現(xiàn)代安全管理方式：安全文化建設(shè)

一、安全文化建設(shè)的意義和內(nèi)容

1、安全文化建設(shè)的意義

所謂安全文化，是企業(yè)在安全實(shí)踐中，經(jīng)過長期沉淀，不斷總結(jié)、提煉形成的為全體職工所認(rèn)同的安全價值觀和行為準(zhǔn)則，是尊重人的生命權(quán)利、實(shí)現(xiàn)人的價值文化，是以人為本的根本體現(xiàn)。它能使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工都納入集體安全情緒的環(huán)境氛圍中，產(chǎn)生有約束力的安全控制機(jī)制，使企業(yè)成為有共同價值觀的、有共同追求的、有凝聚力的集體。如果把安全比作企業(yè)發(fā)展的生命線，那么安全文化就是生命中供養(yǎng)的血液，是實(shí)現(xiàn)安全的靈魂。

(1)安全文化建設(shè)是以人為本的“折射鏡”。在安全管理中，人是第一要素，在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。從各類安全事故中可以看出，安全意識淡薄、“習(xí)慣性違章”的人為因素占事故發(fā)生率的絕大部分。因此，杜絕人的不規(guī)范行為是安全管理的重要環(huán)節(jié)。安全文化建設(shè)就是通過各種載體、手段或有效形式，把先進(jìn)的管理理念、安全技能，潛移默化地影響到每一個職工，使安全思維和安全意識深入職工的內(nèi)心，從而促使職工隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，實(shí)現(xiàn)人人參與安全管理，人人都是安全員，從根本上消除安全隱患，糾正習(xí)慣性違章，確保安全操作規(guī)程的落實(shí)。

(2)安全文化建設(shè)是推進(jìn)企業(yè)安全管理工作的“催化劑”。安全文化建設(shè)的程度，直接反映企業(yè)安全生產(chǎn)管理的水平，而扎實(shí)有效地搞好安全文化建設(shè)，對企業(yè)安全生產(chǎn)局勢的穩(wěn)定有著不可或缺、舉足輕重的作用。與此同時，安全文化建設(shè)有利于安全管理工作的有效實(shí)施。安全文化建設(shè)增強(qiáng)了職工的安全意識，企業(yè)上下、方方面面，都會從安全的愿望出發(fā)，審視周圍的安全環(huán)境，主觀上要求得到安全保障，也就容易發(fā)現(xiàn)和提出安全管理方面存在的不足和問題，從而全面推進(jìn)企業(yè)安全管理工作的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。

2、安全文化建設(shè)與安全管理的關(guān)系

(1)安全文化建設(shè)是安全管理的重要組成部分。安全管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是需要職工全員參與的動態(tài)管理過程。建設(shè)企業(yè)安全文化，營造”關(guān)注生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍，對推動安全管理將產(chǎn)生不可估量的積極作用。另外，安全文化對職工產(chǎn)生影響的過程是一個潛移默化的過程，利用安全思想意識指導(dǎo)行為，達(dá)到安全操作的目的。

(2)安全文化是安全管理的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代安全管理的任務(wù)是為了人，即管理的目的是以人為本。其主要手段是對人的不安全行為進(jìn)行各部分狀態(tài)的諸種因素。從安全文化來講，與”機(jī)-環(huán)境”有關(guān)的安全物質(zhì)文化，主要表現(xiàn)為企業(yè)的安全條件，即“硬件”建設(shè);而與“人”有關(guān)的安全精神文明和安全行為文化，主要表現(xiàn)為人的安全技能和約束機(jī)制，即“軟件”建設(shè)。因此，控制人的不安全行為必須從這兩方面著手。

3、安全文化建設(shè)的內(nèi)容

安全文化是安全價值觀、信念、道德、理想、風(fēng)氣行為準(zhǔn)則的復(fù)合體，是安全觀念和安全行為準(zhǔn)則的總和，它是社會文化的一個組成部分。企業(yè)安全文化是指企業(yè)職工在預(yù)防事故、抵御災(zāi)害、創(chuàng)造安全文明工作環(huán)境的實(shí)踐過程中所形成的物質(zhì)和精神財富的總和。而班組安全文化是指班組在企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)上，在市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，對“安全”這個關(guān)系到企業(yè)聲譽(yù)及自身安危的具體問題，通過班組成員得各種認(rèn)識實(shí)踐、活動實(shí)踐和自我完善實(shí)踐，逐步形成的一種潛在的文化。

