注冊(cè)心理咨詢師考試認(rèn)知心理學(xué)考點(diǎn)精講：選擇性注意的理論

有關(guān)選擇性注意的早期理論

心理不應(yīng)期：Welford(1952)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)相繼快速呈現(xiàn)兩個(gè)信號(hào)，而且被試必須對(duì)兩個(gè)信號(hào)都作快速反應(yīng)時(shí)，被試對(duì)第二個(gè)刺激的反應(yīng)時(shí)間，依賴于從個(gè)刺激開始呈現(xiàn)到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間差，即刺激呈現(xiàn)差異，簡(jiǎn)稱SOA.同長(zhǎng)SOA相比，當(dāng)SOA非常短時(shí)，被試對(duì)第二個(gè)刺激的反應(yīng)要慢。Welford將這種短SOA條件下，被試對(duì)第二個(gè)刺激反應(yīng)的延遲，稱作心理不應(yīng)期(簡(jiǎn)稱PRP)。

雙耳分聽：

早期的關(guān)于注意的實(shí)驗(yàn)，所采用的流行的實(shí)驗(yàn)范式是雙耳分聽。在這種范式中，主試通過(guò)耳機(jī)，向被試的兩耳同時(shí)呈現(xiàn)聽覺(jué)刺激。通常，到達(dá)兩耳的是不同的刺激。然后，要求被試完成一些任務(wù)。在分散注意實(shí)驗(yàn)中，研究者要求被試同時(shí)注意兩個(gè)信息。然后，在選擇性注意實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)語(yǔ)告訴被試注意呈現(xiàn)給一只耳朵的信息，忽視同時(shí)呈現(xiàn)給另一只耳朵的其他信息。在實(shí)驗(yàn)條件下，研究者可以向人的同一只耳朵呈現(xiàn)兩個(gè)聽覺(jué)刺激。這兩個(gè)刺激可以以不同的聲音出現(xiàn)，也可以相同的聲音出現(xiàn)。因?yàn)閮蓚€(gè)聽覺(jué)刺激到達(dá)的是同一只耳朵，因此刺激的空間位置相同。此外研究者也可以向人的兩只耳朵呈現(xiàn)上述刺激。一些研究顯示，聲音之間物理的聲學(xué)差異和位置的物理分離，均有助于信息選擇，其中，有效的線索是位置的物理分離。這些結(jié)果表明，聽者能夠選擇性地注意具備某些普通物理特征的刺激，同時(shí)能夠拒絕不具備這些特征的刺激。

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