2019年三級(jí)健康管理師試題：基礎(chǔ)理論（9）

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在2019年三級(jí)健康管理師考試的復(fù)習(xí)備考中，考生需要通過(guò)大量的模擬試題來(lái)熟悉題型和鞏固知識(shí)點(diǎn)。因此為了考生們的備考刷題，環(huán)球網(wǎng)校健康管理師頻道為您整理了“2019年三級(jí)健康管理師試題：基礎(chǔ)理論”，幫助大家進(jìn)行三級(jí)健康管理師的復(fù)習(xí)，請(qǐng)各位考生認(rèn)真完成以下模擬試題。

一、單項(xiàng)選擇(選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。)

1.健康管理概念在( )引入中國(guó)。

A、19世紀(jì)末 B、20世紀(jì)初 C、20世紀(jì)末 D、21世紀(jì)

2.群體健康水平可用( )以及生活質(zhì)量有關(guān)指標(biāo)來(lái)反映。

A、死亡率、發(fā)病率、生存率 B、死亡率、患病率、出生率

C、死亡率、老年率、患病率 D、死亡率、發(fā)病率、患病率

3.一般把影響健康的眾多因素歸納為四大類：人類生物學(xué)、( )、環(huán)境以及衛(wèi)生服務(wù)的可及性。

A、生活方式 B、生活方式 C、健康水平 D、人口數(shù)量

4.調(diào)查問(wèn)卷一般包括( )。

A、前言、問(wèn)卷、說(shuō)明 B、前言、指導(dǎo)語(yǔ)、說(shuō)明

C、封面信、問(wèn)卷主體、說(shuō)明 D、封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)卷主體

5.調(diào)查問(wèn)卷中的問(wèn)題據(jù)研究目的與作用分成( )兩類。

A、提問(wèn)、分析 B、分析、備查 C、分類、分析 D、分類、備查

6. 為保證問(wèn)卷設(shè)計(jì)的科學(xué)性，常用( )對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

A、精度、信度 B、信度、效度 C、廣度、精度 D、精度、效度

7.人群健康信息的收集是通過(guò)一定的方法向社區(qū)居民或調(diào)查對(duì)象收集有關(guān)( )等資料的過(guò)程。

A、年齡、性別、健康 B、年齡、健康、疾病

C、健康、疾病、死亡事件 D、健康、疾病、行為事件

8.健康信息分類的基本原則是( )。

A、與研究要求相一致、與客觀需要相一致、與資料性質(zhì)相一致

B、與研究目的相一致、與客觀實(shí)際相一致、分類界線要明確

C、與研究要求相一致、與客觀需要相一致、與資料性質(zhì)相一致

D、與研究目的相一致、與客觀實(shí)際相一致、分類界線要明確

9.健康信息分類的的基本方法是( )。

A、按時(shí)間標(biāo)志和空間標(biāo)志分類 B、按類別標(biāo)志和屬性標(biāo)志分類

C、按數(shù)量標(biāo)志和質(zhì)量標(biāo)志分類 D、按屬性標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志分類

10.在陳述群體健康信息結(jié)果時(shí)，被研究對(duì)象的特征(或變量)可能是( )。

A、半定性、半定量 B、定性、定量

C、半定性、定量或半定量 D、定性、定量或半定量

11.預(yù)防醫(yī)學(xué)診療服務(wù)以具有( )人群為主要服務(wù)對(duì)象。

A、亞健康狀態(tài)的、患慢性病的、有健康需求的

B、危險(xiǎn)因素的、年老體弱的、患慢性病的

C、危險(xiǎn)因素的、亞健康狀態(tài)的、有健康需求的

D、亞健康狀態(tài)的、年老體弱的、有健康需求的

12.個(gè)體化健康體檢血生化化驗(yàn)檢查的內(nèi)容主要包括( )。

A、血糖、血脂、肝腎功能 B、血常規(guī)、血糖、血脂

C、血糖、血脂、腫痛標(biāo)志物 D、血糖、血脂、血小板

13.健康管理相關(guān)的項(xiàng)目管理是在一定的時(shí)間及有限的資源限制條件下為實(shí)現(xiàn)某種目的而對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行的( )活動(dòng)。

A、計(jì)劃、發(fā)動(dòng)、組織、管理 B、計(jì)劃、組織、管理、實(shí)施

C、計(jì)劃、組織、實(shí)施、控制 D、計(jì)劃、管理、實(shí)施、監(jiān)控

14.項(xiàng)目管理包括四個(gè)相關(guān)階段是( )。

A、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)處理、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控

B、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)解決、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控

C、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)處理、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控

D、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)策略、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控

15.( )是健康信息收集和監(jiān)測(cè)的三個(gè)重要部分。

A、合理安排時(shí)間、合理安排流程、合理安排人員

B、健康狀況采集方案、疾病史采集方案、體檢方案

C、健康與疾病史采集方案、體檢方案、動(dòng)態(tài)健康指標(biāo)檢測(cè)方案

D、健康狀況采集方案、疾病史采集方案、動(dòng)態(tài)健康指標(biāo)檢測(cè)方案

二、判斷題(將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。)

1.群體健康是指整個(gè)人群的健康水平。

2.健康影響因素是指影響人群健康狀態(tài)的因素。

3.問(wèn)卷主體部分包括問(wèn)題和備選答案。

4.在設(shè)計(jì)專門流行病學(xué)調(diào)查時(shí)，根據(jù)調(diào)查的目的確定調(diào)查對(duì)象。

5.廣義的信息檢索包括“存”和“取”兩個(gè)環(huán)節(jié)和內(nèi)容。

參考答案：

一、選擇題：

1.C 2.D 3.B 4.D 5.B

6.B 7.D 8.B 9.D 10.D

11.C 12.A 13.C 14.A 15.C

二、判斷題：

1.√ 2. × 3. √ 4. √ 5.√

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