2013年5月人力資源管理師考試臨考前一個(gè)月的注意事項(xiàng)

　　人力資格考試臨近一個(gè)月了，如何有效利用，會(huì)成為最后成敗的關(guān)鍵。

　　1、這個(gè)時(shí)期的重要問(wèn)題是計(jì)劃有效性

　　已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和可能再調(diào)整計(jì)劃了。而計(jì)劃的有效性，在于是否客觀地認(rèn)識(shí)自己的真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)潛質(zhì)及其挖掘和發(fā)揮的可能，同時(shí)，準(zhǔn)確估計(jì)自己未來(lái)一個(gè)月在時(shí)間、心情、身體的支撐程度。避免過(guò)多夸大自己及其條件;注意控制可能產(chǎn)生的重大影響因素;選擇更加好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)制自己把心態(tài)調(diào)整到最佳的程度。

　　2、判斷自己對(duì)于真題標(biāo)準(zhǔn)的理解和感受程度

　　沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的努力，可能是盲目學(xué)習(xí)的主要原因，也是單純勤奮用功而效率低下、甚至考后才大悟差距的來(lái)源。要看好真題的要求和啟發(fā)，如題型及其在教程中的表現(xiàn)、真題的難度及答案的組織、歷年真題的規(guī)律及在此次考試中可能的重復(fù)率及其重復(fù)點(diǎn)。能夠抽出一章，重點(diǎn)看看多選題和綜合題的難度，看看簡(jiǎn)答題和第三場(chǎng)考試的規(guī)律性，可以第二章或第五章為例。這樣做完的直接作用是在看書(shū)的時(shí)候，依照這些要求而針對(duì)性的準(zhǔn)備，但如果沒(méi)有應(yīng)用，前邊的工作就等于沒(méi)有作用了。

　　3、從各種渠道找到各類(lèi)題型的重點(diǎn)范圍

　　最好的來(lái)源是真題分析后，即演化到教程后的覆蓋頻率及預(yù)測(cè)規(guī)律中的重點(diǎn)，但時(shí)間可能緊些;如果有老師直接總結(jié)或從網(wǎng)絡(luò)上查到一些有價(jià)值的復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料也是比較好的。有了重點(diǎn)范圍之后的努力才是針對(duì)性而有效的了。

　　4、抓緊對(duì)于重點(diǎn)部分、問(wèn)題、句子、關(guān)鍵詞的記憶

　　要具備壓縮書(shū)的能力和心態(tài)。第一遍記憶或背誦后忘的很多、煩惱也很大、對(duì)自己的否定的心態(tài)也很?chē)?yán)重，這個(gè)時(shí)期，是自我心理調(diào)整、堅(jiān)韌意志的考驗(yàn)，早背，這個(gè)必然的階段就會(huì)提前過(guò)去，就不會(huì)把不好的情緒加劇或帶到后邊，越晚背，越遭殃。只要把第一遍背完了，后邊的事情就好辦多了，如果背誦三遍就會(huì)很好了。當(dāng)然，前邊也需要必要的消化過(guò)程，但要盡量縮短，盡快進(jìn)入背誦階段。

　　性格太慢或缺乏計(jì)劃性的同志一定要提醒自己并克制原來(lái)怠慢或懶惰的習(xí)慣。所以，學(xué)習(xí)的過(guò)程里，單純地理解內(nèi)容，并不是太難的，關(guān)鍵是找到自己最佳的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，最重要的是自我心態(tài)的調(diào)整，其中最大的調(diào)整是自我檢討和修正。

　　5、以教程為主

　　不要過(guò)多地迷戀輔導(dǎo)資料，無(wú)論什么樣好的輔導(dǎo)書(shū)、無(wú)論什么樣好的老師，真題是最好的標(biāo)準(zhǔn);無(wú)論如何做題、無(wú)論如何分析真題，最好的依據(jù)是教程，教程里的重點(diǎn)及其關(guān)系，是具有原理的共性及其內(nèi)在聯(lián)系，可以應(yīng)付各種類(lèi)型的個(gè)性化的題目。要避免做好了甲題，又不會(huì)乙題，應(yīng)該從內(nèi)在的體系及其問(wèn)題中的聯(lián)系中原滋原味地把握重點(diǎn)。零散分割的選擇題，無(wú)法應(yīng)對(duì)綜合題;某個(gè)范圍的重點(diǎn)，無(wú)法應(yīng)對(duì)變換的綜合題。這些都應(yīng)有充分地估計(jì)和準(zhǔn)備。

　　6、在重點(diǎn)層次上遞延

　　千萬(wàn)不要大把抓，在瀏覽全書(shū)和基本了解大范圍重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該從最重要的層次向次要的層次背誦或準(zhǔn)備，并緊緊地把握和切實(shí)地檢驗(yàn)自己的掌握程度。還要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)自己的經(jīng)驗(yàn)、閱歷和好的生活感覺(jué)，來(lái)消化、演化性地學(xué)習(xí)。

　　7、堅(jiān)信不徘徊

　　堅(jiān)信必須要考好，哪怕只考一科;堅(jiān)信自己的方法是“正確的”;堅(jiān)信自己的努力會(huì)有效。不受別人太大的影響甚至于自卑、不受自己原有心態(tài)中一些惰性的影響、不受暫時(shí)沒(méi)有消化或背會(huì)煩惱的影響。

　　8、保證基本的學(xué)習(xí)時(shí)間、安靜心態(tài)、有效方法及自我監(jiān)控

　　一般學(xué)員，每天起碼要保證2小時(shí)的絕對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間;好的學(xué)員，應(yīng)該在3.5小時(shí)。

　　應(yīng)該選擇較好的學(xué)習(xí)環(huán)境;應(yīng)該調(diào)整好心境，盡量減少電話(huà)及其他雜事的干擾;盡量排除分心或任何不安心的因素，靜心、鉆心投入學(xué)習(xí)。

　　不要排斥一些“笨”的學(xué)習(xí)方法，如在白紙上多寫(xiě)些關(guān)鍵詞或重點(diǎn)句子，這是電腦所代替不了的，邊寫(xiě)，邊思考和記憶，直到自己完整地記住或消化為止。

　　不要過(guò)分地自責(zé)，有些本來(lái)不屬于自己的問(wèn)題，不要硬歸于自己;有些確實(shí)改變不了的笨的方法，那就不改變了，增加其時(shí)間或反復(fù)的程度來(lái)伲補(bǔ)。無(wú)論是笨的，還是錯(cuò)的，再?zèng)]有更好的方法之前，不要放棄原有的，記住，你需要的是堅(jiān)持，需要的抓緊時(shí)間，需要的督促自己的進(jìn)度。

　　心態(tài)第一、堅(jiān)持第二、方法第三、范圍第四。為了考試，你在承受著學(xué)習(xí)意志的考驗(yàn)、智力水平的考驗(yàn)、身體堅(jiān)持程度的考驗(yàn)。全方位的努力，把自己重要的當(dāng)下的考試的事情做好!

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