2013年會計從業(yè)考試輔導：無會計基礎人員考試如何入手

　　一、制訂好自學與應考的計劃和程序。

　　四門公共基礎課是：哲學、政治經(jīng)濟學、高等數(shù)學、應用文寫作，四門專業(yè)基礎課程是：經(jīng)濟法概論、貨幣銀行學、財政學、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學原理，四門專業(yè)課是：基礎會計學、財務會計、成本會計、財務管理。面對這些門課程，考生應該先選考什么課程、多長時間通過，這不是由考生隨意決定的。首先應該給自己制訂一個自學和應考的計劃，這個計劃要考慮到各門課程的性質(zhì)、特點、難易程度、課程之間的相互關系以及考生個人的條件。會計專業(yè)課程學習的程序，從理論上講應該是先學公共基礎課，再學專業(yè)基礎課，最后是專業(yè)課，但對自學考試者來說就不一定是這樣了，他們完全可以打亂這種理論程序?？忌瓌t上應安排公共基礎課與專業(yè)基礎課交叉著放在前邊考，把專業(yè)課特別是難度較大的專業(yè)課放在后邊考，就是所謂先易后難吧。當然，這也要視考生的不同情況作決定。假如你是個高中畢業(yè)的待業(yè)青年，情況就不一樣了，首先時間充裕，可以全日自學，同時因為沒有其他工作分心，思想應該比較集中，但要注意應考課程的程序，按照公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課這種規(guī)律來安排，先易后難應考。四門公共基礎課對剛剛畢業(yè)的高中生來講，應該是比較容易接受和通過的，放在前面全通過，然后再將四門專業(yè)基礎課和四門專業(yè)課結(jié)合學習和應考。

　　二、會計專業(yè)課程的性質(zhì)、特點及其相互之間的關系。

　　由于課程的性質(zhì)、特點不同，尤其是會計的專業(yè)課程之間有其內(nèi)在的聯(lián)系，因此對所有的考生都必須要注意到這一點，掌握課程的特點和它們之間的相互關系來安排學習，可以達到事半功倍的效果。四門公共基礎課中的兩門，即“哲學”和“政治經(jīng)濟學”，屬于純理論課程，這三門課程的大部分內(nèi)容是需要下功夫識記的，而是要在識記的基礎上理解和應用的。只有一門“高等數(shù)學”需要有高中數(shù)學基礎，這門課要求多做題，多運算，背的東西較少。四門專業(yè)基礎課應先學“經(jīng)濟法概論”，這門課介紹的是法學基礎理論和一些經(jīng)濟法規(guī)，而財政學、貨幣銀行學、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學原理均屬于經(jīng)濟管理體系相關的課程，各專業(yè)、學科之間的相互滲透，既便于本專業(yè)課程的理解和學習，又拓寬學生的知識面。四門專業(yè)課之間的關系更是十分密切。首先應自學“基礎會計學”，這門課是會計專業(yè)課的入門，專業(yè)基礎之基礎。“基礎會計學”課程介紹的是復式記帳法、帳戶性質(zhì)和結(jié)構(gòu)、會計科目的設置、填制憑證、登記帳簿等會計學的基本理論和方法。這門課掌握不好，會直接影響到“財務會計”和“成本會計”課程的理解和自學?！柏攧諘嫛焙汀俺杀緯嫛倍际羌夹g性和實務性較強的專業(yè)課程?！柏攧諘嫛笔前凑铡捌髽I(yè)會計準則”和“企業(yè)財務通則”的要求，按會計六要素順序介紹企業(yè)會計核算，是企業(yè)類各行業(yè)通用的會計專業(yè)技術?！俺杀緯嫛笔菚媽I(yè)課里難度較大的一門課程，成本核算頗為復雜，并且又有許多與管理會計課交叉的、重復的內(nèi)容，但作為成本會計學一門完整的學科又是不可缺少的?？梢钥紤]安排半年只攻下這一門課。財務管理課程是介紹企業(yè)的理財技術，具體介紹企業(yè)經(jīng)營資金的籌集和運用以及資金的有效使用。這門課應放在會計課后邊學習，因為要用到會計課的一些內(nèi)容?？忌绻慈珖钥加媱潙嫉脑?，十二門課程中有“審計學”課程，這門課程必須是在所有的專業(yè)課程學過以后才能自學的，該課程內(nèi)容涉及的面很廣，幾乎把前面所學的專業(yè)課知識全應用到，如果沒有那些門課通過的基礎，這門課的審計實務是無法開展的，所以應考慮安排在最后完成。

