2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師填空題專項(xiàng)練習(xí)（九）

　　1、培訓(xùn)教材開發(fā)的根本要求是：與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展、(不斷出新)。

　　2、培訓(xùn)教材開發(fā)的根本要求是(與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展、不斷出新)。

　　3、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理輔助工作分為(設(shè)備管理與文件管理，教學(xué)管理與教育管理)兩大方面。

　　4、屬于培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作的是(組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、培訓(xùn)老師聘請(qǐng))

　　5、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要素中的教學(xué)目標(biāo)，其最初認(rèn)知指標(biāo)是(記住、了解、熟悉、掌握)

　　6、(案例研究)方法是針對(duì)某人特點(diǎn)的問題，向參加者展示真是的背景，提供大量的背景材料，由參加者依據(jù)北京材料來分析問題，提出解決問題的方法，從而培訓(xùn)學(xué)員分析問題，解決問題的能力。

　　7、素質(zhì)教育培訓(xùn)的育人目標(biāo)是，堅(jiān)持以(創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力)為培養(yǎng)重點(diǎn)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的國(guó)家建設(shè)需要的新型勞動(dòng)者。

　　8、筆試的測(cè)驗(yàn)種類很多，根據(jù)測(cè)驗(yàn)發(fā)問的形式，可以分為(構(gòu)造性測(cè)驗(yàn)、投射性測(cè)驗(yàn))

　　9、傳統(tǒng)的傳授式教學(xué)，在現(xiàn)代培訓(xùn)中有著自己的特性和優(yōu)勢(shì)，對(duì)于(某些理論性)培訓(xùn)，這種形式還是十分有效。

　　10、屬于參與式培訓(xùn)的有(案例研究、角色扮演、模擬訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴法、參觀訪問、工作輪換、事務(wù)處理訓(xùn)練、會(huì)議)

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