2020年全國助理社會工作師考試大綱

編輯推薦：2020年社會工作者考試時間各地匯總

對社會工作者不了解的朋友們看過來！小編帶大家來了解一下2020年全國助理社會工作師考試大綱，具體內(nèi)容如下文所示。

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社會工作綜合能力(初級)考試大綱

考試目的和要求

通過本科目考試，考察社會工作專業(yè)人員初步掌握和運用社會工作專業(yè)價值觀、知識、工作方法，開展專業(yè)工作的綜合能力。

考試內(nèi)容

一、社會工作的內(nèi)涵、原則及主要領(lǐng)域

(一)社會工作的內(nèi)涵

1. 社會工作的目標

2. 社會工作的功能

3. 社會工作的要素

(二)我國社會工作發(fā)展的基本原則

1. 堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導

2. 堅持社會主義核心價值觀的引領(lǐng)

3. 堅持以人民為中心的理念

4. 堅持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑

(三)社會工作的主要領(lǐng)域

1. 社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域

2. 社會工作領(lǐng)域的擴展

二、社會工作價值觀與專業(yè)倫理

(一)社會工作價值觀

1. 社會工作價值觀的作用

2. 社會工作價值觀的內(nèi)容

(二)社會工作專業(yè)倫理

1.社會工作專業(yè)倫理的內(nèi)容

2. 社會工作中的倫理難題及基本處理原則

(三)社會工作專業(yè)守則

三、人類行為與社會環(huán)境

(一)人類行為與社會環(huán)境的關(guān)系

1.人類需要的層次和類型

2.社會環(huán)境的構(gòu)成要素

3.人類行為與社會環(huán)境的關(guān)系

(二)人生發(fā)展階段

1. 人生發(fā)展各階段的生理、心理及社會發(fā)展特征

2. 人生發(fā)展各階段面臨的主要問題

四、個案工作方法

(一)個案工作的主要模式

1. 心理社會治療模式的內(nèi)容及特點

2. 危機介入模式的內(nèi)容及特點

(二)個案工作各階段的工作重點

(三)個案工作的常用技巧

五、小組工作方法

(一)小組工作的類型

(二)小組工作的主要模式

1. 互動模式的特點及實施原則

2. 發(fā)展模式的特點及實施原則

(三)小組工作各階段的工作重點

(四)小組工作的常用技巧

六、社區(qū)工作方法

(一)社區(qū)工作的目標

(二)社區(qū)工作的主要模式

1. 地區(qū)發(fā)展模式的特點及實施策略

2. 社會策劃模式的特點及實施策略

3. 社區(qū)照顧模式的特點及實施策略

(三)社區(qū)工作各階段的工作重點

(四)社區(qū)工作的常用技巧

七、社會工作行政

(一)社會服務(wù)方案策劃

(二)社會服務(wù)機構(gòu)的類型與運作

(三)社會服務(wù)機構(gòu)的志愿者管理

(四)社會服務(wù)機構(gòu)的籌資方式

(五)社會工作督導的對象與內(nèi)容

八、社會工作研究

(一)定量研究與定性研究的特點

(二)具體研究方法

1. 問卷調(diào)查方法

2. 個案研究方法

九、社會政策與法規(guī)

(一)老年人合法權(quán)益的主要內(nèi)容及保障方式

(二)婦女合法權(quán)益的主要內(nèi)容及保障方式

(三)未成年人合法權(quán)益的主要內(nèi)容及保障方式

(四)殘疾人合法權(quán)益的主要內(nèi)容及保障方式

(五)婚姻法中有關(guān)結(jié)婚、家庭關(guān)系、離婚及救助措施的規(guī)定

(六)社會救助政策法規(guī)

1. 最低生活保障政策法規(guī)中有關(guān)低保對象及低保待遇申請、審批、發(fā)放程序的規(guī)定

2. 醫(yī)療救助政策法規(guī)中有關(guān)救助對象及救助形式的規(guī)定

3. 流浪乞討人員救助政策法規(guī)中有關(guān)救助對象、救助形式及內(nèi)容的規(guī)定

(七)勞動就業(yè)政策法規(guī)

1. 勞動法中有關(guān)勞動就業(yè)、勞動合同、工作時間和工資的規(guī)定

2. 失業(yè)保險政策法規(guī)中有關(guān)保險金領(lǐng)取和停止領(lǐng)取條件、領(lǐng)取期限及監(jiān)督管理的規(guī)定

3. 工傷保險政策法規(guī)中有關(guān)工傷認定、勞動能力鑒定、工傷保險待遇的規(guī)定

4. 勞動爭議處理政策法規(guī)中有關(guān)勞動爭議的處理范圍、處理機構(gòu)、處理程序的規(guī)定

(八)醫(yī)療保障政策法規(guī)

1. 城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險政策法規(guī)中有關(guān)覆蓋范圍、繳費辦法及基本醫(yī)療保險基金的規(guī)定

2. 新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策法規(guī)中有關(guān)籌資標準、資金使用與管理的規(guī)定

(九)加強社區(qū)治理與促進社會組織發(fā)展的政策法規(guī)

1. 加強社區(qū)治理的政策法規(guī)

2. 人民調(diào)解的政策法規(guī)

3. 促進社會組織發(fā)展的政策法規(guī)

