2014社會工作者初級《實務(wù)》第三章重點:青少年社會工作內(nèi)容

更新時間：2014-01-24 17:50:22 來源：|0

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摘要 2014社會工作者初級《實務(wù)》第三章重點:青少年社會工作內(nèi)容，環(huán)球網(wǎng)校社會工作者小編精心整理，希望對你有所幫助，你的滿意是我們不斷的追求。

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　　【2014社會工作者初級《實務(wù)》第三章復(fù)習(xí)重點】

　　第二節(jié)　青少年社會工作的主要內(nèi)容

　　一、發(fā)展性青少年社會工作

　　1、定義：指能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會工作服務(wù)。

　　工作涉及青少年本身和他們生活環(huán)境。

　　2、主要內(nèi)容：

　　提供文化、體育、娛樂場所;設(shè)計或舉辦各種活動;提供國內(nèi)外時事訊息的服務(wù);提供生理、心里、性、情緒、行為、人際交往、法律常識、社會適應(yīng)等的知識的輔導(dǎo);提供就業(yè)信息和就業(yè)輔導(dǎo)。

　　二、治療性青少年社會工作

　　1、定義：指運用各類專業(yè)方法，協(xié)助青少年恢復(fù)失調(diào)的社會功能。這里的治療性指的是當(dāng)青少年遇到困難或“出現(xiàn)問題”之后，由社工實施服務(wù)和幫助。

　　2、主要內(nèi)容：

　　提供就學(xué)或生活補助;為被忽略或虐待的青少年提供保護服務(wù);為有需要的青少年提供安全保護、收容及安置服務(wù);為不良青少年提供治療性服務(wù);為犯罪青少年及過失青少年提供矯正服務(wù)。

　　三、預(yù)防性青少年社會工作

　　1、定義：是指通過社會工作的各類服務(wù)，對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情景進行早期發(fā)現(xiàn)和控制的過程。

　　2、主要內(nèi)容：

　　改善家庭環(huán)境，提供親職教育機會和父母管教的技巧;改善學(xué)校生活環(huán)境，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo);改善社區(qū)生活環(huán)境，整合社區(qū)資源;建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動的模式;倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策等。

　　發(fā)展性、治療性、預(yù)防性的青少年社會工作只是一個相對的概念，在實際工作中，三者很難完全分離。在服務(wù)過程中，三個層面的工作也是綜合性的。

　　2014年社會工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點

　　2014年社會工作者考試法規(guī)與政策歷年真題回顧

　　參考：2014年社會工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章

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