安全文化包括安全觀念文化和安全行為文化。安全觀念文化是對安全活動、安全行為、安全環(huán)境、安全事物、安全標(biāo)準(zhǔn)、安全原則、安全實(shí)現(xiàn)條件等的基本態(tài)度和觀點(diǎn)的總和。人們在生產(chǎn)過程中，所具有的特定的安全觀念，導(dǎo)致不同的安全認(rèn)知和態(tài)度，從而影響著對安全的規(guī)劃、決策、管理和指揮。安全行為文化是指企業(yè)職工受意識、觀念、態(tài)度等認(rèn)識影響，在生產(chǎn)中表現(xiàn)出來的安全行為方式和形式，具體表現(xiàn)為安全思維、安全學(xué)習(xí)、安全指揮、遵守規(guī)章、應(yīng)急行動、安全操作、安全組織性和紀(jì)律性等安全活動。

安全文化建設(shè)的具體內(nèi)容如下：

(1)安全生產(chǎn)方針政策、安全法律法規(guī)、安全規(guī)程制度。

(2)安全意識、安全道德。

(3)安全教育。

(4)現(xiàn)代安全管理。

(5)安全措施、安全減災(zāi)。

(6)安全效益。

(7)安全環(huán)境。

4、安全文化建設(shè)應(yīng)具備的素質(zhì)

(1)安全員應(yīng)具備的安全文化素質(zhì)

1)具有強(qiáng)烈的安全意識。包括：

①人本意識。重視人的價值，尊重人的生命，以職工的生命和健康為重，把“安全第一，預(yù)防為主”作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的首要價值取向，防止重生產(chǎn)、輕安全、重效益、輕投入的思想。

②法制意識。掌握安全生產(chǎn)方針政策，遵守法令法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)企業(yè)有關(guān)的安全制度、措施，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際認(rèn)真貫徹和落實(shí)。

③創(chuàng)新意識。不斷掌握安全工程新技術(shù)，密切關(guān)注企業(yè)安全管理的成功經(jīng)驗(yàn)和新方法、新思路，積極推行先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)。

2)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具備管理能力，積極推廣和應(yīng)用現(xiàn)代管理的新技術(shù)、新辦法，推進(jìn)班組安全管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3)不斷完善班組各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度，并督促落實(shí)。對安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做表面文章。

4)不斷探索安全教育的模式和有效途徑，提高安全教育培育的質(zhì)量和效果。

(2)操作者的安全文化素質(zhì)

1)有較高的安全需求，珍惜生產(chǎn)，愛護(hù)健康，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

2)有較強(qiáng)的安全意識，有“安全為自己”的觀念，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，按程序、措施操作，不違章指揮、違章操作，不冒險蠻干;能夠拒絕違章指揮，制止違章操作，做到隱患不排除不生產(chǎn)，措施不落實(shí)不生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)。

3)有較多的安全知識，能夠掌握與自己工作相關(guān)的安全技術(shù)知識和安全操作規(guī)程。

4)有較強(qiáng)的安全技能，熟練本崗位的安全操作技能，熟知崗位存在的危險因素和識別辦法。

5)有較強(qiáng)的紀(jì)律性，能夠遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，并能長期堅持。

6)有良好的應(yīng)急能力，遇到異常情況，果斷采取措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)或杜絕事故擴(kuò)大。

二、安全文化建設(shè)的方法和手段

1、安全文化建設(shè)存在的誤區(qū)

安全文化能以寓教于樂的形式和手段增強(qiáng)職工的安全意識，規(guī)范職工的安全行為，提高職工的安全素質(zhì)，是促進(jìn)企業(yè)和班組安全生產(chǎn)的重要途徑。但目前在企業(yè)安全文化建設(shè)中還存在種種錯誤思想和做法，特別是在車間、班組中，這種誤區(qū)十分嚴(yán)重。

