2013年二級企業(yè)培訓師考試模擬試題（4）

　　1、分析員工素質(zhì)的基本依據(jù)( ABC )

　　A、個性潛能及人格特征 B、學歷水平及職業(yè)資格水平

　　C、日常工作表現(xiàn) D、經(jīng)濟狀況是否良好

　　2、編輯培訓教材要堅持以下幾條原則( ABCD )

　　A、針對性與實用性原則 B、系統(tǒng)性科學性原則

　　C、創(chuàng)新性與新穎性原則 D、反映最新科技成果原則

　　3、培訓的組織范圍(ABCD )

　　A、部門 B、行業(yè) C、組織 D、個人

　　4、培訓教材的選用原則( ABCD )

　　A、理論聯(lián)系實際原則 B、經(jīng)濟實用原則 C、教材新穎性原則 D、系統(tǒng)性原則

　　5、德國國家標準中，項目具有(ABCD )

　　A、預定的目標 B、專門的組織實施 C、時間限制條件 D、財務、人力限制條件

　　6、培訓評價包括( ABCD )

　　A、受訓者的訓練效果評估 B、培訓指導的評價

　　C、培訓工作組織實施的評價 D、培訓條件配置的評價

　　7、課程開發(fā)的基本特征(ABCD )

　　A、以能力教學為核心的特征 B、以操作目標體系為框架的特征

　　C、以滿足共性與個性同步發(fā)展為主體的特征 D、以便于評價管理為標準的特征

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