2021年7月三級(jí)人力資源師理論知識(shí)考前復(fù)習(xí)題七
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[單選題]為了使得績(jī)效目標(biāo)能以書面的形式固定下來(lái),以作為年度績(jī)效考核的基本依據(jù),企業(yè)組織常常使用“()”這一工具。
A績(jī)效合約
B績(jī)效目標(biāo)
C績(jī)效合同
D績(jī)效計(jì)劃
參考答案:C
[單選題]()即被考評(píng)對(duì)象的基本信息,包括員工的姓名、職位、所在部門等。
A發(fā)約人信息
B受約人信息
C合同期限
D考評(píng)意見(jiàn)
參考答案:B
[單選題]下列哪項(xiàng)是根據(jù)績(jī)效的重要程度劃分的指標(biāo)?()。
A能力指標(biāo)
B否決指標(biāo)
C定性指標(biāo)
D態(tài)度指標(biāo)
參考答案:B
[多選題]績(jī)效合同沒(méi)有固定的流程和格式,它一般包括的內(nèi)容有()。
A受約人信息
B發(fā)約人信息
C合同期限
D計(jì)劃內(nèi)容
E考評(píng)意見(jiàn)及簽字確認(rèn)
參考答案:ABCDE
[多選題]績(jī)效合同中除一般包含的內(nèi)容,還規(guī)定了()等。
A合同雙方的權(quán)利和義務(wù)
B績(jī)效目標(biāo)完成與否的獎(jiǎng)懲措施
C員工能力發(fā)展計(jì)劃
D績(jī)效目標(biāo)修改履歷
E員工工作能力考核
參考答案:ABCD
[多選題]績(jī)效合同主要包括()。
A受約人信息
B發(fā)約人信息
C合同期限
D計(jì)劃內(nèi)容
E考評(píng)意見(jiàn)
參考答案:ABCDE
[單選題]學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般可以通過(guò)()的方式進(jìn)行。
A訪談
B考試測(cè)驗(yàn)
C觀察
D問(wèn)卷調(diào)查
參考答案:B
[單選題]培訓(xùn)使用的材料和設(shè)施費(fèi)用、交通費(fèi)用及設(shè)備租金等屬于()。
A直接成本
B間接成本
C培訓(xùn)投資
D其他費(fèi)用
參考答案:A
[單選題]泰勒模式在教育評(píng)估理論中占有重要的地位,主要用于()評(píng)估。
A學(xué)生
B工人
C教師
D工程師
參考答案:A
[單選題]泰勒模式的特點(diǎn)是以()為中心,結(jié)構(gòu)緊密,具有計(jì)劃性。
A目標(biāo)
B過(guò)程
C結(jié)果
D態(tài)度
參考答案:A
[單選題]()指的是培訓(xùn)為什么發(fā)揮作用及培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的程度。
A培訓(xùn)評(píng)估
B培訓(xùn)有效性
C培訓(xùn)質(zhì)量
D培訓(xùn)評(píng)價(jià)
參考答案:B
[單選題]()被用來(lái)判斷受訓(xùn)者對(duì)于培訓(xùn)項(xiàng)目所強(qiáng)調(diào)的原則、事實(shí)、技術(shù)、程序和流程的熟悉程度。
A技能成果
B效果性成果
C情感成果
D認(rèn)知成果
參考答案:D
[單選題]培訓(xùn)有效性評(píng)估最常用到的方法是()。
A前后對(duì)照法
B測(cè)試法
C問(wèn)卷調(diào)查法
D觀察法
參考答案:C
[單選題]下列關(guān)于泰勒模式的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。
A以目標(biāo)為中心,結(jié)構(gòu)緊密,具有計(jì)劃性
B注重預(yù)期效果的評(píng)估,忽略非預(yù)期目標(biāo)的評(píng)估
C重視結(jié)果評(píng)估,忽視過(guò)程評(píng)估,不能得到及時(shí)的反饋
D層次分明,對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估由易到難,循序漸進(jìn)
參考答案:D
[單選題]()是做好培訓(xùn)評(píng)估的保證。
A全面的信息采集
B有效的信息采集
C客觀的信息采集
D主觀的信息采集
參考答案:A
[單選題]具有全方位、多角度并能動(dòng)態(tài)檢查發(fā)展效果的評(píng)估方法是()。
A問(wèn)卷評(píng)估法
B訪談法
C測(cè)驗(yàn)法
D360度評(píng)估
參考答案:D
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