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2021年社會工作者中級實務(wù)章節(jié)習(xí)題:第十一章

更新時間:2021-06-17 10:11:40 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽18收藏7

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編輯推薦:2021年社會工作者中級實務(wù)章節(jié)習(xí)題匯總

為了幫助大家通過考試,小編整理了2021年社會工作者中級實務(wù)章節(jié)習(xí)題:第十一章,需要的朋友趕緊來刷題吧!

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2021年社會工作者中級實務(wù)章節(jié)習(xí)題:第十一章

[問答題]雅琴,50多歲,機(jī)關(guān)干部,丈夫在一家公司工作,收入較高,夫婦倆平時就感情不和,現(xiàn)在丈夫早出晚歸,常在外"拈花惹草",對家中的事不管不問,只把工資交給妻子,家里大小事情都由雅琴料理。雅琴夫婦有兩個孩子,兒子30歲,他從小在奶奶身邊長大,與奶奶關(guān)系親密,至今沒有固定工作,常閑待在家,雅琴看他不順眼,兩人口角不斷。女兒在雅琴身邊長大,母女關(guān)系十分親密,可女兒只談朋友不結(jié)婚,也給雅琴增添了許多煩惱。雅琴的丈夫在其父親去世后,將沒有收入、身體有病的母親接到家中一起生活,這給雅琴增加了負(fù)擔(dān),雅琴內(nèi)心十分不滿,婆媳之間摩擦不斷,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,女兒則站在雅琴一邊。雅琴的丈夫為了避免與雅琴沖突,逃離家庭矛盾,始終保持"中立"角色,兩個孩子與父親的感情也十分冷淡。這個家庭每天都生活在緊張的氣氛中,雅琴覺得家里人在躲避她,也擔(dān)心丈夫有一天拋棄她,脾氣越來越暴躁。雅琴感到很孤獨無助,也無法向親友訴說苦惱,所以來到社區(qū)家庭服務(wù)中心求助。

問題: 1.用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式,說明本案例中導(dǎo)致家庭問題的家庭結(jié)構(gòu)狀況(次系統(tǒng)、系統(tǒng)之間的邊界、角色和責(zé)任分工,權(quán)力結(jié)構(gòu))。

2.依據(jù)導(dǎo)致家庭問題的家庭結(jié)構(gòu)狀況,指出該家庭中的哪些關(guān)系需要改善?

參考答案:

1.結(jié)構(gòu)式家庭治療模式是由米紐秦根據(jù)自己多年的實際工作經(jīng)驗總結(jié)提出的。該模式認(rèn)為每個家庭都具有一定的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)涉及家庭系統(tǒng)中的次系統(tǒng)、系統(tǒng)之間的邊界、角色和責(zé)任分工以及權(quán)力結(jié)構(gòu)等。

(1)本案例中,雅琴家庭中的兒子和婆婆關(guān)系親密,雅琴和女兒關(guān)系親密,分別形成了兩個次系統(tǒng)。

(2)在雅琴家庭中,雅琴與丈夫之間,雅琴與兒子、婆婆之間,雅琴、女兒與兒子、婆婆兩個次系統(tǒng)之間,兩個孩子與父親三個人之間,都關(guān)系冷淡、存在矛盾,存在明顯的分割界限,形成家庭系統(tǒng)之間的邊界。

(3)每個家庭成員在家庭中占據(jù)一定的位置,扮演一定的角色,承擔(dān)一定的責(zé)任。在雅琴家庭中,雅琴扮演妻子、母親和兒媳的三重角色,承擔(dān)管理家務(wù),照顧丈夫、孩子、照料老人的責(zé)任;丈夫同時也扮演父親和兒子的雙重角色,承擔(dān)家中經(jīng)濟(jì)來源,照顧孩子、老人的責(zé)任;兩個孩子和老人則都在自己的角色上,承擔(dān)一定的責(zé)任。在功能正常的家庭中每個成員能夠各司其職、相互配合。但在雅琴家庭中,各成員間摩擦大、配合程度低,角色和責(zé)任分工存在缺陷,致使家庭功能失常。

(4)在雅琴家庭中,丈夫常年在外,家里大小事情都由雅琴料理,雅琴占據(jù)權(quán)力結(jié)構(gòu)頂端位置;但婆婆進(jìn)入家庭一起生活之后,婆媳之間摩擦不斷,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,說明婆婆或其所屬次系統(tǒng)試圖挑戰(zhàn)以雅琴為主的家庭權(quán)力運(yùn)作方式。

2.米紐秦認(rèn)為病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式主要包括糾纏與疏離、聯(lián)合對抗、三角纏、倒三角等現(xiàn)象,而這些也是本案例中存在的需要改善的家庭關(guān)系。

(1)家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰就會出現(xiàn)糾纏與疏離的現(xiàn)象。①在雅琴家庭中,兒子與婆婆關(guān)系密切,女兒與雅琴關(guān)系親密,形成兩組糾纏的關(guān)系;②兩個孩子與父親之間,雅琴夫妻之間,婆媳之間,兒子與母親之間都表現(xiàn)得疏遠(yuǎn)、冷淡甚至沖突,形成數(shù)組疏離的關(guān)系。

(2)當(dāng)家庭成員之間出現(xiàn)相互沖突的現(xiàn)象時,有些成員就會形成同盟,與其他成員對抗。在雅琴家庭中,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,女兒則站在雅琴一邊,家庭成員之間出現(xiàn)沖突時形成同盟與其他成員或同盟對立,形成聯(lián)合對抗的關(guān)系。

(3)在雅琴家庭中,由于婆媳關(guān)系的摩擦,把雅琴兒子、女兒也帶入了雙方的摩擦中,這就形成了三角纏的關(guān)系。糾纏、疏離、聯(lián)合對抗、三角纏這幾種不良關(guān)系導(dǎo)致了雅琴家庭的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu),嚴(yán)重妨礙家庭功能的正常發(fā)揮,需要社會工作者采取結(jié)構(gòu)式家庭治療模式協(xié)助雅琴,對家庭親子關(guān)系、婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系進(jìn)行改善。

【提示】本題考點是家庭系統(tǒng)的主要內(nèi)容,要求結(jié)合案例進(jìn)行分析。在本教材和舊版實務(wù)教材中都沒有明確的關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭治療模式的內(nèi)容,但是《社會工作綜合能力》個案工作部分有較詳細(xì)記述。此題為往年真題,因此并不是說教材中沒有明確考點就不需掌握,需結(jié)合兩本教材學(xué)習(xí)。

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