2015年社會工作者中級綜合能力習(xí)題及答案六

　　課程推薦：2015年社會工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠  團(tuán)企培訓(xùn)

　　2015年社會工作者中級綜合能力習(xí)題及答案匯總

　　單項選擇題

　　1.社會工作分析問題時的基本觀點(diǎn)是(　)。

　　A.利人利己

　　B.助人自助

　　C.誠信有愛、安定有序

　　D.人在環(huán)境之中

　　2.下列關(guān)于社會工作的正確說法是(　)。

　　A.社會工作是一個專業(yè)，具有特殊的工作技巧

　　B.只要有愛心，就可以從事社會工作

　　C.助人自助的基本含義是幫助別人也就幫助了自己

　　D.社區(qū)工作人員是專業(yè)社會工作者

　　3.小丁是一名初中二年級的學(xué)生，因為在家中是獨(dú)子，父母對他都很嬌縱，使得他性格偏執(zhí)。在學(xué)校經(jīng)常會與同學(xué)發(fā)生爭吵，對于老師的批評也不接受，甚至?xí)c老師發(fā)生爭吵。針對小丁的問題，學(xué)校社會工作者應(yīng)采用的社會工作方式是(　)。

　　A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會工作

　　B.預(yù)防型學(xué)校社會工作

　　C.治療型學(xué)校社會工作

　　D.變遷型學(xué)校社會工作

　　4. 小龍小的時候在一次車禍中造成了雙腿殘疾，現(xiàn)在到了上學(xué)的年齡，爸爸為他找了幾所學(xué)校，但都因為小龍是殘疾而被學(xué)校拒收?？鄲赖男↓埌职终业缴鐣ぷ髡卟堂?，希望能夠得到幫助。蔡敏了解小龍的情況后，與本地區(qū)的幾家學(xué)校進(jìn)行溝通和協(xié)商，最終有一家學(xué)校答應(yīng)接收小龍，這讓渴望讀書的小龍?zhí)貏e高興，他終于也可以像同齡的孩子一樣歡歡喜喜地去上學(xué)了。在此過程中，蔡敏扮演著(　)的角色。

　　A.研究者

　　B.支持者

　　C.資源籌措者

　　D.政策影響者

　　5.社會工作是隨著工業(yè)化、現(xiàn)代化、社會問題的日益復(fù)雜化和社會進(jìn)步而不斷發(fā)展的。下列屬于社會工作早期服務(wù)對象的是(　)。

　　A.無家可歸的流浪乞討人員

　　B.患職業(yè)病的員工

　　C.極度貧困的農(nóng)村社區(qū)

　　D.遭受工業(yè)污染的社區(qū)

　　2014年社會工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　課程推薦：2015年社會工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠  團(tuán)企培訓(xùn)

　　2015年社會工作者中級綜合能力習(xí)題及答案匯總

　　6.下列選項中屬于社會工作者的拓展角色的是(　)。

　　A.關(guān)系協(xié)調(diào)者

　　B.倡導(dǎo)者

　　C.資源籌措者

　　D.服務(wù)提供者

　　7. 社會工作者小周的服務(wù)對象是一名男性施暴者，他對小周說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家就開始噦嗦，一會說我沒錢，一會兒說我沒用。其實我對她不錯，她不把我惹急了我肯定不會動手的?！毙≈芑貞?yīng)說：“你對你老婆不錯，為什么還要動手?她真的那么討厭嗎?”小周采用的技巧是(　)。

　　A.對焦

　　B.對質(zhì)

　　C.忠告

　　D.澄清

　　8.(　)是社會工作者對社會大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。

　　A.認(rèn)同

　　B.接納

　　C.認(rèn)知

　　D.尊重

　　9. 老張下崗失業(yè)后一直找不到工作，家里的生活也非常困難，他找到社會工作者李雷，希望李雷能夠幫他聯(lián)系相關(guān)的技能培訓(xùn)，有了一技之長才能找到適合自己的工作。李雷通過各方的資源，聯(lián)系到某職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在對于該選擇學(xué)習(xí)何種技能時，老張感覺很矛盾，李雷看到老張為此而苦惱，代他選擇了汽車維修技術(shù)。李雷在工作過程中違反了(　)原則。

