2013教師資格小學(xué)教育心理學(xué)模擬試題2(單選)
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2013年教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)試題及答案2
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個符合題意的正確答案。并將其號碼寫在題干后的括號內(nèi),本大題共20小題,每小題1分,共20分)
1.學(xué)習(xí)的主體因素,指( )。
A.學(xué)生
B.教師
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)環(huán)境
2.問一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?!薄靶值芙惺裁疵?”他回答:“吉姆?!钡催^來問:“吉姆有兄弟嗎?”他回答:“沒有?!边@說明兒童思維具有( )。
A.單維性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象邏輯性
3.小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于( )。
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.聯(lián)結(jié)反應(yīng)
D.習(xí)慣成自然
4.根據(jù)成就動機理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
5.( )認為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
6.短時記憶中的容量單位是( )。
A.比特
B.字節(jié)
C.組塊
D.詞
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中學(xué)教師資格考試筆試科目介紹《綜合素質(zhì)》
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7.閱讀技能是一種( )。
A.操作技能
B.運動技能
C.心智技能
D.學(xué)習(xí)技能
8.下面不是問題的必需成分的是( )。
A.目的
B.方法
C.障礙
D.途徑
9.健康的概念是指( )。
A.身體健康
B.生理無殘疾
C.心理健康
D.身心健康
10.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一,這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的( )。
A.面向全體學(xué)生原則
B.發(fā)展性原則
C.尊重與理解學(xué)生原則
D.尊重學(xué)生主體性原則
11.對程序教學(xué)貢獻最大的是( )。
A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納
12.布魯納對( )的教學(xué)設(shè)計提出了四項原則。
A.啟發(fā)式教學(xué)
B.情境教學(xué)
C.合作學(xué)習(xí)
D.程序教學(xué)
13.( )是每個學(xué)生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則。
A.課堂紀律
B.學(xué)生守則
C.課堂常規(guī)
D.班級日常規(guī)范
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14.不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有( )。
A.不可知性
B.獨特性
C.即時性
D.獨創(chuàng)性
15.課堂紀律是對學(xué)生課堂行為所施加的( )。
A.準則與控制
B.約束與規(guī)范
C.指引與導(dǎo)向
D.加強與規(guī)范
16.通過( )評價,教師可以了解學(xué)生對新學(xué)習(xí)任務(wù)的準備狀況,確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點行為。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.準備性評價
D.診斷性評價
17.對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就,最常用的教學(xué)評價手段是標準化成就測驗和( )。
A.教師自編測驗
B.非測驗性測驗
C.案卷分析
D.談話
18.由個體內(nèi)在需要引起的動機是( )。
A.高尚動機
B.內(nèi)部動機
C.觀念動機
D.外部動機
19.內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體。構(gòu)成一個完整的( )。
A.認知結(jié)構(gòu)
B.價值體系
C.觀念系統(tǒng)
D.策略框架
20.( )是指輔導(dǎo)教師設(shè)身處地去體會受輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心感覺,進入到他的內(nèi)心世界之中。
A.關(guān)注
B.尊重
C.真誠
D.同感
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