2022年社會工作者初級實務(wù)預(yù)測題：青少年社會工作的主要方法

2022年社會工作者初級實務(wù)預(yù)測題：青少年社會工作的主要方法

1[.單選題]青少年社會工作服務(wù)的方法和策略具有()特征。

A.個性化

B.整合性

C.互動性

D.服務(wù)性

[答案]B

[解析]青少年社會工作服務(wù)的方法和策略具有整合性特征，具體表現(xiàn)在：①青少年需求的多元性決定了社會工作方法的整合性;②社會資源的綜合性決定了社會工作方法的整合性;③社會工作專業(yè)的通才要求決定了社會工作方法的整合性。

2[.單選題]使社會工作脫離以個別對象或領(lǐng)域為著眼點的局限，轉(zhuǎn)向?qū)Χ嘀貍€人系統(tǒng)進(jìn)行干預(yù)的廣博范疇的觀點是()。

A.通才觀

B.干預(yù)觀

C.系統(tǒng)觀

D.整合觀

[答案]A

[解析]通才取向的社會工作為實現(xiàn)社會工作目標(biāo)提供了一個現(xiàn)實途徑。這一觀點使社會工作脫離以個別對象或領(lǐng)域為著眼點的局限，轉(zhuǎn)向?qū)Χ嘀貍€人系統(tǒng)進(jìn)行干預(yù)的廣博范疇。

3[.單選題]下列關(guān)于青少年生涯規(guī)劃重點的說法錯誤的是()。

A.自我認(rèn)識包括認(rèn)識個人的潛能、智力、興趣、人格特征

B.確認(rèn)自我的工作價值觀就是了解自我等價值體系

C.評估環(huán)境因素包括對現(xiàn)階段的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等因素的了解、判斷和選擇

D.認(rèn)識工作世界是對工作發(fā)展前景、就業(yè)與職業(yè)訓(xùn)練資源，以及工作機(jī)會的認(rèn)識

[答案]B

[解析]確認(rèn)自我的工作價值觀是青少年生涯規(guī)劃重點之一，要求能認(rèn)識工作與職業(yè)對個人發(fā)展的重要性，并且了解自我等價值體系，在專業(yè)輔導(dǎo)下，形成比較正確且符合社會主流價值體系的觀念。B項確認(rèn)自我的工作價值觀包括了解自我等價值體系，并不是等同于。

4[.單選題]下列關(guān)于“自我概念”的表述錯誤的是()。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學(xué)來的，適應(yīng)生活良好的人往往知道如何適當(dāng)?shù)卣{(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向

[答案]B

[解析]羅杰斯(Rogers)“自我論”中的“自我概念”，可以成為協(xié)助青少年開展自我探索的理論基礎(chǔ)之一。羅杰斯認(rèn)為，“自我概念”是主觀性的，個人對自己的看法未必與客觀條件相符。

5[.單選題]赫胥提出的()認(rèn)為個人與社會的聯(lián)系可以阻止個人進(jìn)行違反社會準(zhǔn)則的越軌與犯罪行為。

A.社會連接理論

B.溝通分析理論

C.3R理論

D.道德發(fā)展理論

[答案]A

[解析]赫胥的社會連接理論認(rèn)為個人與社會的聯(lián)系可以阻止個人進(jìn)行違反社會準(zhǔn)則的越軌與犯罪行為，而當(dāng)此種聯(lián)系弱化時，個人就會無約束地隨即進(jìn)行犯罪行為。

6[.單選題]青少年社會工作服務(wù)需要借助專業(yè)方法和技巧，來實現(xiàn)服務(wù)的最終目標(biāo)。社會工作方法的運(yùn)用是一個整合和綜合性的過程。促進(jìn)青少年個體發(fā)展的社會工作方法有自我探索()等。

A.生涯規(guī)劃

B.學(xué)習(xí)規(guī)劃

C.日程規(guī)劃

D.他人探索

[答案]A

[解析]生涯規(guī)劃是青少年社會工作的重要內(nèi)容之一，源自哈維赫斯特(Havighurst)提出的發(fā)展任務(wù)這一概念，即個體在其特定年齡階段應(yīng)完成特定的任務(wù)，否則會有礙于下一階段的發(fā)展。對于青少年而言，個人將面臨工作、職業(yè)、生涯發(fā)展上的課題。他們需要培養(yǎng)工作技能、開展生涯探索、嘗試作生涯規(guī)劃、建立生涯價值觀。

