大學生應該怎樣理財(2)

　　大學期間兼職，有得也有失

　　得主要在于獲得收入和豐富社會閱歷兩個方面。通過付出自己的知識和勞動，得到相應的經濟收入，既能緩解自身和家庭的經濟壓力，又能減輕自己的心理、精神負擔，嘗到自食其力的甜頭。同時，做兼職能使自己走出校園、接觸更為真實和廣闊的社會，既能鍛煉人際交往的能力、處理實際問題的能力，又能更多地了解社會，提高自己的心理承受能力和適應能力。

　　失則在于時間和心靈兩個方面。做兼職必然要占用一些時間，而這些時間可能是可以用來做自己更想做的事情的，比如學習、讀書、充實自我，或者更多地和同學們在一起，增進友誼，等等。除了花費時間和精力之外，過重的兼職負擔還可能造成心理疲勞，使心靈得不到足夠的放松和休息。在大三下學期那段疲于奔忙的日子里，我常常有心力交瘁的感覺，兼職工作一天后，晚上回到學校就什么也不想干了，每每向隅而嘆，悄然落淚，心靈疲憊不堪。

　　前段時間各大媒體紛紛報道的西安某大學生因兼職而導致過勞死的事件也給眾多的兼職者敲響了警鐘。

　　因此，大學生兼職一定要適度，不能片面地看到兼職的積極作用，置過度兼職的負面影響于不顧，在學業(yè)之外使自己背上沉重的工作負擔。家庭經濟條件不太好，需要做很多兼職才能緩解經濟困難的同學，不妨嘗試通過其他途徑獲得經濟資助，比如申請助學貸款、助學金、學費減免等，還可以通過在學業(yè)上和班級里的出色表現為自己贏得獎學金?？傊?，應該善待自己，學業(yè)為先，適度兼職。

　　小投資者

　　一般來說學生的投資都是以炒股為主，當前，校園股民可以算是“小荷才露尖尖角”。投資有收益也有風險，所以只是一些家境較好的同學才能去過過癮。在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經驗，因此，其中既有學經濟的、金融的，也有學法律的，甚至還有哲學專業(yè)的。這些學生股民的投資額高低不等，低的1000元至5000元，高的上萬元，雖然真正賺到錢的人不多，但他們表示，炒股并非只為了賺錢，主要還是想了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經驗。

　　有些投資較高的學生股民的資金來源大多是家里人從炒股資金中抽出來額外提供的，這些新股民在嘗試的時候也有碰壁的時候。有人損失了投資總額的20%至30%，更有一些已賠了一半。筆者在和這些炒股的同學交談時問及炒股損失對他們的影響，幾位同學都認為更多的是積極方面的影響：一方面這是他們接觸投資領域必交的學費，同時也讓他們知道了掙錢的不易。一位同學已將家里攢著準備給他買車的錢賠了三分之一，但他表示，將來一定要憑自己的本事再賺回來。損失并不是長久的和不變的，從某種角度而言，這種失敗也成為通向成功的一種助力。同普通同學相比，學生股民們在個人理財方面已呈現走在前列的趨勢。

　　投資的另外一條途徑是合伙做小生意，主要顧客群也就是學生，這種投資基本上都是販賣一些生活必需品，如化妝品、衣服鞋襪和體育健身用品等。

　　校園中日見風行的網絡也成了學生投資的理想工具。有些學生在網上尋找商機同時又通過網絡來宣傳自己的“商品”。有人戲稱網絡為“新經濟增長點”。大學四年級的F就是通過網絡來積聚自己的小“財富”，他在BBS上發(fā)帖子專門制作光盤?？啼洐C是他的“小投資”，在給同學們轉錄文本及音像的時候每張收取2~15元不等。一年多的“從商”讓他獲得一筆可觀的收入。

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