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2014社會工作者中級《綜合能力》模擬測試卷四(單選)

更新時間:2014-04-21 18:42:25 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014社會工作者中級《綜合能力》模擬測試卷四(單選),環(huán)球網(wǎng)校社會工作者小編為廣大考生朋友整理,祝你在學習愉快!

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  一、單項選擇題(共60題,每題l分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)

  1.下列選項中,(  )既是社會主義制度的發(fā)展目標,也是社會工作的基本目標。

  A.增進社會福利

  B.緩解生活困難

  C.追求和實現(xiàn)社會公正

  D.解決各種社會問題

  2.社會學家默頓指出,那種未被預期和認識到的后果是(  )。

  A.潛功能

  B.負功能

  C.正功能

  D.顯功能

  3.張玉敏正在讀初三,平時的學習成績很不好,家長的訓斥讓他產(chǎn)生了逆反心理,不但不好好學習,還經(jīng)常逃課,與社會上的一些小幫派團體混在一起。上個月竟然參與到一起搶劫案件中,由于張玉敏未成年,沒有被刑拘,在派出所做了備案。此時,社會工作者介入進來,為張玉敏提供服務,則社會工作者的工作屬于(  )。

  A.心理健康服務

  B.矯治社會工作

  C.社會救助

  D.學校社會工作

  4.社會工作倫理的基本原則是(  )。

  A.維護服務對象的個人尊嚴和價值

  B.有效保護服務對象的隱私使其不受傷害

  C.社會公正原則

  D.誠信原則

  5.養(yǎng)老機構(gòu)的社會工作者為住養(yǎng)老人提供的社會工作個案輔導服務屬于(  )。

  A.專業(yè)社會工作

  B.普通社會工作

  C.非專業(yè)社會工作

  D.行政性社會工作

  6.社會工作的定義告訴我們,社會工作是一種(  )。

  A.公益活動

  B.職業(yè)活動

  C.互助活動

  D.慈善活動

  7.在個案工作和小組工作中,社會工作者最基本的角色是(  )

  A.支持者

  B.服務提供者

  C.倡導者

  D.關(guān)系協(xié)調(diào)者

  8.嬰兒期的寶寶看到陌生人后會哭鬧,依據(jù)埃里克森的理論,這是寶寶處于()主要沖突中。

  A.主動還是內(nèi)疚

  B.同一性還是角色混亂

  C.基本信任還是基本不信任

  D.自主還是羞怯與疑慮

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  9.高二學生孫加明學習成績優(yōu)異,是老師和同學眼中的好學生,最近卻常常逃課,學校社會工作者了解到孫加明是去了一家超市打工,因為母親殘疾,家里唯一的收入來源父親又因為傷病進了醫(yī)院,孫加明不得不打工賺錢來維持家里的生活,此時社會工作者適當?shù)淖龇ㄊ?  )。

  A.在學校發(fā)動募捐,為孫加明父親渡過難關(guān)

  B.向?qū)W校領(lǐng)導匯報,希望減免孫加明學費

  C.向醫(yī)院領(lǐng)導匯報,希望減免孫加明父親的醫(yī)藥費、

  D.與孫加明商討后,尋找解決問題的辦法

  10.關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的內(nèi)容,下列說法不正確的是(  )。

  A.尊重是社會工作者對同事的倫理責任

  B.利益沖突是社會工作者對服務對象的倫理責任’

  C.行政管理是社會工作者對服務機構(gòu)的倫理責任

  D.實踐能力是社會工作者對社會工作專業(yè)的倫理責任

  11.(  )是社會福利事業(yè)的重要內(nèi)容,也是促進和諧社會建設(shè)的主要手段。

  A.社會工作

  B.專業(yè)活動

  C.社會專業(yè)價值觀

  D.社會倫理

  12.馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要,擺脫事業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅屬于需求理論中的()。

  A.自我實現(xiàn)的需要

  B.安全需要

  C.生理需要

  D.尊重的需要

  13.馮先生的兒子不僅學習成績好,而且自尊、自信、自律性強,具有創(chuàng)造性,社交能力也很強,經(jīng)過大學的學習,這些特點越發(fā)明顯。這說明馮先生家庭的教養(yǎng)模式可能是(  )。

