2013社會(huì)工作者第七章知識(shí)詳解

更新時(shí)間：2012-08-07 17:55:20 來源：|0

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2013社會(huì)工作者<中級(jí)實(shí)務(wù)>第七章知識(shí)詳解

　　第七章殘疾人社會(huì)工作

　　2013社會(huì)工作者<中級(jí)實(shí)務(wù)>第六章知識(shí)詳解

　　2013社會(huì)工作者<中級(jí)實(shí)務(wù)>第五章知識(shí)詳解

　　2013社會(huì)工作者<中級(jí)實(shí)務(wù)>第四章知識(shí)詳解

　　第一節(jié) 殘疾人社會(huì)工作概述

　　一、殘疾人社會(huì)工作的內(nèi)涵

　　(三)殘疾人社會(huì)工作的特點(diǎn)

　　1.崇尚專業(yè)的社會(huì)工作倫理精神

　　2.提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神

　　3.充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

　　(1)家庭

　　(2)親友與鄰里

　　(3)民間非營(yíng)利組織

　　(4)城市社區(qū)服務(wù)體系

　　(5)農(nóng)村新型合作醫(yī)療體系

　　(6)政府

　　(7)志愿者

　　4.有效利用調(diào)解的方式

　　5.充分利用保障性政策

　　二、殘疾人所面臨的主要問題

　　(一)城鎮(zhèn)殘疾人所面臨的主要困難

　　(1)經(jīng)濟(jì)困難

　　(2)住房困難

　　(3)婚姻難

　　(4)就醫(yī)難

　　(5)社會(huì)交往難

　　(6)心理障礙

　　(二)農(nóng)村殘疾人所面臨的主要困難

　　(1)交通不便

　　(2)體力勞動(dòng)困難

　　(3)醫(yī)療困難

　　(4)社會(huì)服務(wù)難

　　三、殘疾人的基本需求

　　(一)社會(huì)福利政策落實(shí)

　　(二)家庭扶助：最低生活保障制度

　　(三)權(quán)利保護(hù)與法律援助

　　(四)就業(yè)政策傾斜

　　(五)康復(fù)與醫(yī)療救助

　　(六)傷殘撫恤

　　(七)社會(huì)保險(xiǎn)

　　(八)特殊教育

　　(九)文化生活照顧

　　(十)改善社會(huì)環(huán)境

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　　第二節(jié) 殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容

　　一、維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益

　　(一)宣傳貫徹《殘疾人保障法》

　　1.學(xué)習(xí)《殘疾人保障法》

　　2.了解殘疾人社會(huì)組織

　　(1)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)

　　(2)其他社會(huì)組織

　　(二)開展政策咨詢工作

　　1.掌握有關(guān)政策

　　(1)意外傷害賠償問題

　　(2)勞動(dòng)就業(yè)問題

　　(3)求學(xué)問題

　　2.如何接待咨詢

　　(三)支持對(duì)殘疾人的法律援助

　　1.殘疾人合法權(quán)益保障

　　2.如何提供法律援助

　　二、改善殘疾人的生活質(zhì)量

　　(一)建設(shè)無障礙環(huán)境

　　1.什么是無障礙環(huán)境

　　2.殘疾人家庭環(huán)境改造

　　(二)殘疾人特殊用具的配置

　　1.殘疾人輔助器具供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)

　　2.建立個(gè)案工作機(jī)制

　　(三)組織殘疾人參加社會(huì)活動(dòng)

　　1.提高殘疾人的社會(huì)地位

　　2.發(fā)揮殘疾人的創(chuàng)造性

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　　第三節(jié) 殘疾人社會(huì)工作的主要方法

　　一、社區(qū)康復(fù)模式

　　(一)社區(qū)康復(fù)的文化背景

　　(二)開展社區(qū)康復(fù)工作的有利條件

　　(三)如何開展社區(qū)康復(fù)

　　1.社區(qū)康復(fù)的原則

　　2.社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容

　　二、社會(huì)康復(fù)模式

　　(一)社會(huì)康復(fù)的概念與內(nèi)容

　　(二)社會(huì)康復(fù)的措施

　　三、職業(yè)康復(fù)模式

　　1.咨詢

　　2.評(píng)估

　　3.培訓(xùn)

　　4.就業(yè)指導(dǎo)

　　四、教育康復(fù)模式

　　(一)特殊教育

　　(二)如何配合特殊教育工作

　　1.對(duì)殘疾人

　　2.對(duì)殘疾兒童父母、家屬

　　3.對(duì)社會(huì)組織、服務(wù)機(jī)構(gòu)和其他殘疾人康復(fù)工作者

　　案例分析題

　　案例

　　小高今年30歲，他大學(xué)畢業(yè)后在一家計(jì)算機(jī)公司從事軟件開發(fā)工作。后來和同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)，合伙經(jīng)營(yíng)軟件公司。近幾年，公司蒸蒸日上，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。小高也買了合心意的房子和車子，取妻生子。夏天的某日，小高與客戶外出郊游，遭遇了嚴(yán)重的車禍，導(dǎo)致高位截癱，喪失了行動(dòng)能力，連右手也失去了。等小高蘇醒過來，看著自己的身體，想到自己的后半生要在輪椅上度過，成為家人的包袱，萬念俱灰，既不配合治療，也不肯進(jìn)食。家人和朋友都紛紛安慰和鼓勵(lì)他，讓他想開點(diǎn)，但他仍然沉浸在痛苦之中，覺得人生就此毀于一旦，不知道活著還有什么意義。醫(yī)務(wù)人員非常同情他，社工也主動(dòng)來幫助他。

　　問題：

　　評(píng)估小高面臨的困境，社會(huì)工作者的介入策略是什么?

　　答題要點(diǎn)：

　　1.評(píng)估小高的困境

　　(1)身體的治療和康復(fù)問題

　　(2)職業(yè)發(fā)展的問題

　　(3)人際交往困難

　　(4)社會(huì)活動(dòng)困難

　　2.主要介入策略

　　(1)運(yùn)用個(gè)案一對(duì)一的介入方法

　　(2)身體的治療和康復(fù)

　　(3)日常生活技能訓(xùn)練