(1)思想認(rèn)識上的誤區(qū)

1)認(rèn)為車間、班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，沒有多大必要。這種認(rèn)識是沒有看到安全文化建設(shè)對車間、班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因?yàn)橥ㄟ^班組文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，增強(qiáng)職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護(hù)自己和他人;可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全知識，學(xué)會安全技能;可以創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好車間、班組日常安全管理工作是一致的。

2)認(rèn)為抓好安全文化建設(shè)是上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，與車間、班組關(guān)系不大。這也是一種錯誤的認(rèn)識。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)有重大的責(zé)任，但這不等于說班組負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕。因?yàn)槠髽I(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實(shí)到車間、班組，落實(shí)到每個職工，只有班組的安全文化建設(shè)不斷加強(qiáng)，整個企業(yè)的安全文化建設(shè)才會有牢固的基礎(chǔ)。并且安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。

3)認(rèn)為安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實(shí)的，是物質(zhì)條件不足以精神來補(bǔ)，這也是錯誤的。安全文化及人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。車間、班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。一首要抓安全精神文明建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強(qiáng)他們的安全觀念，組織職工學(xué)安全技術(shù)和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)能力，規(guī)范職工的安全行為;另一手要抓好安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境?？梢?，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，不僅要務(wù)虛，而且要務(wù)實(shí)，應(yīng)使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

4)認(rèn)為安全文化建設(shè)這個題目太大，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實(shí)際上加強(qiáng)安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。比如，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)控制未遂和異常，實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo);在安全教育上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實(shí);在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動防護(hù)用品、用具齊全;在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。同時，要堅持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。

(2)實(shí)際工作中的誤區(qū)

1)只注重宣傳，不注重內(nèi)涵。認(rèn)為安全文化建設(shè)就是安全宣傳教育活動，或職工在安全生產(chǎn)方面的豪言壯語和文體活動，而不從物質(zhì)層、制度層、精神層三個方面進(jìn)行安全理念、安全價值觀的培育。抓不住安全文化建設(shè)的內(nèi)涵，就不會取得好的效果。必須按照安全文化的本質(zhì)要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，并借鑒國內(nèi)外文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，從被動的、經(jīng)驗(yàn)的安全管理轉(zhuǎn)向主動的、系統(tǒng)的、科學(xué)的安全管理。

2)只注重硬件投入，不注重具體活動的開展。安全文化建設(shè)需要硬件投入，但僅有硬件投入絕對是搞不好安全文化建設(shè)的，必須把著力點(diǎn)放在規(guī)范職工安全生產(chǎn)行為上，通過各種安全教育培訓(xùn)、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代安全管理方法的推廣和運(yùn)用，把法規(guī)要求、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)范、紀(jì)律約束、崗位責(zé)任等融合于崗位生產(chǎn)活動中，塑造作風(fēng)硬、技術(shù)精、愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、操作規(guī)范的職工隊(duì)伍。必須堅持以人為本，通過人性化教育，使廣大干部高度重視人的生命權(quán)和健康權(quán)，培育職工自覺、自律的安全職業(yè)道德和作風(fēng)，杜絕人為事故的發(fā)生。

3)只注重形式，不注重實(shí)效。安全文化建設(shè)是形式與實(shí)效的統(tǒng)一，形式僅僅是條件和手段，實(shí)效是最終目的。要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，在完善和落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度上下功夫，在安全理念、安全價值觀的培育上下功夫，在規(guī)范職工安全生產(chǎn)行為上下功夫，使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度達(dá)到固化于制，安全理念、安全價值觀達(dá)到內(nèi)化于心，安全生產(chǎn)基本設(shè)施、安全生產(chǎn)基本條件達(dá)到外化于形。通過安全文化建設(shè)，提高職工的安全意識，規(guī)范職工的安全行為，及時消除安全隱患，提高設(shè)備設(shè)施的安全性能，杜絕事故的發(fā)生。同時，用安全效果、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化成果來檢驗(yàn)安全文化建設(shè)所取得的成效，看職工的安全意識有沒有明顯增強(qiáng)，“三違”現(xiàn)象有沒有得到有效的控制，各項(xiàng)制度措施有沒有得到很好的落實(shí)