  A.支配型

  B.專制型

  C.民主型

  D.嬌縱型

  14.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論,1歲的兒童處于認知發(fā)展的(  )。

  A.感覺運動期

  B.前運算期

  c.具體運算期

  D.形式運算期

  15.埃里克森的人類發(fā)展階段論認為,個體在成年中期形成的美德是(  )。

  A.希望

  B.關(guān)懷

  C.能力

  D.智慧

  16.人的社會行為根據(jù)行為對社會的作用來分,遵守社會規(guī)范行為被稱為()

  A.親社會行為

  B.偏差行為

  C.反社會行為

  D.正常行為

  17.科爾伯格理論將前習俗水平分為懲罰與服從定向階段和(  )。

  A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

  B.相對功利取向階段

  C.社會契約定向階段

  D.尋求認可定向階段

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  18.精神分析取向的社會工作遵循的原則不包括(  )。

  A.在治療過程中要堅持個別化原則

  B.精神分析理論強調(diào)要與受助人簽訂治療契約

  C.治療者要為受助人提供一個安全與支持環(huán)境

  D.界定服務對象問題的看法

  19.在認知行為學派的助人過程中,助人者的角色有()和伙伴。

  A.教育者

  B.調(diào)解人

  C.服務者

  D.倡導者

  20.在處理一個母親虐待孩子的個案中,社會工作者發(fā)現(xiàn)孩子的母親在童年也被父母虐待。根據(jù)(  ),社會工作者應該深入探索母親童年成長的情況。

  A.精神分析理論

  B.存在主義理論

  C.社會支持理論

  D.認知行為理論

  21.社會工作的“生態(tài)模型”強調(diào)社會工作實務的干預焦點是將個人置于(  )。

  A.其生活的場所中

  B.家庭成長環(huán)境中

  C.社會學習環(huán)境中

  D.社會支持網(wǎng)絡(luò)中

  22.增強權(quán)能理論認為,社會工作專業(yè)所面對的群體常常是社會中的(  )。

  A.正常人群

  B.強勢群體

  C.大眾群體

  D.弱勢群體

  23.個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會政策等方面的議題也可以成為社會工作研究的問題,這是從(  )角度對社會工作研究對象所作的界定。

  A.人群

  B.視角

  C.目標

  D.問題

  24.家庭教養(yǎng)模式中,關(guān)注家庭成員間互動如何影響個體的成長與發(fā)育是(  )影響。

  A.縱向

  B.豎向

  C.橫向

  D.宏觀

  25.李司祺自小就非常害怕與陌生人接觸,社會工作者為了治療他的心理障礙,將其帶到文化廣場,讓他主動與陌生人打招呼。這種治療方法屬于行為治療模式中的(  )治療技術(shù)。

  A.厭惡療法

  B.放松練習

  C.系統(tǒng)脫敏

  D.滿灌療法

  26.小劉的父母經(jīng)常為小事爭吵,每次爭吵,小劉都幫母親數(shù)落父親。依據(jù)米紐秦對病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的分類,小劉的家庭結(jié)構(gòu)屬于(  )。

  A.糾纏與疏離

  B.聯(lián)合對抗

  C.三角纏

  D.倒三角

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  27.ABC理論中,A代表(  )。

  A.引發(fā)事件

  B.事情的引起的原因和結(jié)果

  C.服務對象的信念

  D.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為

  28.因金融危機,劉某下崗待業(yè),妻子和孩子都埋怨他不能掙錢養(yǎng)家,社區(qū)居委會工作人員多次幫劉某找工作,但是他沒去試就拒絕了,因為他覺得自己沒有能力做好那些工作。社會工作者針對周某的狀況,認為他由于長期失業(yè),對自己形成了否定的看法,而就業(yè)的困難、妻兒的埋怨,又進一步加深了他的焦慮和防衛(wèi)。社會工作者上述看法的理論依據(jù)是(  )。

  A.人本主義理論

  B.精神分析理論

  C.增強權(quán)能理論

  D.存在主義理論

  29.理性情緒治療模式以(  )作為自己理論的基礎(chǔ)。

  A.人本主義

  B.現(xiàn)實主義

  C.親社會行為主義

  D.反社會行為主義

  30.在小組工作中,社會工作者發(fā)現(xiàn)劉蘭不怎么說話,多數(shù)時候坐在那里靜靜地聽著,每次要求成員發(fā)表意見時,她都表示自己沒什么說的。面對這種情況,下列社會工作者所采取的做法中,較妥當?shù)氖?  )。

