08年5月助理人力資源管理師試題(六)

　　97、影響工作崗位的因素有( )。

　　(A)相關(guān)的技術(shù)狀態(tài) (B)歷界任職者的個人意志 (C)勞動對象的復(fù)雜性

　　(D)部門對崗位目標(biāo)的定位 (E)企業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的決策

　　98、為了做到人盡其才，人事相宜，進(jìn)行定員時應(yīng)做( )方面的分析。

　　(A)考勤制度 (B)用人制度 (C) 定員標(biāo)準(zhǔn) (D)工作崗位 (E)勞動者基本狀況

　　99.實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源管理基本職能中保持職能的活動包括( )。

　　(A) 營造良好的企業(yè)文化氛圍 (B)有效的激勵員工

　　(C)為員工提供健康、舒適的環(huán)境 (D)提出人員補(bǔ)充計劃(E)保持員工有效工作的積極性、主動性

　　100、員工檔案可以幫助了解到員工的信息有( )。

　　(A)教育 (B)培訓(xùn) (C)經(jīng)驗(yàn) (D)技能 (E)績效

　　101、廣告媒體的總體特點(diǎn)包括( )。

　　(A)信息傳播范圍窄 (B)信息傳播速度快 (C)應(yīng)聘人員數(shù)量大

　　(D)單位選擇余地大 (E)應(yīng)聘人員層次單一

　　102、非結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點(diǎn)包括( )。

　　(A)靈活自由 (B)問題因人而異 (C)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一 (D)得到信息較深入 (E)效率較高

　　103、情景模擬測試比較適用于招聘( )。

　　(A)服務(wù)人員 (B)科學(xué)研究人員 (C)管理人員 (D)事務(wù)性工作人員 (E)銷售人員

　　104、關(guān)于工作地組織，下列說法正確的有( )。

　　(A)要有利于工人進(jìn)行生產(chǎn)勞動 (B)增加工人輔助生產(chǎn)的時間

　　(C)要為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境 (D)要有利于工人的身心健康 (E)要有利于發(fā)揮工作地裝備使用

　　105、員工配置的基本方法包括( )。

　　(A)以人為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的配置 (B)以崗位為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置

　　(C)以性別為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置 (D)以單項(xiàng)選擇為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置 (E)以雙向選擇為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置

　　106、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時需評估員工的實(shí)際績效，評估依據(jù)有( )。

　　(A)員工同事的評價 (B)員工主管的書面評價

　　(C)員工的技能測試成績 (D)員工績效考核的記錄 (E)員工個人填寫的培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

　　107、培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作包括( )

　　(A)向主管領(lǐng)導(dǎo)去反映情況 (B)準(zhǔn)備培訓(xùn)需求分析調(diào)查

　　(C)同各部門保持密切聯(lián)系 (D)選擇培訓(xùn)需求調(diào)查的方法 (E)建立員工背景檔案資料

　　108、在培訓(xùn)效果信息中。有關(guān)教師造定方面的信息包括( )。

　　(A)是否具有能力做好培訓(xùn) (B)是否能夠了解受訓(xùn)人員 (C)是否有良好的教學(xué)水平

　　(D)是否掌握受訓(xùn)人員能接受的教學(xué)方怯 (E)是否能讓受訓(xùn)人員全部或者部分地接受培訓(xùn)內(nèi)容

　　109、培訓(xùn)效果評估的內(nèi)容主要包括( )。

　　(A)受訓(xùn)者學(xué)習(xí)的內(nèi)容 (B)企業(yè)運(yùn)營成本的變化

　　(C)受訓(xùn)者工作的改進(jìn)程度 (D)企業(yè)經(jīng)營績效的改進(jìn)狀況 (E)受訓(xùn)營工作態(tài)度的變化

　　110.、場地拓展訓(xùn)練可以便團(tuán)隊(duì)在( )方面得到收益和改善。

　　(A)變革與學(xué)習(xí) (B)杰出債導(dǎo) (C)心態(tài)和_士氣 (D)共同愿景 (E)溝通與默契

　　111、以下屬于與態(tài)度、價值觀及陶冶人格情操教育相適應(yīng)的培訓(xùn)方法是( )。

　　(A)集體決策法 (B)等價變換 (C)角色扮演法 (D)悟性訓(xùn)練 (E)個人指導(dǎo)法

　　112、設(shè)計績教考評方法時，需要進(jìn)行管理成本的分析。分析的內(nèi)容包括( )。

　　(A)不可抗拒力造成的費(fèi)用 (B)預(yù)付成本 (C)考評者定時觀察的費(fèi)用 (D)改進(jìn)績教的成本

　　(E)考評方法的研制開發(fā)的成本

　　113、導(dǎo)致績效不佳的組織原因包括( )。

　　(A)不可抗拒力造成的費(fèi)用 (B)預(yù)付成本 (C)考評者定時觀察的費(fèi)用 (D)改進(jìn)績教的成本

　　(E)考評方法的研制開發(fā)的成本

　　114、分析工作績效的差距的具體方法( )。

　　(A)行為比較法 (B)目標(biāo)比較法 (C)水平比較法 (D)縱向比較法 (E)橫向比較法

　　115、以下關(guān)于關(guān)鍵事件法的說法正確的有( )。

　　(A)只包含有效的工作行為 (B)描述了員工的行為 (C)描述了員工行為產(chǎn)生的結(jié)果

　　(D)描述了行為產(chǎn)生的背景 (E)員工自己描述工作中的關(guān)鍵事件

　　116、外部薪酬包括( )。

　　(A)基本工資 (B)績效工資(C)社會保險 (D)晉升機(jī)會 (E)額外津貼

　　117、日常薪酬管理工作具體包括( )。

　　(A)開展薪酬的市場調(diào)查 (B)制定年度員工薪酬激勵計劃

　　(C)調(diào)查各類員工的薪酬?duì)顩r (D)對員工的薪酬進(jìn)行必要調(diào)整 (E)對報告期內(nèi)人工成本進(jìn)行核算

　　118、工作崗位評價指標(biāo)的分級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排序的順序?yàn)? )。

　　(A)由高到低 (B)由大到小(C)由優(yōu)到劣 (D)由難到易 (E)由上到下

　　119、福利管理的主要內(nèi)容包括( )。

　　(A)確定福利薪酬 (B)明確實(shí)施福利的目標(biāo) (C)確定福利對象 (D)確定福利的支付形式

　　(E)福利制度與績效考評結(jié)合

　　120、勞動法律包括( )。

　　(A)主體 (B)客體 (C)權(quán)利 (D)義務(wù) (E)內(nèi)容

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