2、安全文化建設(shè)的思路和途徑

(1)基本思路。安全管理面臨的是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，只有對這個系統(tǒng)有了比較清楚的了解，對系統(tǒng)中每個過程有了準(zhǔn)確的識別，明確了彼此之間的聯(lián)系，才能比較確切地掌握這個系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，以便采取有效辦法，使系統(tǒng)運(yùn)行達(dá)到最佳狀態(tài)，安全才有保障。從廣義和普遍意義上來講，安全管理面臨的是一個人—機(jī)—環(huán)境的復(fù)雜系統(tǒng)，是對人—機(jī)—環(huán)境的綜合協(xié)調(diào)和運(yùn)用;從系統(tǒng)過程來講，行業(yè)不同系統(tǒng)過程有著較大的差異。把這種人—機(jī)—環(huán)境的協(xié)調(diào)和運(yùn)用，結(jié)合行業(yè)的特點(diǎn)，應(yīng)用系統(tǒng)思維的方法，總結(jié)長期的生產(chǎn)實(shí)踐中形成的精神的和物質(zhì)的財富，經(jīng)過提煉、加工并創(chuàng)建成為安全文化，把安全管理上升為安全文化，在職工中進(jìn)行廣泛的宣傳和教育，并在實(shí)踐中不斷地總結(jié)、完善和提升，如此長久持續(xù)下去，變被動管理為主動管理，變事后管理為事前管理，變傳統(tǒng)管理為科學(xué)管理，變隨機(jī)管理為規(guī)范管理，就會產(chǎn)生長久的安全效應(yīng)。

對人而言，就是要采取最有效的方法，提高人的安全意識，牢固樹立安全第一的思想，樹立安全、健康、環(huán)保的安全工作理念，學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范行為，遵章守紀(jì)，樹立良好的職業(yè)道德，熟練掌握自己應(yīng)有的業(yè)務(wù)技能;對機(jī)而言，就要是不斷提高設(shè)施、設(shè)備的安全性能，提高工作環(huán)境的適宜性和舒適性，使得人機(jī)達(dá)到一種最完美的結(jié)合，最大限度地實(shí)現(xiàn)人機(jī)之間的相互需求，同時要處理好安全和效益的關(guān)系;對環(huán)境而言，就要要創(chuàng)造寬松的安全管理的人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮人的主觀能動性，營造安全文化氛圍，使安全工作不再是單純的枯燥的簡單勞動，同時要創(chuàng)造成一個健康環(huán)保的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、環(huán)境三者的完美結(jié)合。

安全文化在某種程度上講，是系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的安全管理，只要安全文化在班組創(chuàng)建起來，有效應(yīng)用，并持續(xù)下去，才能產(chǎn)生長久的安全效應(yīng)。

(2)把握影響安全文化建設(shè)的因素。安全文化建設(shè)是一個契機(jī)，是一切生產(chǎn)、生活活動的基礎(chǔ)。如果把班組比做人，安全文化建設(shè)就是人身的血液與靈魂。因此要搞好安全文化建設(shè)，就必須抓住這個“靈魂”，充分考慮影響安全文化建設(shè)的因素，并把握住這些因素。

1)組織保證。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，為安全文化建設(shè)創(chuàng)造條件;車間領(lǐng)導(dǎo)要大力支持，為安全文化建設(shè)出謀劃策;安全部門要具體指導(dǎo)，為安全文化建設(shè)提供幫助。要從組織上為安全文化建設(shè)順利進(jìn)行提供可靠保證。

安全員的職責(zé)是組織率領(lǐng)班組成員，以提高和改進(jìn)生產(chǎn)過程的安全可靠性，團(tuán)結(jié)全班組人員，共同建設(shè)班組安全文化。以班組長、安全員、技術(shù)員為核心的班組安全組織，在安全生產(chǎn)中擔(dān)任著重要角色，騎著表率、監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)的作用。這種既分工又合作的班組安全管理結(jié)構(gòu)為安全文化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2)素材源泉。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是搞好安全文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。班組不僅是完成任務(wù)的實(shí)體，也是孕育企業(yè)文化的細(xì)胞。班組成員在實(shí)際操作中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、親身感悟、點(diǎn)滴體會是形成安全文化的素材與源泉。安全員要注意把職工表現(xiàn)出的對事故的態(tài)度、事故分析得出的原因、挖掘意識收到的成果、總結(jié)利弊得到的啟示和經(jīng)驗(yàn)，通過歸納提煉為安全文化理念的結(jié)晶。

