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2013教師資格小學(xué)教育心理學(xué)模擬試題2(單選)

更新時間:2013-05-17 21:25:53 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個符合題意的正確答案。并將其號碼寫在題干后的括號內(nèi),本大題共20小題,每小題1分,共20分

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  2013年教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)試題及答案2

  一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個符合題意的正確答案。并將其號碼寫在題干后的括號內(nèi),本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  1.學(xué)習(xí)的主體因素,指(  )。

  A.學(xué)生

  B.教師

  C.教學(xué)手段

  D.教學(xué)環(huán)境

  2.問一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?!薄靶值芙惺裁疵?”他回答:“吉姆?!钡催^來問:“吉姆有兄弟嗎?”他回答:“沒有?!边@說明兒童思維具有(  )。

  A.單維性

  B.不可逆性

  C.自我中心性

  D.抽象邏輯性

  3.小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于(  )。

  A.經(jīng)典條件反射

  B.操作條件反射

  C.聯(lián)結(jié)反應(yīng)

  D.習(xí)慣成自然

  4.根據(jù)成就動機理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為(  )。

  A.25%

  B.50%

  C.75%

  D.100%

  5.(  )認為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。

  A.布魯納

  B.桑代克

  C.賈德

  D.維納

  6.短時記憶中的容量單位是(  )。

  A.比特

  B.字節(jié)

  C.組塊

  D.詞

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  7.閱讀技能是一種(  )。

  A.操作技能

  B.運動技能

  C.心智技能

  D.學(xué)習(xí)技能

  8.下面不是問題的必需成分的是(  )。

  A.目的

  B.方法

  C.障礙

  D.途徑

  9.健康的概念是指(  )。

  A.身體健康

  B.生理無殘疾

  C.心理健康

  D.身心健康

  10.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一,這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的(  )。

  A.面向全體學(xué)生原則

  B.發(fā)展性原則

  C.尊重與理解學(xué)生原則

  D.尊重學(xué)生主體性原則

  11.對程序教學(xué)貢獻最大的是(  )。

  A.斯金納

  B.普萊西

  C.加涅

  D.布魯納

  12.布魯納對(  )的教學(xué)設(shè)計提出了四項原則。

  A.啟發(fā)式教學(xué)

  B.情境教學(xué)

  C.合作學(xué)習(xí)

  D.程序教學(xué)

  13.(  )是每個學(xué)生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則。

  A.課堂紀律

  B.學(xué)生守則

  C.課堂常規(guī)

  D.班級日常規(guī)范

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  14.不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有(  )。

  A.不可知性

  B.獨特性

  C.即時性

  D.獨創(chuàng)性

  15.課堂紀律是對學(xué)生課堂行為所施加的(  )。

  A.準則與控制

  B.約束與規(guī)范

  C.指引與導(dǎo)向

  D.加強與規(guī)范

  16.通過(  )評價,教師可以了解學(xué)生對新學(xué)習(xí)任務(wù)的準備狀況,確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點行為。

  A.形成性評價

  B.總結(jié)性評價

  C.準備性評價

  D.診斷性評價

  17.對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就,最常用的教學(xué)評價手段是標準化成就測驗和(  )。

  A.教師自編測驗

  B.非測驗性測驗

  C.案卷分析

  D.談話

  18.由個體內(nèi)在需要引起的動機是(  )。

  A.高尚動機

  B.內(nèi)部動機

  C.觀念動機

  D.外部動機

  19.內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體。構(gòu)成一個完整的(  )。

  A.認知結(jié)構(gòu)

  B.價值體系

  C.觀念系統(tǒng)

  D.策略框架

  20.(  )是指輔導(dǎo)教師設(shè)身處地去體會受輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心感覺,進入到他的內(nèi)心世界之中。

  A.關(guān)注

  B.尊重

  C.真誠

  D.同感

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