遼寧等9地陸續(xù)出臺人力資源管理師等職業(yè)技能提升行動(dòng)實(shí)施方案
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《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案(2019-2021年)》自5月18日發(fā)布以來，各地人社部門高度重視，積極作為，把這次行動(dòng)當(dāng)作踐行初心使命的重要舉措，認(rèn)真履職盡責(zé)，推動(dòng)工作開展。近日，遼寧、吉林、上海、江蘇、安徽、海南、四川、西藏、寧夏等9個(gè)地區(qū)陸續(xù)出臺實(shí)施方案，因地制宜，突出特色。
遼寧
開展高校畢業(yè)生專業(yè)轉(zhuǎn)換及技能提升培訓(xùn)。鼓勵(lì)具備資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生(含技師學(xué)院高級工班、預(yù)備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生，下同)等新成長勞動(dòng)力為主體，重點(diǎn)組織開展數(shù)據(jù)分析、軟件編程、工業(yè)軟件、數(shù)據(jù)安全等數(shù)字領(lǐng)域的專業(yè)轉(zhuǎn)換和技能提升培訓(xùn)。加大職業(yè)院校扶持力度。允許省內(nèi)承擔(dān)政府補(bǔ)貼職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目的職業(yè)院校憑與人社部門簽訂的培訓(xùn)協(xié)議領(lǐng)取非稅收入票據(jù)。（人力資源管理師行業(yè)動(dòng)態(tài)）
吉林
大力開展吉林品牌特色培訓(xùn)。從女性就業(yè)優(yōu)勢特點(diǎn)出發(fā)，持續(xù)打造“吉林三姐”品牌，即“吉林大姐”家政服務(wù)品牌、“吉林巧姐”手工制作品牌和“吉林網(wǎng)姐”電子商務(wù)品牌。實(shí)施“農(nóng)民工向農(nóng)技工轉(zhuǎn)型服務(wù)計(jì)劃”，以新生代農(nóng)民工為主體，深入推進(jìn)個(gè)性化、特色化培訓(xùn)，著力培育一批“吉林農(nóng)技工”品牌。依托國家冰雪旅游人才培訓(xùn)基地，開展冰雪旅游導(dǎo)游員講解員、滑雪指導(dǎo)員等技能人才培訓(xùn)。
上海
擴(kuò)大職業(yè)技能培訓(xùn)市場對外開放。落實(shí)外商投資職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批設(shè)立告知承諾辦法，對照國際最高標(biāo)準(zhǔn)、最好水平，加快引進(jìn)一批具有國際知名度和認(rèn)可度的國(境)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)課程和認(rèn)證證書，不斷提升上海職業(yè)技能培訓(xùn)能級水平。根據(jù)上海高技能人才培養(yǎng)需要，探索在符合條件的應(yīng)用型本科院校、職業(yè)院校設(shè)立技師學(xué)院。
江蘇
加大資金支持力度。按規(guī)定凡正常支付職工工資的企業(yè)，穩(wěn)崗返還資金主要用于職工技能培訓(xùn)等支出。推動(dòng)企業(yè)提取職工教育經(jīng)費(fèi)開展自主培訓(xùn)與享受政策開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)的有機(jī)銜接。調(diào)整完善培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。對貧困和重度殘疾人的培訓(xùn)范圍可以延伸至其直系親屬，待遇等同于殘疾人本人參加培訓(xùn)。
安徽
提高培訓(xùn)管理服務(wù)水平。企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓(xùn)工種(項(xiàng)目)不受補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)目錄限制，由企業(yè)自主確定后報(bào)所在地人力資源社會保障部門審核。企業(yè)職工崗位技能提升培訓(xùn)由《國家職業(yè)資格目錄》中技能人員類職業(yè)(工種)擴(kuò)大到可實(shí)施職業(yè)技能等級認(rèn)定以及技能人才自主評價(jià)的所有職業(yè)(工種)。（人力資源管理師行業(yè)動(dòng)態(tài)）
海南
推行“互聯(lián)網(wǎng)+”等培訓(xùn)形式。按照全省“大集中”建設(shè)模式，依托職業(yè)院校建設(shè)覆蓋全省各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)平臺，推進(jìn)“共享培訓(xùn)”，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源覆蓋面，開發(fā)職業(yè)(工種)題庫，整合并向社會公布部分題庫資源，提高勞動(dòng)者學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性。
四川
發(fā)揮企業(yè)主體作用。支持各類企業(yè)設(shè)立職工培訓(xùn)中心，對幫助小微企業(yè)開展職工培訓(xùn)的，可優(yōu)先納入當(dāng)?shù)囟c(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定范圍。推進(jìn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強(qiáng)師資建設(shè)，落實(shí)職業(yè)院校教師到企業(yè)實(shí)踐制度，建立健全職業(yè)院校教師和企業(yè)師傅互派頂崗交流鍛煉機(jī)制。
西藏
對有創(chuàng)業(yè)意愿的開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。重點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)者能力提升培訓(xùn)，探索“1+x”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)貫穿于創(chuàng)業(yè)的各個(gè)階段，每年培訓(xùn)2000人以上。完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)平臺，到2021年建成自治區(qū)級創(chuàng)業(yè)孵化基地10家。
寧夏
激發(fā)培訓(xùn)主體積極性。對開展技能人才培訓(xùn)工作突出的企業(yè)、職業(yè)院校(技工院校)、高技能人才培訓(xùn)基地，年培養(yǎng)1000人、5000人、10000人以上的，在享受培訓(xùn)補(bǔ)貼基礎(chǔ)上，自治區(qū)再分別給予50萬元、100萬元、200萬元培訓(xùn)補(bǔ)貼;國家級、自治區(qū)級技能大師工作室每年培養(yǎng)高技能人才20人以上的，自治區(qū)給予10萬元培訓(xùn)補(bǔ)貼。
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