  A.不加干預

  B.要求參與到小組中來

  C.用自身示范的方式引導劉蘭表達

  D.鼓勵其他組員對劉蘭提出邀請

  31.社會工作者通過社區(qū)觀察,發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊等候開門。上述情況反映了居民的(  )。

  A.規(guī)范性需要

  B.感覺性需要

  c.表達性需要

  D.比較性需要

  32.小組工作中的人數(shù)限定很重要,通常小組人數(shù)超過(  )人,其成員之間的緊密性就會明顯降低。

  A.10

  B.l5

  C.25

  D.35

  33.社會工作者針對社區(qū)中的癌癥患者成立了“抗癌小組”,組織患者互相探討病情,分享相關(guān)經(jīng)驗,建立戰(zhàn)勝病魔的信心,這屬于小組工作中的(  )。

  A.教育小組

  B.成長小組

  C.支持小組

  D.治療小組

  34.小組工作開始階段,應建立鼓勵全體組員,特別是弱勢組員能夠自我肯定、有所增權(quán)的(  )。

  A.接納結(jié)構(gòu)

  B.溝通結(jié)構(gòu)

  C.權(quán)利結(jié)構(gòu)

  D.領(lǐng)導結(jié)構(gòu)

  35.2009年世界環(huán)境日的主題是“地球需要你:團結(jié)起來應對氣候變化”。其采用的社區(qū)教育宣傳手法屬于(  )。

  A.吸引力

  B.正面宣傳

  C.負面宣傳

  D.多媒體推廣

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  36.下列關(guān)于社區(qū)工作實踐原則的說法,不正確的是(  )。

  A.社區(qū)工作的任務目標與過程目標有時分離

  B.社區(qū)工作的最終理想是要幫助社區(qū)建立自己的集體能力,從而根本上改善社區(qū)的狀況

  C.社區(qū)工作者必須實現(xiàn)個別目標的完成

  D.社區(qū)工作者應積極培養(yǎng)居民的知識、能力與合作精神

  37.強調(diào)培養(yǎng)小組成員社會責任感、推動社會變遷的小組工作模式是(  )。

  A.社會目標模式

  B.治療模式

  C.互動模式

  D.發(fā)展模式

  38.在地區(qū)發(fā)展模式中,通過舉辦文藝演出讓居民互相熟悉、交往溝通,并讓部分有積極性的社區(qū)成員承擔一些任務,體現(xiàn)的是地區(qū)發(fā)展模式的(  )策略。

  A.提供服務和發(fā)展資源

  B.社區(qū)教育

  C.團結(jié)鄰里

  D.促進居民之間的交流

  39.社會工作者在幫助居民界定團體和組織的目標時,應采用(  )的工作手法。

  A.主導

  B.主流

  C.非主導

  D.非主流

  40.街頭宣傳站的不足是()。

  A.收益低

  B.接觸的居民數(shù)量有限

  C.工作人員人手不足

  D.因為場所的局限,社會工作者不太可能在街頭與居民有深入的交流

  41.社會工作者在工作中發(fā)現(xiàn),智障人士所面臨的主要問題是被周圍的人所歧視,基本生活能力欠缺,無法進行正常的生活。在為他們提供服務的過程中,幫助他們改善生活環(huán)境,通過與周圍的人進行溝通,請他們理解和幫助智障人士,減少社會歧視,維護他們的正常權(quán)益。在工作過程中,社會工作者遵循的原則是(  )。

  A.注重個別化原則

  B.對服務對象的接納

  c.對服務對象的尊重與包容

  D.注重為服務對象保密的原則

  42.社會服務機構(gòu)的項目實施過程的正確流程為(  )。

  A.設(shè)定目標一檢討結(jié)果一采取行動一制訂計劃

  B.制訂計劃一設(shè)定目標一采取行動一檢討結(jié)果

  C.設(shè)定目標一制訂計劃一采取行動一檢討結(jié)果

  D.制訂計劃一采取行動一設(shè)定目標一檢討結(jié)果

  43.下列選項中不屬于社會服務方案的策劃階段的是(  )。

  A.方案調(diào)研階段

  B.目標制定階段

  C.方案安排階段

  D.問題的認識和分析階段

  44.婦女聯(lián)合會屬于社會服務機構(gòu)中的(  )。

  A.群眾團體組織

  B.社會公益類事業(yè)單位

  C.社會服務類民間組織

  D.政府組織

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  45.在一定時間為了達到特定目標而調(diào)集到一起的各種系統(tǒng)資源和人員的組合,為了取得特定成果而開展的一系列相關(guān)活動,稱為(  )。