　　三、掌握自學的方法，注重必要的手段。

　　專業(yè)課當中要算“基礎會計學”是首要的，前面已經(jīng)講過了，這里不再贅述。專業(yè)課程的學習還要注意到點面結(jié)合的方法，因為這四門課在內(nèi)容上是相關的、有內(nèi)在聯(lián)系的?！柏攧諘嫛薄ⅰ俺杀緯嫛眱砷T課甚至于是有部分重復的內(nèi)容、相似性的內(nèi)容，學習時要注意掌握各自的特點，進行比較學習。如這兩門課均講到了存貨、工資、固定資產(chǎn)折舊、待攤費用、預提費用等的核算，財務會計中側(cè)重的是記帳，而成本會計中則是強調(diào)費用的歸集分配和成本核算。兩門課程講到了同樣內(nèi)容，但很明顯出發(fā)點不一樣。企業(yè)的會計工作要遵循”企業(yè)會計準則“和”企業(yè)財務通則“及各行業(yè)會計制度，雖然行業(yè)的會計制度不同，使用的會計科目有異同，但是統(tǒng)一在準則和通則之下，會計要素、會計原則和會計方法都一樣，所以財務會計課程中內(nèi)容應該對各行業(yè)均適用，也就沒有必要再分別學各部門會計了。自學中既要注意到各門課程間在”點“上的不同之處，又要注意到各課程間在”面“上的聯(lián)系。如財務會計和財務管理這兩門課程在內(nèi)容上是密切相關的，可以說是同一個問題從兩個不同的側(cè)面來研究的。它們同屬于經(jīng)濟管理范疇，但會計是通過核算和監(jiān)督反映企業(yè)的資金運動，而財務管理是通過理財來控制企業(yè)的資金運動。自學者必須從面上把這許多課程的內(nèi)容有機的結(jié)合在一起，才能融會貫通，才不會把各門課程中有關的概念混淆。

　　無論學習什么課程都一定要注意，每門課程都有一套資料，一般的都是三部分組成：考試大綱、考試用書、輔導材料，自學者對這一套資料千萬不能忽視任一方面。首先說考試大綱，據(jù)了解許多考生不看考試大綱，這是絕對不可以的，考試大綱是命題的依據(jù)和范圍，不能只讀教材不看大綱。各門課程的自學考試大綱都要求系統(tǒng)掌握各該課程的基本理論，基本知識，基本方法，這“三基”貫穿在多門課程的考核中。大綱中還對教材的各章節(jié)都分別有識記、理解、應用的不同要求。再說考試用書，書的內(nèi)容是有一定科學體系的，閱讀應逐章逐節(jié)，有一個循序漸進的過程，而不能隨手翻閱。教材粗讀第一遍以后，再按考試大綱要求精讀第二遍，還要結(jié)合輔導書把有關問題重點學習，然后有的課程再作練習題。最后說說輔導材料，有的輔導材料是專門編寫的輔導用書，也有輔導材料發(fā)表在“江蘇自學考試”雜志上。輔導材料都是將考試用書中的主要內(nèi)容進行輔導，告訴你重點、難點以及指導你如何自學各門課程。有的輔導書(或材料)后邊還附有練習題及答案。對有些既無出版單位也無作者姓名的輔導書最好不亂買亂看，以免混淆視聽。

　　會計課程的學習絕不能只背一些名詞、概念，特別是專業(yè)會計課，是應用性較強的業(yè)務課，要掌握基本業(yè)務方法，如帳務處理方法，各種會計計算方法，成本計算方法等等，這就必須要認真做練習題。做練習的目的也是為了靈活運用所掌握的基本知識，基本理論。為了達到檢驗自己掌握知識的程度，最好是不看任何參考答案，首先是獨立完成，即使是做錯了也比看著答案做有效果。

　　本科考試需六門課程，它們是：國際貿(mào)易與金融、市場營銷學、企業(yè)管理概論、管理會計、預算會計、審計學。

　　無論什么樣類型的應考者，只要你付出了艱苦學習的代價，我相信每一位苦心鉆研的自學者必將能達到你期望達到的目標，同時知識會豐富你的頭腦，讀書會充實你的生活，也許還會改變你的情趣，使你永遠勤奮上進，有志者事竟成。

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