　　A.注重個別化原則

　　B.自我決定與知情同意

　　C.保密原則

　　D.尊重與包容

　　10.下列選項中不屬于社會工作者對全社會的倫理責(zé)任的是(　)。

　　A.促進(jìn)社會福利

　　B.保障專業(yè)的完整性

　　C.參加適宜的社會行動

　　D.參與解決公共危機(jī)事件

　　2014年社會工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　課程推薦：2015年社會工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠  團(tuán)企培訓(xùn)

　　2015年社會工作者中級綜合能力習(xí)題及答案匯總

　　參考答案

　　1.【答案】D 社會工作分析問題時的基本觀點(diǎn)是“人在環(huán)境之中”，認(rèn)為人與社會環(huán)境是相互依存的。在現(xiàn)代社會中，社會環(huán)境應(yīng)該為人的正常生活、人的成長與發(fā)展提供適宜的條件，而個人則有責(zé)任發(fā)揮自己的能力經(jīng)營自己的生活并為社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　　2.【答案】A 社會工作是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物，它是一種有鮮明價值理念、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法、以助人為目的的職業(yè)。社會工作的領(lǐng)域十分廣泛，它對有困難、有需要的人實施有效的服務(wù)，而要做到這一點(diǎn)，需要社會工作者具有良好的專業(yè)素質(zhì)。

　　3. 【答案】C 學(xué)校社會工作主要有三種方式：治療型學(xué)校社會工作是針對“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作;變遷型學(xué)校社會工作是為了讓學(xué)生適應(yīng)社會的劇烈變遷而開展的工作，包括生活輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)輔導(dǎo)等;社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會工作則把社會工作延伸到學(xué)校外的社區(qū)，包括聯(lián)系學(xué)生家長、支持學(xué)校的政策、實現(xiàn)家一校溝通、促進(jìn)學(xué)校教育，對離校學(xué)生提供追蹤服務(wù)，開展社區(qū)教育，以利學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等。

　　4.【答案】C 社會工作者的間接服務(wù)角色包括管理者、資源籌措者、政策影響者和研究者。其中，資源籌措者，即社會工作者為了有效助人，常常需要聯(lián)絡(luò)其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會人員，向他們籌集服務(wù)對象所需要的資源，并將它們傳遞到服務(wù)對象手中。

　　5. 【答案】A 起初，英美國家的政府部門和民間組織只把無家可歸的流浪者、失依兒童和老人及殘疾人、失業(yè)者和貧困家庭作為自己的工作對象。這些人基本上是未能適應(yīng)工業(yè)化、城市化的劇烈社會變遷，基本生活(特別是物質(zhì)生活)陷入困境的人群。社會工作的早期對象是由于生理、心理原因，或者由于個人無法抵御的社會和自然原因而陷于生活極度困難的群體。

　　6.【答案】C 社會工作者扮演著多種角色，其主要角色包括提供直接服務(wù)的基本角色和支持這種服務(wù)的拓展角色。社會工作者的基本角色包括服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者和關(guān)系協(xié)調(diào)者;社會工作者的間接服務(wù)角色包括管理者、資源籌措者、政策影響者和研究者。

　　7.【答案】B 對質(zhì)屬于影響性技巧之一，即社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象直接面對自己在行為、情感和認(rèn)識等方面不一致的狀況。故正確答案為B。

　　8.【答案】B 接納不等于認(rèn)同，它是指社會工作者對服務(wù)對象在價值觀與個人背景特征等的一種包容，也是社會工作者對社會大眾統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。對服務(wù)對象而言，他們每個人都有權(quán)利獲得專業(yè)社會工作者提供的專業(yè)服務(wù)。

　　9. 【答案】B 服務(wù)對象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式，并在事關(guān)服務(wù)對象利益的決策中起到主導(dǎo)作用。如果服務(wù)對象沒有能力進(jìn)行選擇和決策，社會工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策權(quán)力。自決權(quán)是個人尊嚴(yán)的體現(xiàn)，除非萬不得已，即便是社會工作者出于好意，一般也不主張社會工作者自身代替服務(wù)對象作決定，因為這樣做可能不利于服務(wù)對象發(fā)展自尊和挖掘潛能。

　　10.【答案】B 社會工作者對社會工作專業(yè)的倫理責(zé)任，主要包括：保障專業(yè)的完整性，遵循評估和研究等方面的要求。社會工作者對全社會的倫理責(zé)任，主要包括：促進(jìn)社會福利，公眾參與，參與解決公共危機(jī)事件，參加適宜的社會行動等方面的要求。

　　2014年社會工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點(diǎn)