  A.協(xié)同生產(chǎn)

  B.團隊合作

  C.資源共享

  D.項目管理

  46.一些企業(yè)為了贏得他人贊賞和承認而去捐款。這屬于企業(yè)捐款動機中的(  )。

  A.公共關(guān)系

  B.稅法政策

  C.市場營銷

  D.社會聯(lián)誼

  47.劉三是某社會服務機構(gòu)新錄用的社會工作者的督導,在(  ),劉三的主要任務是建立互相信任和雙方同意的督導形式,并以口頭或書面的方式確定。

  A.轉(zhuǎn)折期

  B.開展期

  C.工作期

  D.督導前期

  48.小劉是某社會服務機構(gòu)新錄用的社會工作者,機構(gòu)安排了老張做小劉的督導。老張每次對小劉進行督導時,都會用一定的時間了解和關(guān)心小劉的情況及遇到的問題,并表示關(guān)心。老張的這種做法屬于(  )。

  A.聆聽

  B.包容

  C.相互契合

  D.保持沉默

  49.在督導過程中,重要的議程通常會出現(xiàn)在(  )。

  A.督導前的15分鐘

  B.督導前的30分鐘

  C.督導后的15分鐘

  D.督導后的30分鐘

  50.督導者在社會服務機構(gòu)中是行政科層機構(gòu)的聯(lián)結(jié)點,(  )主要提供“組織的結(jié)構(gòu)性”和“完成工作所需資源的可近性”支持。

  A.教育性督導

  B.行政性督導

  C.支持性督導

  D.政策性督導

  51.社會工作者在服務過程中,律師對社會工作專業(yè)能力的質(zhì)疑,這是屬于來自(  )的壓力。

  A.工作

  B.服務機構(gòu)

  C.服務對象

  D.社會

  52.從自然科學中尋找可以運用于人文社會科學的方法,提出從個人的主觀動機或體驗中尋找認識社會的方法的是(  )。

  A.實證主義

  B.反實證主義

  C.人文主義

  D.現(xiàn)實主義

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  53.下列選項中,不屬于社會二亡作研究的主要功能的是(  )。

  A.改善實務過程

  B.完善策略模式

  C.發(fā)展專業(yè)理論

  D.優(yōu)化政策制度

  54.社會工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和本體知識研究,是以(  )為劃分標準。

  A.結(jié)構(gòu)

  B.政策

  C.內(nèi)容

  D.理論

  55.在問卷結(jié)構(gòu)中,(  )主要說明問題細節(jié)及回答要求。

  A.指導語

  B.標題

  C.封面信

  D.問題和答案

  56.社會工作研究與其他研究的最大不同是(  )。

  A.需求評估

  B.結(jié)論分析

  C.成果應用

  D.設(shè)計方案

  57.在定性研究方法中,訪問分為個別訪問和集體訪問的依據(jù)是(  )。

  A.是否有訪問指引

  B.接觸程度

  C.被訪者人數(shù)

  D.正式程度

  58.在社會工作人才隊伍建設(shè)試點工作中,各地充分發(fā)揮社會工作者和志愿者的作用。下列對社會工作者和志愿者的區(qū)別敘述不正確的是(  )。

  A.社會工作者有一定的組織形式,而志愿者沒有

  B.社會工作者要接受專業(yè)教育和訓練,而志愿者則、沒有

  C.社會工作者處理問題的復雜性大于志愿者

  D.政府和社會對社會工作者的服務行為有比較嚴格的要求,而對志愿者的服務要求比較一般

  59.下列小組工作,不屬于支持性小組的有(  )。

  A.單親家庭自強小組

  B.針對家庭暴力受害者開展的治療小組

  C.癌癥患者小組

  D.針對吸毒人員的“同伴治療小組”

  60.某社會工作研究報告采用的是定性研究的方法,其相關(guān)說明內(nèi)容不包括(  )。

  A.研究總體和調(diào)查總體

  B.資料的動態(tài)整理和分析

  C.選擇方法及研究對象特征

  D.資料的可信度

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