2021年7月三級人力資源師理論知識考前習題三（6）

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1.訂立勞動合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化致使勞動合同無法履行，應變更相關的內容?？陀^情況包括( ABCE )

A 自然災害或企業(yè)事故

B 企業(yè)調整生產任務

C 企業(yè)分立、合并、遷移廠址

D 國家相關的法規(guī)改變

E 上崗前進行職業(yè)安全衛(wèi)生教育、培訓

2.勞動安全衛(wèi)生監(jiān)察制度是以國家監(jiān)察為主體，( B )相結合的一種制度。

A 政治教育和經濟制裁

B 政治教育和經濟處罰

C 口頭教育和經濟處罰

D 政治教育和經濟賠償

3.執(zhí)行女職工生理機能變化過程中的特殊保護不包括( D )

A 孕期保護 B 產期保護

C 哺乳保護 D 生病住院期間保護

4.勞動衛(wèi)生規(guī)程包括各種工業(yè)生產衛(wèi)生、( AB )等技術和組織管理措施

A 醫(yī)療預防

B 健康檢查

C 生產設備

D 勞動保護

E 組織文化建設

5.工廠安全技術規(guī)程主要內容包括( ACDE )的安全措施

A 廠房

B 生產輔助

C 道路

D 電氣設備

E 機器設備

6.企業(yè)組織內的員工溝通方式多種多樣。作為一個完整的員工溝通，一般包括信息的發(fā)送者、信息的接收者、( AC )等要素

A 溝通渠道

B 語言選擇

C 信息

D 例會制度

E 信息說明

7.( ACE )屬于勞動爭議仲裁的特征

A 仲裁主體具有特定性

B 仲裁客體具有特定性

C 仲裁對象具有特定性

D 仲裁手段具有特定性

E 仲裁施行強制原則

8.企業(yè)調解委員會的組成包括( ABD )

A 職工代表

B 工會代表

C 勞動行政部門代表

D 用人單位代表

E 仲裁委員會的辦事機構

9.企業(yè)勞動爭議調解委員會調解的程序內容包括( ABCD )

A 申請和受理

B 案件仲裁準備

C 開庭審理和裁決

D 仲裁文書的送達

E 勞動爭議當事人履行協(xié)議

10.為防范培訓風險，企業(yè)與受訓者簽訂培訓合同的主要項目包括( ABCD )

A 培訓成本的分擔

B 受訓者的服務期限

C 保密協(xié)議

D 違約補償

E 培訓內容

11.勞動爭議按爭議的標的劃分為( BDE )

A 權利爭議

B 勞動合同爭議

C 利益爭議

D 勞動報酬爭議

E 關于勞動安全衛(wèi)生、工作時間、休息休假、保險福利而發(fā)生的爭議

12.集體合同制度在協(xié)調勞動關系中處于重要地位，其意義表現(xiàn)在( ABDE )

A 有利于協(xié)調勞動關系

B 加強企業(yè)的民主管理

C 維護職工合法權益

D 彌補勞動法律法規(guī)的不足

E 維護集體利益

13.集體合同具有如下特征( ACD )

A 集體合同是規(guī)定勞動關系的協(xié)議

B 集體合同是法定要式合同

C 工會或勞動者代表職工一方與企業(yè)簽訂

D 集體合同是定期的書面合同，其生效需經特定程序

E 集體合同具有法律約束性

14.執(zhí)行未成年人特殊保護制度具體內容是( ABCDE )

A 最低就業(yè)年齡規(guī)定

B 禁忌勞動范圍

C 實行定期健康檢查

D 實行登記制度

D 上崗前進行職業(yè)安全衛(wèi)生教育、培訓

15.下列關于有效的績效反饋信息應達到的要求不正確的是( A )

A 具有廣泛性

B 具有主動性和能動性

C 具有針對性和及時性

D 具有真實性

16.( B )是企業(yè)根據(jù)崗位工作說明書，對員工的工作業(yè)績，包括工作行為和工作效果，進行全面系統(tǒng)考察與評估的過程。

(A) 行為考核 (B) 績效考核

(C) 人事考核 (D) 能力考核

17.選擇( A )的績效考核類型，對具體產生操作的員工較適合，但對事務性工作人員的考評不太適合。

(A) 效果主導型 (B) 行為主導型

(C) 觀察主導型 (D) 品質主導型

18.( D )是指考核者以員工的工作結果而不是行為表現(xiàn)或特征來對員工進行評估。

(A) 按照員工的工作表現(xiàn)進行評估的方法

(B) 按照員工的工作能力進行評估的方法

(C) 按照員工的工作態(tài)度進行評估的方法

(D) 按照員工的工作成果進行評估的方法

19.量表評定法使用( C )，事先要規(guī)定好指標評定等級的意義及指標的定義。

(A) 按具體形式區(qū)分的評估方法

(B) 混合標準尺度法

(C) 描繪性評定量表法

(D) 書面法

20.績效考核指員工的( A )做比較，而通過工作分析可以確定績效考核的標準。

(A) 實際績效與組織的期望

(B) 個人成績與群眾測評

(C) 群眾測評與組織的期望

(D) 實際績效群眾測評、組織期望

21.以下屬于績效反饋基本要素的有( D )。

(A) 科學性 (B) 有效性

(C) 永久性 (D) 真實性

22.將員工考評期實際業(yè)績與去年同期工作業(yè)績相比較和衡量的方法是( A )。

(A) 水平比較法 (B) 成對比較法

(C) 橫向比較法 (D) 目標比較法

23.為保證績效面談信息反饋的有效性，最好的方式是( A )。

(A) 進行“一對一”的反饋面談

(B) 組成一個面談小組來進行面談

(C) 在小級其他成員在場的情況下面談

(D) 針對部門的共同問題，進行小組或部門的討論

24.將關鍵事件法和等級評價法相結合的方法是( D )

(A) 行為觀察法

(B) 目標比較法

(C) 加權選擇量表法

(D) 行為錨定等級評價法

25.績效管理中的目標考核所涉及的人員不包括( B )

(A) 高層領導

(B) 外部客戶

(C) 全體員工

(D) 人力資源部門人員

26.采用可監(jiān)測、可核算的指標構成若干考評要素來評價下屬的方法是( C )

(A) 目標管理法 (B) 績效標準法

(C) 直接指標法 (D) 成績記錄法

27.在績效管理實施過程中，最直接影響績效評價質量和效果的人員是( C )

(A) 高層領導 (B) 一般員工

(C) 直接上級/主管 (D) 人力資源部人員

28.對生產管理人員的績效考評，最經常采用的是( B )

(A) 行為觀察法

(B) 以結果為導向的考評方法

(C) 以關鍵事件為導向的考評方法

(D) 以行為或品質特征為導向的考評方法

29.對績效考評指標和標準體系的診斷一般發(fā)生在績效管理的( C )

(A) 考評階段 (B) 實施階段

(C) 總結階段 (D) 應用開發(fā)階段

30.由于被考評者的多樣性，個人品質存在明顯差異，有時某一方面的突出業(yè)績和另一方面的較差表現(xiàn)有共性，而采用( A )可以克服此類問題。

(A) 目標管理法 (B) 直接指標法

(C) 成績記錄法 (D) 績效標準法

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