2014年社會工作者中級綜合能力備考訓練:發(fā)生認識論
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一、單項選擇題
1.發(fā)展出成熟的性特征，與異性建立親密關系，這是指()。
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
2.弗洛伊德認為，()是發(fā)展的關鍵時期，因為在該時期兒童與異性父母產(chǎn)生所謂戀母情結或戀父情結，在仇恨同性父母的同時又害怕報復，最后在壓抑自己性欲望的基礎上，發(fā)展出對同性父母的認同感。
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
3.()發(fā)展了弗洛伊德的理論，引人了社會文化因素，強調社會環(huán)境在自我發(fā)展中的作用并且把人格發(fā)展推演到人的一生。
A.勒溫
B.阿爾德弗爾
C.卡爾斯
D.泰勒
E.埃里克森
4.埃里克森特別強調()自我同一性的發(fā)展，并認為這是自我發(fā)展的最關鍵環(huán)節(jié)。
A.兒童早期
B.兒童中期
C.青少年期
D.成年早期
E.成年中期
5.()通過對兒童行為的觀察以及實驗研究，提出了認知發(fā)展階段理論，又稱發(fā)生認識論。
A.弗洛伊德
B.馬斯洛
C.斯金納
D.羅杰斯
E.皮亞杰
參考答案：1-5.E.C.E.C.E
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二、多項選擇題
1.可以從()方面來理解人類行為與社會環(huán)境之間的復雜關系。
A.個體必須適應環(huán)境
B.社會環(huán)境影響個人行為
C.社會環(huán)境對人類行為的影響不能脫離遺傳稟賦的制約
D.作為能動的個體，人類行為也能夠改變社會環(huán)境
E.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不對等
2.家庭教養(yǎng)模式可以分為()。
A.權威型
B.獨立型
C.專制型
D.縱容型
E.疏離型
3.弗洛伊德認為，人類本能中的性驅力是人格發(fā)展的主要動力，在人的一生中，性驅力的聚集區(qū)域從身體的一個部位轉向另一個部位，而每一次轉變都標志著人格發(fā)展又進入一個新的階段，這一共包括()階段。
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
4.埃里克森指出，人生有八大發(fā)展階段，在每個發(fā)展階段個體都面臨特殊的發(fā)展任務，下列屬于這八大發(fā)展階段的是()。
A.兒童早期
B.兒童中期
C.青少年期
D.成年早期
E.成年中期
5.皮亞杰認為兒童的認知發(fā)展分為哪幾個階段()。
A.前感覺運動期
B.感覺運動期
C.前運算期
D.具體運算期
E.形式運算期
參考答案：1-5.ABCDE.ACDE.ABCDE.ABCDE.BCDE
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