2020年中級社工《工作實務》第三章考點：第五節(jié)兒童社會工作的主要方法

相關(guān)推薦：2020年中級社會工作者《工作實務》章節(jié)考點匯總

目前，準備2020年社會工作者考試的考生正在穩(wěn)而有序的備考中，雖然2020年社會工作者考試尚未開始報名，【如果您不想錯過社會工作者考試報名、考試時間等信息，可以申請“ 免費預約短信提醒”，時間公布后可以收到短信通知?！凯h(huán)球網(wǎng)校小編編輯整理2020年中級社工《工作實務》第三章考點匯總，供各位考生參考。

第三章第五節(jié)考點：兒童社會工作的主要方法

兒童社會工作的工作方法考點中，歷年來主要是從兒童社會工作者的個案、小組、社區(qū)工作三大手法來闡述。本次教材改版，對這一考點的內(nèi)容基本上做了全面的修改，在歷年的考題中沒有具體考過這一知識點內(nèi)容，本次教材修改本節(jié)知識點可操作性及指引性更強。特別是兒童友好社區(qū)建設倡導及特殊問題的兒童團體輔導，尤其值得考生注意。

兒童社會工作方法指的是兒童社會工作者為了促進兒童的身心健康發(fā)展的目的而采用的專門且權(quán)威的實務方法，它包括聚焦促進兒童健康成長的評估方法、個案工作方法、小組工作方法和社區(qū)工作方法。

1.兒童社會工作的評估

評估是指兒童社會工作者為明確兒童服務需求而開展的服務需求評估，即兒童社會工作者按照專業(yè)規(guī)范，采用人戶走訪、相關(guān)人員訪談以及觀察和查閱資料等方式.了解兒童及其周圍環(huán)境狀況，對兒童服務需求做出準確的判斷。

(1)評估的方法。包括：家庭走訪;實地觀察;會談;查閱文檔。

(2)評估的工具。評估工具即指幫助兒童社會工作者完成兒童需求評估實務工作的標準用具。它通?？梢苑譃閮纱箢悾阂活愂沁^程工具，此類工具多為觀察指標表、訪談提綱、心理或行為量表，用于了解某一個兒童個體的具體成長發(fā)展的狀態(tài)：另一類是結(jié)果工具.此類工具多為記錄表，用于記錄某一個兒童個體的成長狀態(tài)是否符合他所在的兒童成長發(fā)展階段的一般規(guī)律。

注意：舊版教材中較多心理學常用的量表。本版教材的兩個評估工具比較符合兒童社會服務的專業(yè)介入需求，作為新增知識點，考生需要熟悉掌握。

2.兒童社會工作的個案輔導

在完成了兒童服務需求評估之后.兒童社會工作者就需要根據(jù)評估的結(jié)果為兒童及其家庭提供干預服務。個案輔導是一種社會工作的干預服務方式，服務對象可以是兒童。也可以是家庭。這里重點了解游戲輔導。

(1)游戲輔導的定義。

(2)游戲輔導的理論依據(jù)。包括心理分析理論、人本主義理論和行為理論。

(3)常見的游戲輔導形式和類型。①常見的游戲輔導形式有沙盤游戲、看圖講故事、戲劇表演、體育游戲等。②根據(jù)游戲的功能可分為感覺運動性游戲、功能性游戲、建筑性游戲、戲劇性游戲和規(guī)則游戲五大類型;根據(jù)游戲的進行過程可分為無導向游戲輔導和導向型游戲輔導。

(4)游戲輔導的特點。包括：兒童參與游戲是受本能驅(qū)使的;輔導游戲是由兒童自由選擇的;游戲過程是充滿想象力的：兒童是主動參與到游戲中的;兒童在游戲過程中是快樂的。

(5)游戲輔導適用的范圍。包括：一般的兒童心理困惑，需要獲得心理成長;兒童心理或行為問題。

(6)游戲輔導的原則。包括：建立融洽的治療關(guān)系原則;接納的原則;反饋的原則;兒童中心的原則;循序漸進的原則。

【延伸閱讀】考社會工作者有哪些備考策略呢？點擊了解>>>2020年社會工作者考試備考策略

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：以上是環(huán)球網(wǎng)校編輯整理的2020年中級社工《工作實務》第三章考點：第五節(jié)兒童社會工作的主要方法，小編會繼續(xù)補充，敬請關(guān)注。更多社會工作者考試精華資料，點擊下方按鈕免費下載！