社會工作實務(wù)(初級)考試大綱

考試目的和要求

通過本科目的考試，考察社會工作專業(yè)人員針對主要服務(wù)領(lǐng)域和不同工作對象，提供專業(yè)服務(wù)的能力。

考試內(nèi)容

一、社會工作實務(wù)的通用過程

(一)接案

1. 接案的步驟及核心技巧

2. 接案應注意的事項

(二)預估

1. 預估的目的和任務(wù)

2. 預估的基本步驟

(三)計劃

1. 服務(wù)計劃的構(gòu)成

2. 制訂服務(wù)計劃的原則

3. 制訂服務(wù)計劃的方法

(四)介入

1. 介入的分類

2. 選擇介入行動的原則

(五)評估

1. 評估的目的

2. 評估的方法

3. 評估應注意的事項

(六)結(jié)案

1. 結(jié)案的任務(wù)

2. 結(jié)案時服務(wù)對象的反應及處理方法

二、兒童社會工作

(一)兒童的特點及需要

(二)兒童社會工作的主要內(nèi)容

(三)兒童社會工作的主要方法

三、青少年社會工作

(一)青少年的特點及需要

(二)青少年社會工作的主要內(nèi)容

(三)青少年社會工作的主要方法

四、老年社會工作

(一)老年人的特點及需要

(二)老年社會工作的主要內(nèi)容

(三)老年社會工作的主要方法

五、婦女社會工作

(一)婦女的特點及需要

(二)婦女社會工作的主要內(nèi)容

(三)婦女社會工作的主要方法

六、殘疾人社會工作

(一)殘疾人的特點及需要

(二)殘疾人社會工作的主要內(nèi)容

(三)殘疾人社會工作的主要方法

七、矯正社會工作

(一)服務(wù)對象的特點及需要

(二)矯正社會工作的主要內(nèi)容

(三)矯正社會工作的主要方法

八、優(yōu)撫安置社會工作

(一)服務(wù)對象的特點及需要

(二)優(yōu)撫安置社會工作的主要內(nèi)容

(三)優(yōu)撫安置社會工作的主要方法

九、社會救助社會工作

(一)社會救助社會工作的主要內(nèi)容

(二)社會救助社會工作的主要方法

十、家庭社會工作

(一)家庭社會工作的主要內(nèi)容

(二)家庭社會工作的主要方法

十一、學校社會工作

(一)學校社會工作的主要內(nèi)容

(二)學校社會工作的主要方法

十二、社區(qū)社會工作

(一)社區(qū)社會工作的主要內(nèi)容

(二)社區(qū)社會工作的主要方法

十三、醫(yī)務(wù)社會工作

(一)醫(yī)務(wù)社會工作的主要內(nèi)容

(二)醫(yī)務(wù)社會工作的主要方法

十四、企業(yè)社會工作

(一)企業(yè)社會工作的主要內(nèi)容

(二)企業(yè)社會工作的主要方法

考試樣題

一、單項選擇題

答題要求：每題的備選項中，只有一個最符合題意。

示例：

1. 下列工作模式中，( )屬于小組工作模式。

A. 互動模式

B. 地區(qū)發(fā)展模式

C. 社區(qū)照顧模式

D. 社會策劃模式

答案：A

2. 陳女士是一位單身母親，她讀初中的兒子很不聽話，總是因為一些小事和她吵架。由于沒有什么朋友，陳女士感到很孤獨，很想找人談一談。為幫助陳女士，社會工作者擬采取下列介入行動，這些行動中，( )屬于間接介入行動。

A. 幫助陳女士宣泄作為單身母親的感受，并給她情緒上的支持

B. 向陳女士提供管教孩子的意見和建議

C. 幫助陳女士加強與孩子的溝通

D. 建立單身母親網(wǎng)絡(luò)，促進鄰里之間相互支持

答案：D

二、多項選擇題

答題要求：每題備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有一個錯項。錯選本題不得分，少選得部分分。

考試樣題僅供參考。

示例：

1. 下列選項中，( )屬于社會工作專業(yè)方法。

A. 個案工作方法

B. 小組工作方法

C. 精神治療

D. 社會工作行政

E. 社會工作研究

答案：ABDE

2. 張先生是一位抑郁癥患者，近幾個月來都不愿意出門，感覺自己身體很虛弱，對什么都不感興趣。接案以后，社會工作者在介入的開始階段比較注重發(fā)掘張先生自己感興趣的事情，增強張先生的行動動力;當張先生開始嘗試做一些自己喜歡的事情以后，社會工作者相應地提供一些新的行動方法和知識，以調(diào)整其過去的行為方式;當張先生開始表現(xiàn)出尋找工作的愿望時，社會工作者進一步聯(lián)系有關(guān)的社會資源，以幫助其就業(yè);隨著社會工作服務(wù)的深入，張先生以前不幸的經(jīng)歷和感受逐漸表現(xiàn)出來，社會工作者就與張先生一起面對這些不幸的經(jīng)歷，幫助其調(diào)整情緒、行為和認知。在上述社會工作服務(wù)過程中，社會工作者扮演了( )角色。

A. 使能者

B. 教育者

C. 聯(lián)系人

D. 倡導者

E. 治療者

答案：ABCE

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