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2017中級統(tǒng)計師統(tǒng)計基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識試卷

更新時間:2016-11-18 10:33:59 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽89收藏17

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生整理"2017中級統(tǒng)計師統(tǒng)計基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識試卷”的新聞,為考生發(fā)布統(tǒng)計師考試的重要模擬試題,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),預(yù)祝各位都能順利通過考試。2017中級統(tǒng)計師統(tǒng)計基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識試卷的具體內(nèi)容如下:

  單項選擇題

  1.運(yùn)用實驗法搜集數(shù)據(jù)時( )。

  A.實驗組和對照組應(yīng)該是相關(guān)的

  B.實驗組和對照組應(yīng)該是匹配的

  C.實驗組和對照組應(yīng)該是無關(guān)的

  D.實驗組和對照組應(yīng)該是獨立的

  2.在一個小學(xué)里有15個班,每班24人,現(xiàn)在要抽取30人組成一個樣本。抽樣方法如下:每個老師在自己的班里對學(xué)生編號,從1-24;然后從隨機(jī)數(shù)表中抽取2個在1-24范圍的數(shù)字,這樣組成一個30名學(xué)生的樣本。這種抽樣方法( )。

  A.不是簡單隨機(jī)抽樣,因為每個樣本單元不是隨機(jī)抽取的

  B.不是簡單隨機(jī)抽樣,因為30名學(xué)生不是在所有的組都有同等的被抽中的機(jī)會

  C.是簡單隨機(jī)抽樣,因為每個學(xué)生都有相同被抽中的機(jī)會

  D.是簡單隨機(jī)抽樣,因為學(xué)生是被隨機(jī)抽取的

  3.假如你想在一個高中學(xué)校準(zhǔn)確了解理科班和文科班的平均人數(shù),應(yīng)該采取的調(diào)查方法是( )。

  A.普查

  B.抽樣調(diào)查

  C.實驗法

  D.觀察法

  4.某地區(qū)經(jīng)濟(jì)普查后,發(fā)現(xiàn)有些企業(yè)發(fā)展很快,因此決定對這些企業(yè)進(jìn)行深入的調(diào)查,這種調(diào)查屬于( )。

  A.抽樣調(diào)查

  B.重點調(diào)查

  C.典型調(diào)查

  D.統(tǒng)計報表

  5.某學(xué)生對其全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(保留小數(shù))采用如下分組,正確的是( )。

  A.30分以下,31分-60分,61分-80分,80分以上

  B.50分以下,50分-70分,70分-90分,90分以上

  C.40分以下,40分-60分,60分-80分,80分以上

  D.40分以下,41分-59分,60分-79分,80分以上

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  6.按照同齡人收縮血壓的均值和標(biāo)準(zhǔn)差計算得到某人收縮血壓的標(biāo)準(zhǔn)化值為1.50,下面說法正確的是( )。

  A.這個人的收縮血壓是150

  B.這個人的收縮血壓比同齡人平均收縮血壓高1.5個標(biāo)準(zhǔn)差

  C.這個人的收縮血壓是他同齡人收縮血壓平均值的1.5倍

  D.這個人的收縮血壓比他同齡人收縮血壓平均值高1.5

  7.估計總體參數(shù)時,評價估計量有三個標(biāo)準(zhǔn),其中無偏性是指( )。

  A.估計量的方差盡可能小

  B.估計量抽樣分布的期望值等于被估計總體的參數(shù)

  C.估計量抽樣分布的標(biāo)準(zhǔn)差等于被估計總體的參數(shù)

  D.隨著樣本量的增大,點估計量的值越來越接近被估計總體的參數(shù)

  8.在一項比例的電話調(diào)查中,樣本量是615,允許誤差為4%。下面對4%的允許誤差描述正確的是( )。

  A.調(diào)查中有4%的被調(diào)查者可能會改變他們的想法

  B.在615人中大約會有4%的人拒絕訪問

  C.在615人中大約會有4%的人沒有電話

  D.樣本比例與總體比例之間的差異絕對值小于4%

  9.在假設(shè)檢驗中,我們( )。

  A.肯定會犯錯誤

  B.肯定會犯第一類錯誤

  C.可能會犯錯誤

  D.會同時犯第一類錯誤和第二類錯誤

  10.下列關(guān)于假設(shè)說法中正確的是( )。

  A.假設(shè)檢驗是一種測量是否有足夠的證據(jù)拒絕原假設(shè)的方法

  B.備擇假設(shè)是針對樣本統(tǒng)計量設(shè)計的

  C.當(dāng)原假設(shè)被拒絕時,說明原假設(shè)是錯誤的

  D.一個好的假設(shè)檢驗應(yīng)該能夠說明原假設(shè)是正確的還是錯誤的

  答案:

  1.B2.B3.A4.C5.C

  6.B7.B8.D9.C10.A

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