2013社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》第二章重點(diǎn)(三)

更新時(shí)間：2012-07-26 18:02:10 來源：|0

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2013社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》第二章重點(diǎn)(三)

　　2013社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》第二章重點(diǎn)(一)

　　2013社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》第二章重點(diǎn)(二)

　　第三節(jié) 兒童社會(huì)工作的主要方法

　　一、兒童社會(huì)工作的特性

　　(一) 對(duì)“服務(wù)對(duì)象自決”的差別化理解

　　(二) 重視環(huán)境的影響作用

　　(三) 社會(huì)工作者的特殊角色

　　二、 “評(píng)估”方法在兒童社會(huì)工作中的應(yīng)用

　　(一) 評(píng)估：

　　(二) 目的：收集信息，并分析兒童可能需要的服務(wù)類型。

　　(三) 方法：資料查閱、訪談以及問卷測(cè)評(píng)

　　(四) 評(píng)估測(cè)量表：

　　1、智力量表：韋氏兒童智力表，適用于學(xué)齡階段的兒童和青少年

　　2、行為量表：阿亨巴赫兒童行為量表

　　3、社會(huì)期望表

　　4、自我意識(shí)表

　　5、兒童受虐表

　　三、兒童社會(huì)工作具體方法

　　(一) 兒童輔導(dǎo)

　　兒童輔導(dǎo)是專業(yè)人員利用科學(xué)的知識(shí)和方法，幫助兒童了解自己、學(xué)會(huì)面對(duì)困難和解決問題的辦法，并且運(yùn)用各種機(jī)會(huì)促使兒童在生活、學(xué)業(yè)、感情和人際關(guān)系等各方面全面發(fā)展以及潛能發(fā)揮的過程。

　　愛玩是孩子的天性，所以在許多兒童輔導(dǎo)治療中，運(yùn)用游戲治療模式進(jìn)行輔導(dǎo)會(huì)事半功倍。

　　1、想象互動(dòng)游戲治療：通過游戲，孩子可以轉(zhuǎn)化的方式溝通，可以透露隱秘性的事情。可以試驗(yàn)一些新的想法和其他解決辦法，而不會(huì)傷害到任何人。

　　2、想象互動(dòng)游戲治療的技巧：言辭表達(dá)口語化，使用兒童聽得懂的語言;此計(jì)劃，及時(shí)鼓勵(lì)孩子能專注地玩。設(shè)定限制，相對(duì)游戲。游戲只是工作的方式或者是媒介，而不是全部。

　　3、沙盤游戲治療

　　(二) 兒童小組工作

　　兒童小組工作是指通過小組過程及小組社會(huì)工作者的協(xié)助，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)生行為改變和恢復(fù)正常功能，以及與他人和周圍環(huán)境達(dá)成有效地調(diào)適，最終促進(jìn)個(gè)人及小組發(fā)展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。

　　小組工作可以分為很多不同的種類，但是無論什么種類都要遵循一定的要點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)安排新穎有趣;

　　2、多利用示范來講述活動(dòng)的安排和小組規(guī)則;

　　3、避免空翻的說教和講述復(fù)雜、抽象的問題;

　　4、態(tài)度和藹親切

　　5、平等的身份交流

　　親職教育服務(wù)

　　(三)受虐兒童的社會(huì)工作介

　　1、受虐概念

　　2、身體受虐指標(biāo)

　　3、性虐待指標(biāo)

　　4、對(duì)受虐兒童的社會(huì)工作輔導(dǎo)