從事育嬰師需認(rèn)識(shí)的幾個(gè)問(wèn)題你知道嗎？

從事育嬰師需認(rèn)識(shí)的幾個(gè)問(wèn)題你知道嗎?

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前已經(jīng)有2000多種職業(yè)，新興職業(yè)有逐年增加的趨勢(shì)，育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)分工越來(lái)越精細(xì)的結(jié)果。育嬰師是以“育人”為工作的特殊職業(yè)，其工作質(zhì)量的優(yōu)劣、工作水平的高低，直接關(guān)系到家庭的幸福、國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。只有具有高尚品質(zhì)的人才能從事這一崇高而神圣的職業(yè)。育嬰師的社會(huì)意義之大，具體如下：

第一、我國(guó)每年新出生人口2000萬(wàn)人左右，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等各種因素的制約，3歲以下嬰兒入托率低，90%以上的嬰兒在家中進(jìn)行教育。

第二、承擔(dān)照料嬰兒的人，多數(shù)是家中老人或聘請(qǐng)的保姆，其年齡、文化水平參差不齊，缺少科學(xué)喂養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)和正確的教育方法，難以滿足嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要。

第三、獨(dú)生子女比重增大，家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望非常迫切，需要在思想觀念和教育方法上給予正確的引導(dǎo)和幫助。

第四、科學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)腦功能的開(kāi)發(fā)提至0歲。

第五、未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，使早期教育越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外的重視和關(guān)注，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。

育嬰工作成為一種新的職業(yè)，標(biāo)志著社會(huì)的不斷向前發(fā)展，育嬰行業(yè)出現(xiàn)育嬰師標(biāo)志著社會(huì)需求的個(gè)性化，標(biāo)志著產(chǎn)業(yè)的分工精細(xì)化。

了解了育嬰師的社會(huì)意義，再來(lái)看看育嬰師的工作職責(zé)：

育嬰師主要從事0~3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的人員。所以育嬰工作既不同于家庭保姆，也有別于托幼機(jī)構(gòu)中的保育員，是在家庭、社區(qū)和早教機(jī)構(gòu)為0~3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員，承擔(dān)著一種社會(huì)責(zé)任。

針對(duì)這樣的情況，四川博思特學(xué)校育嬰師培訓(xùn)課程主要有：嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律和特點(diǎn)、嬰幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)、嬰幼兒計(jì)劃免疫與預(yù)防接種基礎(chǔ)知識(shí)、嬰幼兒保健與護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、家用電器安全操作知識(shí)、食品安全知識(shí)、安全防火知識(shí)、相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)、嬰幼兒喂養(yǎng)、盥洗、排便與睡眠、照料嬰幼兒出行、環(huán)境與物品清潔、三浴、撫觸、常見(jiàn)癥狀護(hù)理、意外傷害的處理、動(dòng)作訓(xùn)練、食品制作、作息安排與習(xí)慣培養(yǎng)、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、預(yù)防與消毒、早教開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性行為、孕婦護(hù)理、孕婦營(yíng)養(yǎng)、月子餐等。

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