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2013年教師資格普通話朗讀作品:瀟灑的人生態(tài)度

更新時間:2013-02-27 19:15:03 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 【環(huán)球網(wǎng)校】教師資格考試頻道2013年教師資格普通話朗讀作品:瀟灑的人生態(tài)度

  人活著,最要緊的是尋覓(xúnmì)到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林,然后選一高高的枝頭站在那里觀覽(?uānlǎn)人生,消化痛苦,孕育歌聲,愉悅(yúyuè)世界!

  這可真是一種瀟灑的人生態(tài)度,這可真是一種心境爽朗的情感風(fēng)貌。

  站在歷史的枝頭微笑,可以減免許多煩惱。在那里,你可以從眾生相(zhòn?shēn?xiàn?)所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己,你境遇中的那點兒苦痛,也許相比之下,再也難以占據(jù)一席之地,你會較容易地獲得從不悅中解脫靈魂的力量,使之不致變得灰色。

  人站得高些,不但能有幸早些領(lǐng)略到希望的曙光,還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩篇。每一個人的人生,都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標(biāo)點。你可能沒有成為一個美麗的詞,一個引人注目的句子,一個驚嘆號,但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節(jié)、一個停頓、一個必不可少的組成部分(bùfen)。這足以使你放棄前嫌,萌生為人類孕育新的歌聲的興致,為世界帶來更多的詩意。

  最可怕的人生見解,是把多維的生存圖景看成平面。因為那平面上刻下的大多是凝固了的歷史――過去的遺跡;但活著的人們,活得卻是充滿著新生智慧的,由//不斷逝去的“現(xiàn)在”組成的未來。人生不能像某些魚類躺著游,人生也不能像某些獸類爬著走,而應(yīng)該(yīn??āi)站著向前行,這才是人類應(yīng)有的生存姿態(tài)。

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