2018年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》考點(diǎn):社會(huì)工作研究方法論

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第二節(jié) 社會(huì)工作研究方法論

【本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)】

1.方法論的概念

方法論是關(guān)于研究方法的理論，主要從哲學(xué)角度探討與學(xué)科體系和基本假設(shè)有關(guān)的一般原理，即方法論探討指導(dǎo)研究的基本原則、邏輯基礎(chǔ)以及學(xué)科的研究程序和研究方法等。

2.方法論的意義

第一，方法論是社會(huì)工作研究的宏觀指南;

第二，方法論是構(gòu)造社會(huì)工作理論的基礎(chǔ)。主要的方法論有：

2.1實(shí)證主義方法論

實(shí)證主義方法論又稱實(shí)證哲學(xué)，產(chǎn)生于19世紀(jì)30-40年代，由孔德首先提出。

第一，社會(huì)研究對(duì)象與自然科學(xué)研究對(duì)象都是純客觀的，他們不依賴于研究者而獨(dú)立存事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可以重復(fù)的規(guī)律;

第二，人類行為、社會(huì)變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的;

第三，社會(huì)研究的任務(wù)在于說明社會(huì)現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么;

第四，自然科學(xué)方法適合于社會(huì)研究，社會(huì)現(xiàn)象可以作為事物來看待和研究;

第五，實(shí)證主義將社會(huì)現(xiàn)象作為研究起點(diǎn)，重視社會(huì)現(xiàn)象的概括歸納，相關(guān)關(guān)系，由經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來檢驗(yàn)其假設(shè)，從而發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。

2.2反實(shí)證主義方法論

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，一些社會(huì)學(xué)家反對(duì)從自然科學(xué)中尋找可以運(yùn)用于人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的方法，提出了從個(gè)人的主觀動(dòng)機(jī)或體驗(yàn)中尋找認(rèn)識(shí)社會(huì)的方法，試圖以個(gè)人行動(dòng)的主觀根源說明人的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展，從而形成了反實(shí)證主義思潮。反實(shí)證主義方法論具有以下特征：

第一，強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象。它具有不可重復(fù)性，也沒有一般規(guī)律。

社會(huì)科學(xué)要說明社會(huì)中個(gè)別具體事物之間的聯(lián)系，

第二，反對(duì)社會(huì)唯實(shí)論,主張社會(huì)唯名論。認(rèn)為社會(huì)科學(xué)首先要研究個(gè)人行為動(dòng)機(jī)與社會(huì),反對(duì)把社會(huì)生活看成是一些無個(gè)性的社會(huì)事實(shí)或社會(huì)結(jié)構(gòu)的相互作用。

第三，認(rèn)為社會(huì)研究方法應(yīng)該著重分析社會(huì)整體的因素，找出它的成分，的關(guān)系，反對(duì)把社會(huì)研究歸結(jié)為只對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象作整體說明。

第四，認(rèn)為社會(huì)科學(xué)的主要方法是以描述性的歷史方法說明社會(huì)現(xiàn)象，運(yùn)用自然科學(xué)的概括性規(guī)律方法。

第五，認(rèn)為考察主體的認(rèn)識(shí)能力是主要的認(rèn)識(shí)方法。

第六，注重社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生、中意義的產(chǎn)生過程，等等。

2.3馬克思主義方法論

包含辯證唯物主義和歷史唯物主義，具有哲學(xué)方法論和具體研究方法論兩個(gè)層面的含義。在哲學(xué)層次上強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)先于理論而存在，強(qiáng)調(diào)知識(shí)來源于實(shí)踐;以歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)取代了靜態(tài)分析;知識(shí)發(fā)展也是辯證的。在研究方法上強(qiáng)調(diào)研究過程的經(jīng)驗(yàn)性與實(shí)踐性，認(rèn)為應(yīng)該該把社會(huì)作為整體研究。

2.4建構(gòu)主義方法論

建構(gòu)主義方法論主要存在以下特征：

人經(jīng)驗(yàn)等因素的不同而有所不同;認(rèn)為“事實(shí)”是多元的，并因歷史、地域、情景、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等因素不同而不同。研究結(jié)果是由不同主體通過互動(dòng)而達(dá)成的共識(shí)，研究者與被研究者之間是互為主體的關(guān)系。在方法論上，強(qiáng)調(diào)研究者與通過互為主體的互動(dòng)而達(dá)到一種生成性理解。

2.5關(guān)于社會(huì)工作的研究方法論，有幾點(diǎn)值得特別關(guān)注

實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象的客觀性和外部原因，具有自然主義傾向，忽視“人”的因素及歷史、文化因素;反實(shí)證主義偏重于構(gòu)成主觀經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象的主觀因素或內(nèi)因，強(qiáng)調(diào)對(duì)人的行為應(yīng)從其主觀的因素方面去理解，否認(rèn)客觀認(rèn)識(shí)的可能性;建構(gòu)主義不認(rèn)為存在唯一的、不變的客觀事實(shí)，事實(shí)是研究者與被研究者的價(jià)值互動(dòng)而達(dá)到的生成性理解;馬克思的方法論思想既有其辯證性，又有其歷史性論，在其指導(dǎo)下開展研究。

三、社會(huì)工作研究的倫理

1.確定研究問題的倫理

第一，研究正當(dāng)性。研究正當(dāng)性指研究者選擇的研究問題是否具有必要性，有必要研究的間題才是有意義的和被認(rèn)可的。

第二，實(shí)務(wù)應(yīng)用性。該問題的研究有利于發(fā)展社會(huì)工作，有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作的目標(biāo)。

第三，經(jīng)費(fèi)來源。社會(huì)工作者要注意研究經(jīng)費(fèi)來源是否合法清白，要考慮經(jīng)費(fèi)資助是否會(huì)影響研究的客觀性和科學(xué)性。

2.研究過程的倫理：

第一，研究者身份。研究者不能故意隱瞞身份或采用欺騙手段獲取資料。

第二，自愿參與和知情同意。向研究對(duì)象收集資料，應(yīng)該在對(duì)方愿意的情況下進(jìn)行。

第三，價(jià)值中立。研究者應(yīng)該價(jià)值中立，避免傾向性，不憑個(gè)人意志篩選運(yùn)用信息。第四，被研究者有權(quán)利和機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見。

第五，不傷害參與者。研究者要注意開展這項(xiàng)研究不應(yīng)給被研究帶來危險(xiǎn)和傷害。

第六，匿名和保密。對(duì)被研究者的個(gè)人資料予以保密究結(jié)果的公開和分享。研究成果公開時(shí)要客觀，不能隨意泄露。

第七，研究結(jié)果的公開與分享。要客觀。