3)個性特征。安全文化具有廣泛的群眾性、普遍的實(shí)踐性、科學(xué)的指導(dǎo)性，樸素實(shí)在、可塑性大、前瞻性強(qiáng)，帶有良好的希望和祝愿，具有較高的法律基礎(chǔ)和技術(shù)水準(zhǔn)，能體現(xiàn)職工的文化、技術(shù)水平、安全意識，反映職工的工作性質(zhì)、個性特征。

4)意識理念。安全文化建設(shè)是通過動員職工人人講安全、個個想安全、說身邊的人、寫身邊的事，開展安全評估、危險點(diǎn)排查、事故原因分析、生命價值討論等活動，讓職工認(rèn)清“安全源于警惕、事故出于麻痹”，認(rèn)識到發(fā)生事故對己、對人、對家庭、對企業(yè)、對國家不利的道理，不斷由淺入深形成安全文化理念。安全員要在實(shí)際工作中細(xì)心觀察職工，注意從感動上尋思、傷感上找源，在引導(dǎo)職工吸取教訓(xùn)、制定防范措施的基礎(chǔ)上，按照短、明、快的要求形成安全文化格言、警句、詩歌、順口溜，繪制安全標(biāo)志、圖案強(qiáng)化職工的安全意識，牢固構(gòu)筑職工安全思想防線。

5)思路創(chuàng)新。安全文化建設(shè)是一個動態(tài)過程，受到職工文化結(jié)構(gòu)和素質(zhì)的制約和影響，并隨著科學(xué)發(fā)展而發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步而進(jìn)步、工藝變化而變化，只有與時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、豐富內(nèi)涵才能保持頑強(qiáng)的生命力和完整的個性特征。

3、安全文化建設(shè)的途徑

(1)樹立安全價值觀，培養(yǎng)安全行為。長期以來，在安全生產(chǎn)工作中的一個頑癥就是“嚴(yán)格不起來，落實(shí)不下去”。要解決這一問題，關(guān)鍵在于建立包含思想認(rèn)識、理念意識、行為習(xí)慣等內(nèi)容的安全文化。首先，要培養(yǎng)以團(tuán)隊(duì)精神為主的安全價值觀，使安全意識滲透到每一個職工生產(chǎn)、生活的方方面面，使職工主動避免不安全的行為，自覺關(guān)注自身和他人的安全，營造安全、文明的生產(chǎn)和工作環(huán)境。第二，要培育“預(yù)防管理”的文化氛圍，即鼓勵全體員工主動發(fā)現(xiàn)安全隱患，報告安全問題，提出安全建議，防范事故于未然。第三，要強(qiáng)化職工的安全生產(chǎn)主體意識，使他們真正認(rèn)識到“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。

(2)把安全文化融入現(xiàn)場管理全過程。安全文化的建設(shè)，很大程度上取決于各種安全理念是否能與企業(yè)管理有機(jī)滲透和融合。生產(chǎn)工作是否安全可靠，首先表現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場，現(xiàn)場管理是安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。職工在企業(yè)生產(chǎn)過程中不僅要同自然環(huán)境和機(jī)械設(shè)備等作斗爭，而且還要同自己的不良行為作斗爭。因此，必須加強(qiáng)現(xiàn)場管理，搞好環(huán)境建設(shè)，確保機(jī)械設(shè)備安全運(yùn)行。同時要加強(qiáng)職工的行為控制，健全安全監(jiān)督檢查機(jī)制，使職工在安全、良好的作業(yè)環(huán)境和嚴(yán)密的監(jiān)督、監(jiān)控管理中，沒有違章的作業(yè)，杜絕人為因素發(fā)生。為此，要搞好現(xiàn)場文明生產(chǎn)、文明施工、文明檢修的標(biāo)準(zhǔn)化工作，保證作業(yè)環(huán)境整潔、安全。規(guī)范崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，預(yù)防“人”的不安全因素，使職工做標(biāo)準(zhǔn)活、放心活、完美活。

