13.表達技巧的主要內(nèi)容 :鼓勵、釋義、澄清、解釋、自我暴露?! ?/p>

14.人際溝通的概念 :個體與個體之間的信息,以及情感、需要、態(tài)度等心理因素的傳遞與交流過程,是一種直接的.溝通形式?! ?/p>

15.有效溝通的行為要素 :發(fā)送者的思想和編碼;接收者的接收、譯碼、理解。信息源、信息、通道、信息接收者、反饋、障礙和背景?! ?/p>

16.常見心理問題:焦慮與焦慮癥;抑郁與抑郁癥;恐懼與恐懼癥;強迫癥;疑病癥;網(wǎng)絡(luò)成癮;性心理問題;婚戀問題;社會適應(yīng)問題;心理應(yīng)激障礙?! ?/p>

17.焦慮的概念:個體因預(yù)感到某種不理情況出現(xiàn)時而產(chǎn)生的一種擔(dān)憂、緊張、不安、恐懼、不愉快等綜合情緒體驗?! ?/p>

18.焦慮癥的概念:當(dāng)焦慮的嚴(yán)重程度和客觀事件或處境明顯不符,或者持續(xù)時間過長時,就變成了病理性焦慮,稱為~  

19.抑郁的概念 :由各種原因引起的以心境低落為主的精神狀態(tài)?! ?/p>

20.原發(fā)性抑郁障礙的概念 :除外腦和軀體病、藥物、酒精濫用、其他心理疾病如精神分裂癥等所引起的抑郁綜合征?! ?/p>

21.繼發(fā)性抑郁障礙的概念:由腦和軀體病、藥物、酒精濫用、其他心理疾病如精神分裂癥等所引起的抑郁綜合征?! ?/p>

22.抑郁癥的表現(xiàn):輕、中、重。概念 :以情緒低落為主要特征的一類心理疾病,其癥狀表現(xiàn)比抑郁更嚴(yán)重?!?/p>

23.網(wǎng)絡(luò)成癮的概念:由于患者對互聯(lián)網(wǎng)過度依賴而導(dǎo)致的一種心理異常癥狀以及伴隨的一種生理性不適?! ?/p>

24.網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷標(biāo)準(zhǔn) 第187頁  

25.性心理問題的概念 :以異常行為作為滿足個人沖動的主要方式的一種心理障礙,其共同特征是那些不引起常人性鋅粉的物體或情境,對患者有強烈的性喚起?! ?/p>

26.性心理問題的常見癥狀:戀物癖、異裝癖、露陰癖、窺陰癖、性施虐癖 性受虐癖、易性癖  

27.社會適應(yīng)問題的概念:個人與環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化?! ?/p>

28.社會適應(yīng)的基本組成部分 :個體、情境、改變。  

29.個人成長因素中嬰兒期的主要內(nèi)容:斷奶;幼兒期的主要內(nèi)容:進幼兒園、游戲、交往和合作;學(xué)齡期的主要內(nèi)容:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;青少年期的主要內(nèi)容 :學(xué)習(xí)、性問題、社會適應(yīng)。  

30.形成心理問題的其他因素 :認知評價、社會支持、人格特征、應(yīng)急源的可預(yù)期性和可控性?! ?/p>

31.心理問題的應(yīng)對策略 :調(diào)節(jié)自我的認知;調(diào)節(jié)自我情緒,選擇適當(dāng)行為 ;尋求專業(yè)心理幫助?! ?/p>

32.調(diào)節(jié)自我認知的方法:校正自我認知;建立合理的自我期望;糾正歸因偏見;多用積極的思維方式  

33.調(diào)節(jié)自我情緒的適當(dāng)行為 :宣泄和轉(zhuǎn)移  

34.適用的宣泄方法 :傾訴、哭泣、寫作

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