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2022年社工考試初級實(shí)務(wù)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)(九)

更新時(shí)間:2021-11-24 11:27:49 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽107收藏10

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摘要 2022年社會(huì)工作者初級實(shí)務(wù)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)是什么呢?考社工初級實(shí)務(wù)需要側(cè)重哪些知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道為您整理發(fā)布2022年社工考試初級實(shí)務(wù)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)。

2022年社工考試初級實(shí)務(wù)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)(九)

第二章兒童社會(huì)工作

第三節(jié)兒童社會(huì)工作的主要方法

兒童社會(huì)工作為了應(yīng)對兒童成長面臨的問題,促進(jìn)兒童健康成長,需要綜合運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧。這里重點(diǎn)介紹以家庭為中心的工作方法和兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法。

知識(shí)點(diǎn)一、方法的概念辨析(新增)

(一)專業(yè)方法

作為專業(yè)的社會(huì)工作,有著自身獨(dú)特的三大專業(yè)方法,即個(gè)案工作方法、小組T作方法和社區(qū)工作方法,每一種方法都包含一套獨(dú)特的技巧。

(二)實(shí)務(wù)方法

常見的實(shí)務(wù)方法有兩類:一是針對服務(wù)需要解決問題的實(shí)務(wù)方法,這一類往往也被稱為服務(wù)模式或者服務(wù)機(jī)制,如兒童保護(hù)的社區(qū)預(yù)防服務(wù)模式或機(jī)制、以家庭為中心的服務(wù)模式或機(jī)制等;二是解決問題過程中完成具體工作任務(wù)的實(shí)務(wù)方法,如預(yù)防服務(wù)過程中的服務(wù)需求評估方法、志愿服務(wù)管理方法、社區(qū)營造的方法等。

(三)常見誤區(qū)

當(dāng)前,在兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域,專業(yè)方法常常被誤解為實(shí)務(wù)方法,不僅日常工作都依據(jù)三大專業(yè)工作方法去安排和組織,在總結(jié)服務(wù)效果時(shí)也常常用三大方法使用的頻次或者覆蓋的服務(wù)對象數(shù)量來表述,而不是從服務(wù)解決了什么(社會(huì))問題的角度來陳述

知識(shí)點(diǎn)二、以家庭為中心的方法

(一)以家庭為中心方法的概念

1.家庭中心方法定義

以家庭為中心方法是指以兒童獲得最佳照顧和保護(hù)為目標(biāo),針對兒童生活的家庭和社區(qū)開展的提升照顧兒童和保護(hù)兒童技能,改善社區(qū)兒童安全環(huán)境的社會(huì)工作專業(yè)實(shí)務(wù)方式。這里的家庭既包含兒童的原生家庭,也包含再婚、親屬、寄養(yǎng)和收養(yǎng)等不同形式的家庭。

2.方法要素

( 1 )以家庭為單位。社會(huì)工作者與家庭中的每一個(gè)人建立關(guān)系,聯(lián)合全體家庭成員。

( 2 )聚焦家庭功能。社會(huì)工作者通過提升家庭成員解決問題的能力,增強(qiáng)家庭發(fā)揮其功能的能力。

( 3 )家庭全程參與。從問題界定,到潛能分析,再到服務(wù)方案制定和落實(shí),家庭全程參與服務(wù)過程。

(4 )建立良好關(guān)系。兒童社會(huì)工作者與家庭建立相互信任、相互尊重、彼此坦誠和開放的溝通模式。

( 5 )連接資源網(wǎng)絡(luò)。兒童社會(huì)工作者幫助家庭連接社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。

經(jīng)典例題

1.家庭是兒童成長的環(huán)境,為體現(xiàn)以家庭為中心的兒童社會(huì)工作的理念,社會(huì)工作者可開展的服務(wù)有( ) 。

A.課后托管

B.親職教育

C.親子關(guān)系輔導(dǎo)

D.兒童友好社區(qū)建設(shè)

E.為有未成年子女的夫妻開展婚姻輔導(dǎo)

[答案] BCE

[解析]以家庭為中心方法是指以兒童獲得最佳照顧和保護(hù)為目標(biāo),針對兒童生活的家庭和社區(qū)開展的提升照顧兒童和保護(hù)兒童技能,改善社區(qū)兒童安全環(huán)境的社會(huì)工作專業(yè)實(shí)務(wù)方式。

2.某村四歲男孩兒小強(qiáng),蹺著二郎腿,邊嚼檳榔邊抽煙,一一副老練樣子的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳,被網(wǎng)友稱為“社會(huì)范兒”男孩。當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小王看到視頻后到小強(qiáng)家探訪,小王了解到,小強(qiáng)父母長期在外打工,他直由爺爺奶奶照顧。在對小強(qiáng)的家庭監(jiān)護(hù)能力進(jìn)行評估時(shí),小王應(yīng)關(guān)注的目標(biāo)包括( ) 。

A.監(jiān)護(hù)人生產(chǎn)勞動(dòng)的能力

B .監(jiān)護(hù)人生活照顧的能力

C .監(jiān)護(hù)人語言表達(dá)的能力

D .監(jiān)護(hù)人情感傳遞的能力

E .監(jiān)護(hù)人安全保障的能力

[答案] BDE

[解析]本題考查家庭監(jiān)護(hù)能力的評估目標(biāo)。在進(jìn)行家庭監(jiān)護(hù)能力評估時(shí),關(guān)注的目標(biāo)有:基本生活照顧的能力;安全保障能力;情感傳遞能力;提供認(rèn)知刺激能力;指導(dǎo)培養(yǎng)兒童社會(huì)生活的能力:保持穩(wěn)定持久人際關(guān)系的能力。

3.小丁今年16歲,有一年的藥物濫用史。社會(huì)工作者小杜負(fù)責(zé)為小J提供個(gè)案服務(wù),需要對小丁的家庭環(huán)境進(jìn)行評估,其評估內(nèi)容有()。

A.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

B.家庭關(guān)系狀況

C.社區(qū)環(huán)境安全狀況

D.同伴關(guān)系狀況

E.親子溝通狀況

[答案] ABE

[解析]家庭預(yù)估的內(nèi)容包括:家庭成員的基本情況;家庭的基本情況;家庭成員的角色和互動(dòng)情況;家庭規(guī)則;家庭成員的溝通方式;家庭關(guān)系;家庭的決策和分工方式。

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