2020年高級社會工作師備考之考試大綱的重要性

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在考生進行高級社會工作師備考時，有人會問，高級社會工作師備考中高級社會工作師考試大綱重要嗎？下面就讓小編來給大家分析一下2020年高級社會工作師備考之考試大綱的重要性吧。

《社會工作實務(wù)(高級)考試大綱》(簡稱：高級社會工作師考試大綱)主要規(guī)定了“考”的范圍和架構(gòu)，也就是常說的“考什么就準(zhǔn)備什么，準(zhǔn)備什么就用來答什么”(筆答)，《高級社會工作師考試大綱》的具體內(nèi)容大家可以點擊查看。

綜合《高級社會工作師考試大綱》內(nèi)容，主要考察考生：

1、重要的工作理論：

2、重要的方法和技巧：

3、常用的重要法規(guī)與政策：

4、重要的服務(wù)對象(領(lǐng)域)：

5、社會工作的項目管理：

6、社會工作與項目的督導(dǎo)：

7、社會工作研究的原理與方法：

《高級社會工作師考試大綱》具體要求主要包括9個部分內(nèi)容，以下針對各部分所強調(diào)的重點內(nèi)容，要求考生必須系統(tǒng)記憶加上深刻領(lǐng)悟，以此保證考試中做到回答條理清晰、論述依據(jù)準(zhǔn)確。

各部分重點內(nèi)容如下：

第一部分：社會工作與社會發(fā)展

重點：

1、“四個堅持”，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義核心價值觀(24字)的引領(lǐng)、堅持以人民為中心的理念、堅持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑。工作中、生活中、學(xué)習(xí)中(特別是在考試和接受評審中)時刻要記住這四句，一個字不差地把它背下來，刻在心里。

2、“職業(yè)化、專業(yè)化、本土化”是新時代我國社會工作發(fā)展的主要路徑，是解決我國與西方社會工作發(fā)展差距的主要策略。在解決實際問題時，我們既要積極修煉個人的職業(yè)化素養(yǎng)，倡導(dǎo)職業(yè)化的價值觀，推廣職業(yè)化的經(jīng)驗;同時我們還要積極學(xué)習(xí)借鑒西方發(fā)達國家的專業(yè)理論與方法，也要結(jié)合中西方文化的不同、機制的不同等問題，根據(jù)實際情況力求從本土化的途徑解決具體問題。

2020年高級社會工作師備考問題提示：

1、我國社會工作發(fā)展的基本原則是什么?如何理解?如何在社會工作實踐中應(yīng)用?

2、西方社會工作在其形成階段所表現(xiàn)出的特點有哪些(值得我們學(xué)習(xí)借鑒)?

3、改革開放以來，我國社會工作發(fā)展表現(xiàn)出的特點有哪些?

4、新時代我國社會工作的發(fā)展有哪些趨勢?高級社會工作師將在其中扮演什么角色、承擔(dān)什么責(zé)任、創(chuàng)造哪些價值?

5、目前，我國社會工作還有哪些方面的不足?從宏觀和微觀的角度來看，如何完善?這其中，高級社會工作師將起到哪些作用?

第二部分：社會工作的價值觀與專業(yè)倫理

重點：

1、社會工作的價值應(yīng)該從國家社會和我國社會兩個方面加以強調(diào)。

國際社會工作的專業(yè)價值觀包括6個方面：(1)服務(wù)大眾;(2)踐行社會公正;(3)強調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值;(4)注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性;(5)待人真誠和守信;(6)注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)。

我國社會工作的價值觀包括7個方面：(1)以人為本，回應(yīng)需要;(2)接納和尊重;(3)個別化和非批判;(4)注重和諧，促進發(fā)展;(5)平等帶人，注重民主參與;(6)權(quán)利與責(zé)任并重;(7)個人的發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合。

綜上，社會工作價值觀還需要強調(diào)踐行原則(案例題?？?：(1)接納;(2)非批判;(3)個別化;(4)保密;(5)服務(wù)對象的自我決定。

2、社會工作專業(yè)倫理，強調(diào)社會工作中的倫理難題及處理。

倫理難題包括：(1)保密問題;(2)人情與法制及規(guī)定的沖突問題;(3)價值介入與客觀性的矛盾問題;(4)社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突問題;(5)自我決定問題。

倫理難題的處理原則：(1)保護生命原則;(2)差別平等的原則;(3)自由自主原則;(4)最小傷害原則;(5)生命質(zhì)量原則;(6)隱私保密原則;(7)真誠原則。

備考問題提示：

1、如何從社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系、社會工作者之間的關(guān)系、社會工作者與自己所處的服務(wù)機構(gòu)的關(guān)系，以及社會工作者對社會工作專業(yè)的責(zé)任等角度正確理解社會工作價值觀和專業(yè)倫理?

2、如何做到在社會工作中遵循社會工作價值觀的踐行原則?

3、我國發(fā)展社會工作價值觀和專業(yè)倫理過程中需要注意哪些問題?如何處理社會工作中的倫理難題?

第三部分：社會工作理論及其應(yīng)用

《高級社會工作師考試大綱》所要求熟練掌握的10個方面的理論，奠定了當(dāng)前社會工作實踐最前沿的思想基礎(chǔ)，圍繞著這些理論，在社會工作實踐中不斷產(chǎn)生新模式。理論是基礎(chǔ)，創(chuàng)新才能促進發(fā)展，會應(yīng)用理論很重要，能在應(yīng)用的過程中結(jié)合考題中案例所描述的內(nèi)容勇于創(chuàng)新更重要。我要求考生，在掌握這10個方面理論內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更要強調(diào)結(jié)合考題案例的實際進行系統(tǒng)分析、適度創(chuàng)新，爭取每道題的加分。

10個方面的理論包括：(1)心理動力理論;(2)認知行為理論;(3)人本主義和存在主義理論;(4)系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論;(5)增能理論;(6)敘事理論;(7)尋解視角理論;(8)優(yōu)勢視角理論;(9)女性主義視角理論;(10)社會發(fā)展視角理論。

2020年高級社會工作師備考問題提示：(注：各個理論不僅限于下述各對象領(lǐng)域，在這里僅強調(diào)重點)

1、心理動力理論在社會工作全領(lǐng)域如何應(yīng)用?(注意馬斯洛、弗洛伊德、榮格等心理學(xué)家的學(xué)說)

2、認知行為理論在青少年、婦女、殘疾人等社會工作中如何應(yīng)用?

3、人本主義和存在主義理論在青少年、婦女、老人、殘疾人等社會工作中如何應(yīng)用?

4、系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論在青少年、婦女、殘疾人、家庭、社區(qū)、學(xué)校等社會工作中如何應(yīng)用?

5、增能理論在婦女、殘疾人、社會救助、司法等社會工作中如何應(yīng)用?

6、敘事理論在老年人、學(xué)校、醫(yī)務(wù)、司法等社會工作中如何應(yīng)用?

7、尋解視角理論在青少年、醫(yī)務(wù)、家庭、學(xué)校、社區(qū)等社會工作中如何應(yīng)用?

8、優(yōu)勢視角理論在社會工作全領(lǐng)域如何應(yīng)用?

9、女性主義視角理論在婦女、家庭等社會工作領(lǐng)域如何應(yīng)用?

10、社會發(fā)展視角理論在社會工作全領(lǐng)域如何應(yīng)用?

第四部分：社會工作直接服務(wù)方法及其應(yīng)用

社會工作的通用過程模式與三大方法(個案、小組、社區(qū))的整合運用，這里我就不再贅述了，考生在復(fù)習(xí)時注意加強與實際案例相結(jié)合。

2020年高級社會工作師備考問題提示：

1、個案、小組、社區(qū)三大社會工作直接服務(wù)方法，他們各自的難點有哪些?如何應(yīng)對這些難點?(具體應(yīng)用過程中可能會遇到哪些疑難問題?如何應(yīng)對?)

2、三大方法各自主要模式和實務(wù)技巧是什么?

3、三大方法怎樣進行有機地結(jié)合、綜合應(yīng)用?

第五部分：社會服務(wù)方案(項目)設(shè)計與管理

社會工作的項目管理，絕對是考試中重中之重。我要求考生從三個方面予以準(zhǔn)備：

第一：給你一個案例背景，讓你設(shè)計一個項目方案(全方位考察項目管理能力，難度最高);

第二：給你一個項目方案，讓你對其進行審核評價，找出錯誤或不適當(dāng)?shù)牡胤浇o予糾正完善(側(cè)重考核項目管理能力，難度較高);

第三：給你一個完整的項目方案和實施結(jié)果，讓你對其進行總結(jié)、分析，類似于形成一個項目管理的報告，要求論述依據(jù)準(zhǔn)確、條理清晰(考察項目實施、總結(jié)和分析能力，難度適中)

2020年高級社會工作師備考問題提示：

1、怎樣綜合運用社會服務(wù)方案(項目)設(shè)計與管理理論，并從服務(wù)需求分析與評估、項目發(fā)展模式、問題分析、目標(biāo)設(shè)定、年度計劃、實施策略、注意事項等角度進行項目方案的設(shè)計?高級社會工作師在服務(wù)項目設(shè)計與管理工作中扮演什么角色?應(yīng)該實現(xiàn)哪些績效，承擔(dān)哪些職責(zé)?

2、怎樣運用“以終為始”的管理模式，在社會服務(wù)項目實施過程中如何做好人、財、物和服務(wù)內(nèi)容的管理?

3、怎樣理解社會服務(wù)項目評估?在服務(wù)項目策劃階段、實施階段和總結(jié)階段如何做好評估?過程評估和結(jié)果評估的模式應(yīng)該怎樣有效地進行?

4、怎樣利用項目評估來促進社會督導(dǎo)能力及社會工作綜合能力的提升?

5、怎樣使項目設(shè)計、項目實施與項目評估進行有機結(jié)合，從而形成閉環(huán)迭代的社會服務(wù)項目管理鏈條?

6、社會服務(wù)項目管理工具有哪些?如何應(yīng)用?如何創(chuàng)新開發(fā)項目管理工具?

第六部分：社會工作督導(dǎo)

必須明確，社會工作中督導(dǎo)工作的核心是關(guān)系;督導(dǎo)關(guān)系是提供有效社會工作服務(wù)的基礎(chǔ)，督導(dǎo)工作的好與壞直接影響著服務(wù)成效。

在實際項目案例中，我們所強調(diào)的督導(dǎo)，是從剛性的管理逐漸發(fā)展為柔性的教育和支持。

根據(jù)《考綱》，考生應(yīng)從個別督導(dǎo)、團體督導(dǎo)(小組督導(dǎo))、同輩督導(dǎo)等方面，圍繞“督導(dǎo)什么?”“怎樣督導(dǎo)?”“督導(dǎo)到什么程度?”“需要實現(xiàn)什么效果?”等角度思考并逐一落實案例情境中的督導(dǎo)工作。

2020年高級社會工作師備考問題提示：

1、怎樣理解社會工作督導(dǎo)工作——為什么需要督導(dǎo)?應(yīng)該督導(dǎo)什么?怎樣進行督導(dǎo)(過程和技巧)?高質(zhì)量的督導(dǎo)能實現(xiàn)什么效果?哪些因素影響督導(dǎo)工作，怎樣應(yīng)對?高級社會工作師在社會工作督導(dǎo)工作中扮演什么角色?應(yīng)該實現(xiàn)哪些績效，承擔(dān)哪些職責(zé)?

2、如何實現(xiàn)督導(dǎo)應(yīng)有的功能?如何遵循督導(dǎo)倫理?怎樣在督導(dǎo)工作中體現(xiàn)教育者與支持者的價值?

3、三大督導(dǎo)方法：個別督導(dǎo)、團體督導(dǎo)和同事督導(dǎo)的含義與實施技巧是什么?

4、在督導(dǎo)工作中，怎樣正確面對和處理一些倫理困境?

5、社會工作督導(dǎo)怎樣與社會服務(wù)方案(項目)設(shè)計與管理、社會工作研究進行有機地結(jié)合?

6、如何在社會工作督導(dǎo)工作中提升個人綜合能力?同時，在哪些方面提升被督導(dǎo)者(助理社會工作師、社會工作師)的社會工作的能力?

第七部分：社會工作研究

此部分內(nèi)容，大家可以在圍繞定量研究和定性研究的基礎(chǔ)上，側(cè)重練習(xí)將問卷調(diào)查、實驗研究、觀察法、訪談法、個案研究、非接觸性研究、行動研究等方法應(yīng)用到實際案例情境中，并且能夠撰寫研究報告。比如，考試題目要求你采用問卷調(diào)查的方法進行一次定量研究，如何操作?你就要知道問卷調(diào)查的原理、問卷調(diào)查的特點(優(yōu)缺點)、問卷的設(shè)計、問卷資料的收集等方面的內(nèi)容和操作方法。再比如，給定一些案例情境材料，如何撰寫一篇研究報告?針對研究報告的撰寫，你一定要在工作中真正寫過研究報告，甚至你的研究報告得到了上級管理部門的認可或采用，這樣你才能真正掌握研究報告的結(jié)構(gòu)和撰寫原則;反之，你就需要在備考中模擬地去寫去練。

2020年高級社會工作師備考問題提示：

1、社會工作研究在社會工作體系中扮演什么角色?它具有哪些特征和功能?

2、社會工作的開展與社會工作研究的開展有哪些相同之處和區(qū)別?

3、方法論是怎樣在社會工作研究中對研究范式、研究方法和具體技術(shù)起到統(tǒng)領(lǐng)作用的?

4、什么是定量研究?怎樣進行定量研究?定量研究能實現(xiàn)什么樣的研究效果?

5、什么是定性研究?怎樣進行定性研究?定性研究能實現(xiàn)什么樣的研究效果?

6、各種社會工作研究方法，如何按照專業(yè)的倫理和科學(xué)的流程應(yīng)用到實際研究工作中?這些方法之間有哪些不同(各自特點、優(yōu)缺點)?

7、如何撰寫高質(zhì)效的研究報告?

第八部分：社會工作實務(wù)領(lǐng)域

本部分內(nèi)容，《考綱》中要求了13個社會工作服務(wù)對象(領(lǐng)域)，大家在復(fù)習(xí)時，可以遵循這樣一個思路加以練習(xí)：以案例的形式與其他各部分內(nèi)容緊密結(jié)合，從而實現(xiàn)以服務(wù)對象(領(lǐng)域)為中心，以法規(guī)政策為準(zhǔn)繩，以社會工作價值觀和專業(yè)倫理為基礎(chǔ)，以社會工作理論方法為依據(jù)，最終實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的社會工作個案管理、項目管理和督導(dǎo)工作的工作目標(biāo)。

13個社會工作服務(wù)對象(領(lǐng)域)是：

第一類，側(cè)重對象：(1)兒童;(2)青少年;(3)老年;(4)婦女;(5)殘疾人;(6)司法;(7)優(yōu)撫安置;(8)社會救助。

第二類，側(cè)重領(lǐng)域：(1)家庭;(2)學(xué)校;(3)社區(qū);(4)醫(yī)務(wù);(5)企業(yè)。

總計13個社會工作服務(wù)對象(領(lǐng)域)。

2020年高級社會工作師備考要點提示：

1、注意兒童社工與家庭社工的緊密結(jié)合;

2、注意青少年社工與家庭、學(xué)校、司法社工的緊密結(jié)合;

3、注意老年社工與家庭、社區(qū)、醫(yī)務(wù)社工的緊密結(jié)合;

4、注意婦女社工與家庭、醫(yī)務(wù)、企業(yè)社工的緊密結(jié)合;

5、注意殘疾人社工與家庭、社區(qū)、醫(yī)務(wù)社工的緊密結(jié)合;

6、注意優(yōu)撫安置社工與社區(qū)、企業(yè)社工的緊密結(jié)合;

7、注意社會救助與全領(lǐng)域社工的緊密結(jié)合。

上述“緊密結(jié)合”主要體現(xiàn)在考題案例情境的綜合性，要求考生在復(fù)習(xí)備考時就要加強多領(lǐng)域、多理論、多角度、多方法的綜合訓(xùn)練。

第九部分：社會工作法規(guī)政策與實務(wù)

關(guān)于社會工作的法規(guī)與政策，《考綱》要求14個方面的內(nèi)容，大家應(yīng)該全面掌握，要么逐條去閱讀、理解、記憶，要么就聽課聽，反復(fù)老師講，加強理解記憶，并且還強調(diào)在實際工作中作為工作準(zhǔn)繩予以運用，運用后需要總結(jié)反思。

我建議大家側(cè)重強調(diào)以下六個方面要保證掌握到位：

(1)政府購買社會工作服務(wù)的政策;(2)我國人民調(diào)解、信訪工作和突然事件應(yīng)對的法規(guī)與政策;(3)我國社區(qū)矯正、禁毒和治安管理法規(guī)與政策;(4)我國慈善事業(yè)與志愿服務(wù)法規(guī)與政策;(5)我國城鄉(xiāng)基層群眾自治和社區(qū)建設(shè)法規(guī)與政策;(6)我國勞動就業(yè)法規(guī)與政策。

2020年高級社會工作師備考問題提示：

1、時刻提醒自己，每一個服務(wù)項目的設(shè)計與管理是否在項目宗旨與環(huán)節(jié)上做到了依法依規(guī)?

2、針對不同的服務(wù)對象(領(lǐng)域)的社會工作實踐，是否做到了依法依規(guī)?

3、在社會工作實踐和社會工作研究上，是否做到了依法依規(guī)?

4、針對現(xiàn)有的法規(guī)和政策，你有哪些有理有據(jù)的修改與完善的建議?這些建議是否體現(xiàn)了特職業(yè)化、專業(yè)化和本土化的原則?

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