2020年四級育嬰師考試知識點：嬰幼兒的心理發(fā)育

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一、嬰幼兒心理發(fā)展的主要特點

1發(fā)展的連續(xù)性及年齡階段性

2嬰幼兒心理發(fā)展年齡階段的穩(wěn)定性和可塑性

3嬰幼兒心理發(fā)展是整個兒童心理發(fā)展的早期階段

二、嬰幼兒心理發(fā)展的規(guī)律

1感知覺能力的發(fā)展

感覺能力的發(fā)展

新生兒憑借完好的感覺的器官最先發(fā)展起各種感覺.最早出現(xiàn)的皮膚感覺(觸覺、痛覺、溫度感覺)，其后逐步表現(xiàn)出敏銳的視覺、聽覺、味覺和嗅覺。

視覺、聽覺、味覺、嗅覺、皮膚覺

知覺能力的發(fā)展

半歲到3歲左右，都是各種知覺能力快速發(fā)展的時期。

2運動能力的發(fā)展

運動發(fā)育的規(guī)律是：由上而下，由近而遠，由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由粗糙到精細。

粗大運動

精細運動

手的功能發(fā)展也有成熟過程：

1)先用手掌尺側(cè)握物，后用橈側(cè)，再用手指

2)先會用4個手指以一把抓方式取物，后用拇指對食指捏取

3)先會抓握，后能主動放松

3言語的發(fā)展

1)0-3歲，是言語發(fā)展的早期階段

2)1-3歲嬰幼兒言語的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個階段：

第一階段(約從1歲到1歲半)主要是理解語言的階段。

第二階段(約從1歲半到3歲)是兒童積極的言語活動發(fā)展階段。

4記憶能力的發(fā)展

5思維能力的發(fā)展

0-1歲是嬰幼兒思維方式的準(zhǔn)備時期

1-3歲階段主要產(chǎn)生的是人類的低級思維形式，即感知動作思維，又稱直覺行為思維。

6想象能力的發(fā)展

7注意特性的發(fā)展

8人際交往關(guān)系的發(fā)展

首先發(fā)生的是親子關(guān)系，其次是玩伴關(guān)系，再次是逐漸發(fā)展起來的是群體關(guān)系。0-3歲階段主要發(fā)生的是前兩種交往關(guān)系。

9自我意識的發(fā)展

10情緒和情感的發(fā)展

0—3歲嬰幼兒的情緒和情感的最大特點是：

沖動、易變、外露、年齡越小特點越突出。

11意志力的發(fā)展

12氣質(zhì)特征

心理學(xué)上根據(jù)情緒和活動發(fā)生的強度與速度方面的特點，把氣質(zhì)可以劃分為以下四種類型：

多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)

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