2021年社會工作者《初級綜合》考點試題：定性研究方法

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2021年社會工作者《初級綜合》考點試題：定性研究方法

1[.單選題]根據(jù)()，可以將觀察分為參與觀察和非參與觀察。

A.觀察者是否融入被觀察群體

B.是否控制整個觀察的全過程

C.觀察者與觀察者是否認識

D.觀察活動的開放性

[答案]A

[解析]觀察法有多種分類方法：①根據(jù)觀察者是否融入被觀察群體，觀察法分為參與觀察和非參與觀察;②根據(jù)過程控制程度，觀察分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。

2[.單選題]根據(jù)過程控制程度，觀察可分為()。

A.參與觀察和非主體觀察

B.參與觀察和非參與觀察

C.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察

D.結(jié)構(gòu)式觀察和無結(jié)構(gòu)式觀察

[答案]C

[解析]根據(jù)過程控制程度，觀察分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察兩種，前者體現(xiàn)標準化特性，對象選擇、范圍確定、內(nèi)容架構(gòu)和程序安排都事先有明確計劃;后者的諸多要素都是臨時決定的。

3[.單選題]下列關(guān)于訪談法的分類，不正確的是()。

A.依據(jù)接觸程度，分為直接訪問和間接訪談

B.依據(jù)被訪者人數(shù)，分為個別訪談和集體訪談

C.依據(jù)是否有訪談指引，分為結(jié)構(gòu)式訪談和無結(jié)構(gòu)式訪談

D.依據(jù)訪談法者身份，分為專業(yè)訪談和非專業(yè)訪談

[答案]D

[解析]訪談法有多種分類：①依據(jù)接觸程度，訪談有直接訪問和間接訪談;②依據(jù)被訪者人數(shù)，訪談有個別訪談和集體訪談;③依據(jù)是否有訪談指引，訪談可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和無結(jié)構(gòu)式訪談。

4[.單選題]以下對個案研究缺點的描述，不正確的是()。

A.個案研究需要花費許多時間

B.樣本很少和對象缺乏代表性

C.個案研究不能對研究對象形成客觀和深入的認識

D.個案研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論

[答案]C

[解析]個案研究既有優(yōu)點，也有其自身的缺點，其缺點主要表現(xiàn)在：①個案研究需要花費許多時間;②由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論。C項，由于資料廣泛深入，本方法有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制，有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。

5[.單選題]在焦點小組中，主持人要激勵成員自由發(fā)言，積極表達意見，在這個過程中的重要原則是()。

A.個別化

B.同感

C.不批評

D.無條件接納

[答案]C

[解析]焦點小組的規(guī)模不宜太大(10人左右)，事先應(yīng)告知主題、要求、時間、地點等，主持人應(yīng)采用語言技巧，發(fā)揮拋磚引玉、撥亂反正、穿針引線等多元功能，激勵成員自由發(fā)言，積極表達意見，“不批評”是其重要原則。

6[.單選題]社會工作者小田在工讀學校進行一項關(guān)于工讀學生溝通技巧的研究，在研究中，小田找來一些學生開展了一個焦點小組，以下關(guān)于焦點小組的描述，不正確的是()。

A.“不批評”是其重要原則

B.對小組規(guī)模沒有要求

C.對敏感問題不適合采用此法

D.事先應(yīng)告知主題、要求、時間、地點等

[答案]B

[解析]焦點小組的規(guī)模不宜太大，一般在10人左右，故B項描述錯誤，其余三項均正確。

7[.單選題]在社會工作研究方法中，()偏重于探討當前的事件，強調(diào)對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察。

A.訪談法

B.問卷調(diào)查

C.個案研究

D.參與觀察

[答案]C

[解析]個案研究是對單個對象(如家庭、團體、機構(gòu)、組織、社區(qū)、學校等)的某項特定行為或問題進行探索研究。個案研究偏重于探討當前的事件，強調(diào)對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細狀況、發(fā)展過程及與社會場境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。尋找原因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效是個案研究的幾個目標。

8[.多選題]訪談法的優(yōu)點包括()。

A.彈性大

B.適應(yīng)面廣

C.利于發(fā)揮雙方主動性

D.利于發(fā)揮雙方創(chuàng)造性

E.便于涉及敏感性問題

[答案]A，B，C，D

[解析]訪談法較適用于實地研究，其優(yōu)點是適應(yīng)面廣、彈性大、利于發(fā)揮雙方主動性和創(chuàng)造性，對變化也可及時回應(yīng)?？色@得較深入的資料。其缺點在于主觀作用強、規(guī)模小，不便涉及敏感性問題。

9[.多選題]定性研究的準備工作常用的方法有()。

A.觀察

B.測量

C.訪談

D.預測

E.統(tǒng)計

[答案]A，C

[解析]定性研究的準備階段也需要選擇對象、確定分析單元和選擇研究方法，觀察、訪談和個案研究是其常用方法。

10[.多選題]個案研究的優(yōu)點主要包括()。

A.可以了解研究對象各方面的狀況

B.有助于澄清概念和確定變量

C.數(shù)據(jù)容易補充，研究發(fā)現(xiàn)可以進行推論

D.有助于進行探索性研究

E.有利于提出有效和具體的處理辦法

[答案]A，B，D，E

[解析]個案研究有其自身的優(yōu)缺點。它可以了解研究對象各方面的狀況，進而對其有全面和深入的認識;有助于澄清概念和確定變量，從而有利于進一步的實證研究;有助于進行探索性研究，發(fā)現(xiàn)重要的變項以及提供有用的范疇，從而擬定假設(shè)或建立理論;由于資料廣泛深入，本方法有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制，有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。但是，個案研究需要花費許多時間，不容易補充數(shù)據(jù)，由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)也不能進行推論。

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