7[.單選題]“自我概念”可以涵蓋幾個層面，以下敘述中屬于“現(xiàn)實我”的層面的是()。

A.小麗希望自己是一個勇敢，愛思考的人

B.小麗爸爸眼中的小麗是有拖延習(xí)慣的

C.小麗媽媽覺得小麗不思進(jìn)取，膽小怕事

D.小麗現(xiàn)在的自己很膽小，不夠勇敢

[答案]D

[解析]考點：自我感念的層面。“自我概念”可以涵蓋3個層面：現(xiàn)實我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客觀我(是別人眼中的我)，這三個自我需要能相互運(yùn)作充分發(fā)揮其功能，健康自我才得以出現(xiàn)。A是理想我，BC是客觀我。

8[.單選題]社會工作者小力晚上出去做外展，半夜兩點了看到一個男孩子在街上游蕩，小力前去搭話聊天，了解到男孩叫路路，其父親賭博、母親改嫁而缺少照顧，路路常在網(wǎng)吧或娛樂場所流連，徹夜不歸。這時小力應(yīng)()。

A.改善家庭環(huán)境

B.改善學(xué)校環(huán)境

C.提供安置服務(wù)

D.倡導(dǎo)完善青少年保護(hù)政策

[答案]C

[解析]考點：青少年權(quán)益保護(hù)。在社工的服務(wù)過程中，保障服務(wù)對象的安全是首要的，題干當(dāng)中已經(jīng)凌晨兩點了，路路還在游蕩，此時社工應(yīng)為其提供安置服務(wù)。

9[.單選題]在青少年社會工作服務(wù)過程中，社會工作方法的運(yùn)用具有()特征。

A.整合性

B.單一性

C.復(fù)雜性

D.簡單性

[答案]A

[解析]在青少年社會工作服務(wù)過程中，社會工作方法的運(yùn)用具有整合性特征。青少年社會工作服務(wù)的方法和策略具有整合性特征。(一)青少年需求的多元性決定了社會工作方法的整合性(二)社會資源的綜合性決定了社會工作方法的整合性(三)社會工作專業(yè)的通才要求決定了社會工作方法的整合性

10[.單選題]埃里克森在其人類發(fā)展的八階段論中指出，青少年期的核心任務(wù)是完成“辨識角色”，發(fā)展的重點是()。

A.自我、角色與地位

B.自我、發(fā)展與地位

C.個人、角色與發(fā)展

D.個人、角色與地位

[答案]A

[解析]埃里克森在其人類發(fā)展的八階段論中指出，青少年期的核心任務(wù)是完成“辨識角色”。發(fā)展的重點是"自我、角色與地位"。

11[.單選題]羅杰斯(Rogers)"自我論"中的"自我概念”是()的，個人對自己的看法未必與客觀條件相符。

A.主觀性

B.客觀性

C.自我性

D.理想性

[答案]A

[解析]"自我概念"是主觀性的，個人對自己的看法未必與客觀條件相符。

12[.單選題]子女出生以后，要依賴依靠父母來養(yǎng)育，父母通過撫養(yǎng)、管教及培育與子女建立親子關(guān)系，其關(guān)系為()。

A.縱向關(guān)系

B.橫向關(guān)系

C.縱關(guān)系

D.橫關(guān)系

[答案]A

[解析]子女出生以后，要依賴依靠父母來養(yǎng)育，父母通過撫養(yǎng)、管教及培育與子女建立親子關(guān)系，其關(guān)系自上而下即"縱向關(guān)系"。

以上就是小編整理的2022年社會工作者初級實務(wù)模擬試題。更多2022年社會工作者考試備考資料、練習(xí)題、歷年真題等，可以點擊下方按鈕免費(fèi)下載!為避免錯過2022年社會工作者考試報名，您可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒。