2020年社會(huì)工作者綜合能力初級(jí)題庫(kù)—過(guò)關(guān)必做1000題（82）

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2020年社會(huì)工作者綜合能力初級(jí)題庫(kù)—過(guò)關(guān)必做1000題（82）

1、世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)不同的殘疾對(duì)人的()和社會(huì)功能影響的不同情況，把殘疾分為三類(lèi)：損傷(Impairment)、能力缺失(Disablility)和殘障(Handicap)。

A.生理功能

B.心理功能

C.運(yùn)動(dòng)功能

D.勞動(dòng)功能

2、殘疾人社會(huì)工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的()。

A.生理功能

B.心理功能

C.運(yùn)動(dòng)功能

D.勞動(dòng)功能

3、我國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員、殘疾運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際上取得的成就，說(shuō)明殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人工作者要幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。這段話表明的是殘疾人的()。

A.職業(yè)發(fā)展需要

B.社會(huì)交往需要

C.接受教育需要

D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要

4、實(shí)力殘疾的人由于缺乏視覺(jué)帶來(lái)的感性經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致形象思維貧乏，借助于語(yǔ)言、概念進(jìn)行的抽象思維成了他們主要的思維方式，形象思維的貧乏和無(wú)法觀察使他們?cè)诟爬ㄊ挛飼r(shí)發(fā)生困難，這指的是()的特點(diǎn)。

A.部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴(yán)重缺損

B.部分殘疾人的思維和學(xué)習(xí)能力受到不同程度的負(fù)面影響

C.部分殘疾人的思維和行為方式與常人有很大差異中華考試網(wǎng)校

D.部分殘疾人自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)存在較大障礙

5、在發(fā)展中國(guó)家，()不屬于致殘風(fēng)險(xiǎn)因素。

A.傳染性疾病

B.營(yíng)養(yǎng)不良

C.先天性發(fā)育缺陷

D.戰(zhàn)爭(zhēng)

6、防止傷害后出現(xiàn)殘疾是()。

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.三級(jí)預(yù)防

D.四級(jí)預(yù)防

7、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明可減少殘疾發(fā)生率70%的是()。

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.三級(jí)預(yù)防

D.四級(jí)預(yù)防

8、下列()不屬于我國(guó)目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制。

A.世界衛(wèi)生組織模式

B.社區(qū)服務(wù)模式

C.家庭病床模式

D.個(gè)體小組模式

9、應(yīng)用文化教育及技能教育等對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作是指()。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會(huì)康復(fù)

10、下列屬于職業(yè)康復(fù)的是()。

A.提供需要特殊安置的就業(yè)機(jī)會(huì)

B.用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護(hù)自己的合法權(quán)益免受侵害

C.保障殘疾人的生存權(quán)利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件

D.幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力或得到社會(huì)保障

11、職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個(gè)步驟，即()。

A.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障

C.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)和消除偏見(jiàn)

D.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)和自強(qiáng)自立

12、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作原則的是()。

A.人是有能力或者有潛力的

B.殘疾人的問(wèn)題不是其自身的問(wèn)題

C.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角

D.政府的推動(dòng)作用中華考試網(wǎng)校

13、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作主要方法的是()。

A.個(gè)案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.機(jī)構(gòu)照顧工作方法

14、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會(huì)建構(gòu)，干預(yù)的重點(diǎn)要考慮社會(huì)因素。殘疾人問(wèn)題的解決主要取決于社會(huì)，取決于社會(huì)消除妨礙殘疾人參與社會(huì)生活的環(huán)境、態(tài)度和政策殘疾，其所描述的是()。

A.殘疾人工作的歷史與文化視角

B.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角

C.確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活

D.相信殘疾人自身的幸福感

15、從社會(huì)的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利，達(dá)到全面參與社會(huì)生活的目的，是指()。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會(huì)康復(fù)

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