2020年社會工作者備考中如何聽課才有效果?
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2020年社會工作者備考離不開考生的充分準(zhǔn)備,目前,2020年社會工作者考試尚未開始報名,因疫情影響,2020年社會工作者報名和考試時間是否會有調(diào)整呢,大家可以申請 免費預(yù)約短信提醒,待疫情結(jié)束后,官方發(fā)布確定消息,將會給您發(fā)短信提醒喲~
在社會工作者備考中,有人選擇網(wǎng)課學(xué)習(xí),那么,2020年社會工作者備考中如何聽課才有效果?下面就讓小編來給大家分析一下吧。
在環(huán)球網(wǎng)校中有很多學(xué)員反映,聽課的效率并不高,甚至在聽課中就睡著了。不可否認(rèn)的是這里老師應(yīng)該承擔(dān)一定責(zé)任,沒有通過精彩的講授吸引住學(xué)員,讓學(xué)員感到很枯燥。但是即便從頭到尾認(rèn)真聽課的學(xué)員,課后測試仍然成績不佳,這是怎么回事?
小編建議社會工作者備考考生嘗試做到如下幾點,效果會很好:
1、注意聽。聽課主要的形式是聽,可以理解性地記在腦子里,而盡量少往本上記,因為一旦你大量地往本子上記錄的時候,一定會影響聽的效果。一邊聽一邊用你平時工作中或生活中遇到的場景去理解抽象的理論知識,這個思維方法叫取象比類。當(dāng)然如果講課的老師能用取象比類的方式去講,那就更容易讓學(xué)員聽懂了。
2、善用思維導(dǎo)圖。環(huán)球網(wǎng)校老師講課時會給學(xué)員本次課程的講義(《通關(guān)寶典》)和思維導(dǎo)圖,特別是思維導(dǎo)圖,聽課多了,你會發(fā)現(xiàn)它在復(fù)習(xí)中和考試中起到的作用就是“圖導(dǎo)思維”。聽完課,如果感覺有些知識點記不住,沒關(guān)系,你可以借用思維導(dǎo)圖的“圖導(dǎo)思維”功能來回憶鞏固。甚至還要求課程結(jié)束時,讓學(xué)員借助思維導(dǎo)圖,公開總結(jié)這堂課的知識點,學(xué)員公開表達(dá)的過程就是考場上答題思路的演習(xí)。
3、會提問。有的時候你沒聽懂,一定要及時通過留言、私信或微信群等渠道想老師或同學(xué)求助。會提問很重要,比如你對“保密原則”不理解,如果你直接問“什么是保密原則?”“保密原則怎樣理解?”這樣的問題就很抽象,說明你在提問之前沒有進行思考。即便得到解答,也很難讓你產(chǎn)生印象深刻的理解和記憶。如果你這樣提問就比較好一些,“保密原則是要求社會工作者針對案主的信息不告訴任何人,這樣的要求是絕對的嗎?有沒有例外呢?有哪些例外呢?為什么會有這些例外呢?”提出這樣的問題說明考生提前自行思考過,而且這樣的提問非常有利于解答者和提問者進行互動,而這種互動完全符合考試中國家出題者通過試題與考生的互動;也如同社會工作者在實務(wù)中與案主互動。大家感受一下,如果你經(jīng)常體驗這樣互動的感覺,這就是我經(jīng)常強調(diào)的——培養(yǎng)考生的題感(答題的感覺),很重要!
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