(3)堅持開展豐富多彩的安全文化活動。開展豐富多彩的安全文化活動，是增強(qiáng)職工凝聚力，培養(yǎng)安全意識的一種好形式。因此，要廣泛地開展認(rèn)同性活動、娛樂活動、激勵性活動、教育活動;張貼安全標(biāo)語、提出合理化建議;舉辦安全論文研討、安全知識競賽、安全演講、事故安全展覽;建立光榮臺、違章人員曝光臺;評選最佳班組、先進(jìn)個人;開展安全競賽活動，實(shí)行安全考核，一票否決制。通過各種活動向職工灌輸和滲透企業(yè)安全觀，取得廣大職工的認(rèn)同感和榮辱感，形成統(tǒng)一的安全意識和行為。

(4)實(shí)現(xiàn)班組安全管理規(guī)范化。人的行為的養(yǎng)成，一靠教育，二靠約束。約束就必須有標(biāo)準(zhǔn)，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理機(jī)制，是搞好安全文化建設(shè)的有效途徑。首先，要健全安全管理制度，讓職工明白什么是對的，什么是錯的;應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，違反規(guī)定應(yīng)該受到什么樣的懲罰，使安全管理有法可依，有據(jù)可查。對管理人員、操作人員，特別是關(guān)鍵崗位、特殊工種人員，要進(jìn)行強(qiáng)制性的安全意識教育和安全技能培訓(xùn)，使職工真正懂得違章的危害及嚴(yán)重的后果，提高職工的安全意識和技術(shù)素質(zhì)。嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)明獎罰，營建個人的安全觀，健康的職業(yè)道德，形成良好的價值取向。

4、安全文化建設(shè)的方式

(1)運(yùn)用傳統(tǒng)有效的安全文化建設(shè)手段。堅持開展行之有效的安全培訓(xùn)教育和安全活動，如“三級教育”、特殊工種的培訓(xùn)教育、檢修前教育、開停車教育、日常安全教育等;崗位工人必須持證上崗;開展班前安全活動、“三不傷害”活動、“4S”活動;開展安全競賽、安全演講、事故報告會等活動;實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化崗位、創(chuàng)建和各班組活動;定期進(jìn)行技術(shù)練兵。還要開展多種形式的安全宣傳，如設(shè)置安全宣傳墻報、張貼安全標(biāo)語、懸掛安全旗、設(shè)置安全標(biāo)志(如警告標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指令標(biāo)志和指示標(biāo)志等)、懸掛事故警示牌等。

(2)推行現(xiàn)代化的安全文化建設(shè)手段。在安全文化建設(shè)中，企業(yè)不斷探索出適合自身安全文化建設(shè)需要的現(xiàn)代化手段，如班組建家;“三群”(群策、群力、群管)對策，“三防管理”(塵、毒、煙)，“三點(diǎn)控制”(事故多發(fā)點(diǎn)、危險點(diǎn)、危害點(diǎn))，“四查工程”(崗位、班組、車間、廠區(qū));事故判定技術(shù)，危險預(yù)知活動，“仿真”(應(yīng)急)演習(xí);安全風(fēng)險抵押制;家屬安全教育等。

綜上所述，搞好安全建設(shè)始終是企業(yè)加強(qiáng)基層安全管理工作需要探索和實(shí)踐的一個重要課題。安全建設(shè)要源于實(shí)踐，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，找準(zhǔn)自身安全建設(shè)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，不斷探索，不斷改進(jìn)，求實(shí)求新。除采取行之有效的管理方式和管理方法外，還要不斷改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，督促企業(yè)在發(fā)展企業(yè)的同時，不斷完善職工的勞動安全衛(wèi)生條件。

以上就是現(xiàn)代安全管理方式：安全文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，作為安全管理人員，對員工的安全負(fù)責(zé)，就是對每一個家庭負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)才能守護(hù)好員工的安全。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校，大家也可以點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料，其他建筑類考試需要可直接輸入關(guān)鍵詞搜索。