當(dāng)前位置: 首頁 > 社會(huì)工作者 > 社會(huì)工作者模擬試題 > 2022年社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)預(yù)測(cè)題:評(píng)估

2022年社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)預(yù)測(cè)題:評(píng)估

更新時(shí)間:2021-12-22 11:07:23 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽67收藏33

社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 為了幫助各位考友們積極備考2022年社會(huì)工作者考試,環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道整理了2022年社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)預(yù)測(cè)題,希望能幫助您抓準(zhǔn)考點(diǎn)。

2022年社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)預(yù)測(cè)題:評(píng)估

1[.單選題]過程評(píng)估關(guān)心的重點(diǎn)是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果,包括評(píng)估()。

A.服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)

B.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度

C.任務(wù)完成指標(biāo)

D.運(yùn)用了什么樣的方法和技巧

[答案]D

[解析]過程評(píng)估是對(duì)整個(gè)介入過程的監(jiān)測(cè)評(píng)估,包括社會(huì)工作介入進(jìn)行中的評(píng)估。它對(duì)工作過程的每一步驟、每一個(gè)階段分別做出評(píng)估,關(guān)心的重點(diǎn)是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果,方法是了解和描述介入活動(dòng)的內(nèi)容,回答服務(wù)過程中發(fā)生了什么以及為什么發(fā)生。

2[.單選題]社會(huì)工作者小李通過一節(jié)課的觀察,記錄了君君27次干擾同學(xué)、不聽講的行為,經(jīng)過一個(gè)月的行為干預(yù),再次觀察記錄,君君只有5次干擾同學(xué)的行為。這里小李運(yùn)用了()的評(píng)估方法。

A.服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量

B.目標(biāo)核對(duì)

C.任務(wù)完成測(cè)量

D.基線測(cè)量

[答案]D

[解析]基線測(cè)量是在介入開始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量,建立一個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線,以評(píng)估介入前后的變化,以此判斷介入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。根據(jù)題意可知,小李采用了基線測(cè)量的評(píng)估方法。

3[.單選題]()按照服務(wù)對(duì)象的具體情況,分輕重緩急,制定出幾個(gè)目標(biāo),然后使用大家認(rèn)可的等級(jí)尺度,來測(cè)量和計(jì)算出服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)個(gè)人化目標(biāo)的情況。

A.目標(biāo)核對(duì)表

B.服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量

C.個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量

D.基線測(cè)量評(píng)估

[答案]C

[解析]目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測(cè)量評(píng)估包括目標(biāo)核對(duì)表和個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量?jī)煞N評(píng)估工具和測(cè)量方法。個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量是針對(duì)社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象千差萬別的狀況,按照服務(wù)對(duì)象的具體情況,分輕重緩急,制定出幾個(gè)目標(biāo),然后使用大家認(rèn)可的等級(jí)尺度,來測(cè)量和計(jì)算出服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)個(gè)人化目標(biāo)的情況。

4[.單選題]()是指運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果一總結(jié)整個(gè)介入過程、考查社會(huì)工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。

A.社會(huì)工作計(jì)劃

B.社會(huì)工作評(píng)估

C.社會(huì)工作預(yù)估

D.社會(huì)工作目標(biāo)

[答案]B

[解析]社會(huì)工作評(píng)估是指運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù),系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果,總結(jié)整個(gè)介入過程,考查社會(huì)工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。

5[.單選題]以下論述中,不屬于收集評(píng)估資料的方法的是()。

A.收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估

B.收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過程和結(jié)果的看法與意見

C.觀察社工機(jī)構(gòu)的變化

D.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料

[答案]C

[解析]收集評(píng)估資料的途徑:1.收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估2.收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過程和結(jié)果的意見與看法3.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料

6[.單選題]以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.要有服務(wù)對(duì)象參與

B.主要是機(jī)構(gòu)和社工在做,不需要服務(wù)對(duì)象的參與

C.包括過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估

D.目的之一是驗(yàn)證社會(huì)工作方法的有效性

[答案]B

[解析]服務(wù)對(duì)象是服務(wù)的使用者,他們最知道服務(wù)是否符合他們的需要、哪里需要改進(jìn),所以他們?cè)诜?wù)評(píng)估中應(yīng)該是最有發(fā)言權(quán)的人。更重要的是,評(píng)估的終極目的是為了更好地為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù),而不是為了社會(huì)工作專業(yè)和社會(huì)工作者自己,因此,評(píng)估一定要有服務(wù)對(duì)象的參與。

7[.單選題]在社會(huì)工作的基線測(cè)量評(píng)估中,建立基線的方法不包括()。

A.確定介入的目標(biāo)

B.制定工作計(jì)劃

C.選擇測(cè)量工具

D.對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行測(cè)量并記錄目標(biāo)行為

[答案]B

[解析]在社會(huì)工作的基線測(cè)量評(píng)估中,建立基線的方法有三種:①確定介入的目標(biāo),例如,服務(wù)對(duì)象的行為、思想、感覺、社會(huì)關(guān)系或社會(huì)環(huán)境的變化及指標(biāo);②選擇測(cè)量工具,包括直接觀察或使用標(biāo)準(zhǔn)化問卷或量表;③對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行測(cè)量并記錄目標(biāo)行為(或者思想、感覺、社會(huì)關(guān)系或社會(huì)環(huán)境的情況)。這個(gè)過程建立的是基線數(shù)據(jù),此過程也稱為基線期。

以上就是小編整理的2022年社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)模擬試題。更多2022年社會(huì)工作者考試備考資料、練習(xí)題、歷年真題等,可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載!為避免錯(cuò)過2022年社會(huì)工作者考試報(bào)名,您可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

社會(huì)工作者資格查詢

社會(huì)工作者歷年真題下載 更多

社會(huì)工作者每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部