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公共英語三級考試快速方法指點

更新時間:2019-09-22 07:55:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽63收藏12

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摘要 小編給大家?guī)砉灿⒄Z三級考試快速提分方法指點,希望對大家有所幫助。加入環(huán)球網(wǎng)校有專業(yè)的老師為您解答問題,還可以和考友一起交流!

1、PETS三級閱讀理解:主旨題有“位”可循

考試時間臨近時,通過大批量閱讀提高已經(jīng)不可能了,把握好解題技巧,往往能讓同學(xué)們錦上添花。PETS的閱讀理解有主旨題、態(tài)度題、數(shù)字題、推理題、因果題、例證題、指代題等類型。

主旨題分段落主旨題或文章主旨題。對于段落主旨題,建議同學(xué)們仔細(xì)閱讀段首句和段尾句,百分之六七十的題目看段首和段尾,就能找出段落主旨。文章主旨題還應(yīng)看些重要句,它通常出現(xiàn)在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句,是文章的中心思想。對主旨題,我們強(qiáng)調(diào)的是位置擇題,迅速準(zhǔn)確定位答案所在位置,而非全文通讀,這樣能節(jié)約時間。

例證題通常從原文截取,問例子證明什么道理,它要么例證段落主題,要么例證文章主題。因此我們可以把例證題變成主旨題,段落主旨或文章主旨往往就是例證題的正確答案。

2、PETS三級寫作:熱點話題要重點準(zhǔn)備

PETS考試借鑒了雅思的基本模式,在PETS三級、四級考試中往往會考應(yīng)用文寫作和議論文大作文。應(yīng)用文寫作格式不正確是很多同學(xué)失分的最主要原因。應(yīng)用文寫作程式化強(qiáng),考生可以提前背誦一些應(yīng)用文寫作的基本句型,積累有關(guān)句型句式,注意應(yīng)用文寫作中的套話。應(yīng)用文寫作常考信件寫作,如辭職信、投訴信、感謝信、表揚(yáng)信、會議備忘錄等都是考生應(yīng)重點把握的。

議論文大作文在形式上可能是圖畫作文、圖表作文或提綱式作文。近年議論文考試熱點話題也成為考試重點。如環(huán)保問題、污染問題、教育類話題、網(wǎng)絡(luò)話題,偶爾會考一些犯罪類的話題,這兩年考生要注意和諧社會的主題。至于和諧社會下面衍生什么樣的作文題,應(yīng)該值得同學(xué)們思考。

議論文寫作要注意卷面整潔。卷子是給改卷老師看的,應(yīng)考慮到改卷老師的感受,卷面一定要整潔,不宜有墨汁、鼻涕、口水之類的東西,給老師印象不好,分?jǐn)?shù)很難高。要注意寫字工整。有同學(xué)愛寫英文狂草,把R和N寫成M,給改卷老師出了難題,讓他去辨認(rèn)你的字跡,辨認(rèn)你說的是什么意思。大家一定要注意字跡工整好認(rèn)。有的同學(xué)密密麻麻寫了一行小字,“請見背面”,這是作文大忌,不能在正面寫不下,在背面再寫下去?,F(xiàn)在不提倡這種寫作。第一種可能是超字?jǐn)?shù)太多了,會成為扣分的原因。第二種可能是作弊,如果被扣上這個大帽子,更不劃算。希望大家盡量不要在答題紙的背面寫作文。

議論文寫作時,建議學(xué)生為了獲得高分或者穩(wěn)定的分?jǐn)?shù),寫三段論,提出問題、分析問題、解決問題。中國老師教學(xué)生的時候,往往要求學(xué)生寫三段,寫五六段,七八段,改卷老師就不知道這是哪個老師教出來的學(xué)生,心里就發(fā)毛了。最多寫四段,建議最好寫三段。

議論文寫作開頭一定要吸引人。開頭如果吸引不住老師的眼球,分?jǐn)?shù)不會太高。第一句話如何寫得漂亮,要看平時積累。寫作中要長短結(jié)合,個人觀點,希望同學(xué)們對于議論文第一段的第一句寫一個長難句,長難句會把老師的眼光牢牢吸引。如果寫長難句的話,老師比較佩服你或者贊同你,第一個句子最好寫一個長難句。假如寫了簡單句的話,可以寫as far as I know,如果加上這句話就體現(xiàn)了我們使用從句的能力,盡管似乎是廢話,但是立刻使你的第一段首句寫得與眾不同。

如果有可能的話,在最后的時間里同學(xué)們可以找一些和熱點話題有關(guān)的素材、句子背一下,把最后時刻背誦的句子巧妙運(yùn)用到考試作文寫作當(dāng)中去。

同學(xué)們在市面上可以找些相應(yīng)的寫作模板,模板不是萬能的,但沒有模板是萬萬不能的,同學(xué)們可以把市面模板改編成自己的文章。建議考生在寫作方面背十個左右優(yōu)秀的句子,應(yīng)用文寫作和議論文寫作背誦十個句子,看一下考試過程中能不能使用。即使這十個句子不能都用上,考試過程當(dāng)中能用上三個四個五個也算成功。

3、PETS三級完型填空:把握特點好作題

完型填空這種題型在PETS考試當(dāng)中叫英語知識應(yīng)用。傳統(tǒng)題型都叫完型填空,英語知識應(yīng)用體現(xiàn)了PETS考試對英語的新要求、新主張。學(xué)生們有一個誤區(qū),認(rèn)為把握了語法,掌握了單詞就可以把完型填空做好。如果說80年代這樣做可以的話,現(xiàn)在21世紀(jì),這種思想就落伍了。

對于完型填空,第一點要明白完型填空本身的特點,完型填空沒有更多的生詞,不像閱讀理解,閱讀理解還有一定的生單詞。是在考單詞的用法,而不是在考單詞的意思。

第二要注意完型填空基本的解題思路,作文填空過程當(dāng)中,希望同學(xué)們注意褒貶色彩相一致。一般來說高度一致原則是完型填空的基本準(zhǔn)則,我們說話的時候不能說“不幸的是我又通過了PETS考試”,這句話在完型填空上,就是個嚴(yán)重的語病。不能說“我又一次遭到老師的表揚(yáng)”,不能說“這個時代或者這個國家以貧窮而著稱于世”。還有很多原則希望同學(xué)們慢慢再去摸索。

PETS聽力各級別語速不一樣,一級、一級B、二級,語速為每分鐘80詞,較簡單。一級B重復(fù)兩遍,一級、二級一遍。有長對話、短對話,篇章的形式??谡Z部分從一級到五級都是兩個考官對兩個學(xué)生,每個級別要求都不一樣。兩個學(xué)生對兩個考官,每個學(xué)生都有一次提問和回答別人問題的機(jī)會。老師可以根據(jù)他們的發(fā)音和組織語言的能力,給出相應(yīng)評分。從三級到五級開始有辯論。

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