2013年企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)資格模擬練習(xí)試題-38

　　判斷題

　　1. 從崗位職務(wù)描述到崗位職務(wù)檔案的形成，是在花費(fèi)了許多人力、物力和財(cái)力的情況下，組織了眾多老師，花費(fèi)了大量時(shí)間而完成的，因此，必須具有一定的剛性，不能隨意修改和調(diào)整。( )

　　2. 崗位職務(wù)描述是系統(tǒng)工程，要有一定的組織形式，有一定的運(yùn)作過(guò)程和過(guò)程質(zhì)量控制。另外，崗位職務(wù)分析還應(yīng)該與崗位的未來(lái)需求相結(jié)合。 ( )

　　3.職業(yè)、工種的研究開(kāi)發(fā)是相對(duì)宏觀的，是同社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展緊密相聯(lián)的，和就業(yè)發(fā)展密不可分，而崗位的研究開(kāi)發(fā)，是相對(duì)微觀的，一般同組織管理的關(guān)系更為密切。 ( )

　　4.崗位同職業(yè)、工種的重要區(qū)別在于崗位的研究開(kāi)發(fā)是從以人為本的管理思想出發(fā)，重點(diǎn)是崗位人的具體化，也就是崗位同從業(yè)者、從業(yè)者同崗位的有效結(jié)合。( )

　　5.工種是活動(dòng)對(duì)象或勞動(dòng)對(duì)象的分類稱謂，也稱工作種類。在具體運(yùn)作時(shí)，一個(gè)崗位可能包括若干工種，但一個(gè)工種只能設(shè)一個(gè)崗位。 ( )

　　6.在企業(yè)，工種的確定是微觀行為，而崗位的確定則相對(duì)是宏觀的。

　　7.崗位的設(shè)定既同職業(yè)有關(guān)，又同工種相聯(lián)系，不存在沒(méi)有職業(yè)范疇的崗位，也不存在沒(méi)有特定工種類別的崗位。( )

　　8.崗位職務(wù)描述應(yīng)該是個(gè)宏觀的指導(dǎo)，沒(méi)有必要非常的明細(xì)。( )

　　9.職業(yè)分類，是建立在一個(gè)具體的分類結(jié)構(gòu)體系上的，是針對(duì)這一體系的具體結(jié)構(gòu)，并按照一定的方法劃分成不同的層級(jí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)分類工作，這就是職業(yè)分類的結(jié)構(gòu)性和層級(jí)性原則。( )

　　10.崗位設(shè)置主要是根據(jù)組織單位現(xiàn)有的人員素質(zhì)和規(guī)模，進(jìn)行科學(xué)合理的配置，以使得人盡其才。 ( )

　　1.(×) 2.(×) 3.(√) 4.(√) 5.(×)6.(×) 7. (√) 8.(×) 9.(√) 10.(×)

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