2009年中級社會工作實務輔導資料（三）

更新時間：2009-10-19 23:27:29 來源：|0

瀏覽

社會工作者報名、考試、查分時間免費短信提醒

　　第三章　兒童社會工作

　　一、兒童的需要：

　　獲得基本生活照顧的需要、獲得健康照顧的需要、獲得良好家庭生活的需要、滿足學習的需要、滿足休閑和娛樂的需要、擁有社會生活能力的需要、獲得良好心理發(fā)展的需要、免于被剝削傷害的需要。

　　二、兒童的問題：

　　1、環(huán)境對兒童的傷害

　　貧窮問題、環(huán)境污染對兒童的傷害、兒童營養(yǎng)問題、童工現象

　　2、兒童發(fā)展障礙

　　學習壓力和智力發(fā)展問題、代際沖突帶來的兒童發(fā)展障礙、兒童在同伴交往中的困惑、兒童道德發(fā)展中的問題、未成年人犯罪、特殊情境中的兒童問題。

　　三、兒童社會工作的特點

　　1、兒童社會工作是一個科學的專業(yè)體系

　　對象是所有兒童及所有方面的問題;目的是激發(fā)兒童自我發(fā)展、自我成長的潛能;需要運用專業(yè)的手段

　　2、兒童社會工作具有積極的社會功能

　　促進兒童發(fā)展的功能;促進社會安全與發(fā)展的功能

　　3、兒童社會工作具備堅實的社會基礎　專業(yè)價值，

　　兒童福利及兒童福利政策是堅實社會基礎;科學進步的兒童觀是兒童社會工作的倫理基礎;兒童社會工作的專業(yè)價值(尊重主體、接納、自決、個別化、正面引導、一致性)

　　4、兒童社會工作依據科學的兒童發(fā)展理論

　　生物學方面的理論、心理學方面的理論、社會學方面的理論

　　四、微觀的兒童社會工作

　　對生活境遇不良的兒童的救助;對孤兒、棄兒的救助;殘疾兒童的康復和教育;對行為偏差兒童的矯治;對青春前期兒童的輔導

　　五、兒童社會工作的主要方法

　　1、兒童個案工作的方法：個別談話;咨詢服務

　　2、兒童小組工作　　　3、兒童社區(qū)工作

　　六、未成年人的社會政策：

　　《未成年保護法》2007年正式實施。明確規(guī)定：未成年人享有生存權、發(fā)展權、受權和參與權。國家有責任根據未成年身心發(fā)展特點給予特殊和優(yōu)先保護，保障人的僉權益不受侵犯?！额A防未成年人犯罪法》《收養(yǎng)法》(1998年通過，1999年開始實施)收養(yǎng)條件：一是無子女;二是年滿30周歲;三是有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力;四是未患在醫(yī)學上認為不應當收養(yǎng)子女的疾病。

?全國社會工作師考試的報考條件

?社會工作師考試資格認證

?2008年社會工作師考試合格標準

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網校

上一篇：2009年中級社會工作實務輔導資料（二）

下一篇：2009年中級社會工作實務輔導資料（四）

資料下載精選課程老師直播真題練習

更多資料

更多課程

更多直播

更多真題