2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二答案及解析

　　2016年社會(huì)工作者中級(jí)《法規(guī)與政策》必備知識(shí)點(diǎn)匯總

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　　11.D

　　12.C

　　【解析】定義目標(biāo)是在目標(biāo)篩選出來(lái)后將目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)行。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　13.D

　　14.A

　　【解析】支持性服務(wù)是指，通過(guò)提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能，強(qiáng)化照料者的能力，以促進(jìn)兒童的發(fā)展。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　15.D

　　16。C

　　17.D

　　【解析】考查學(xué)校社會(huì)工作的定義。

　　18.C

　　【解析】完成了問(wèn)題的評(píng)估、服務(wù)介入目標(biāo)的確定以及服務(wù)合同的制訂之后.家庭社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)就進(jìn)入了介入階段，即社會(huì)工作者制訂服務(wù)介入計(jì)劃并且運(yùn)用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影響受助家庭成員的過(guò)程。

　　19.D

　　【解析】社會(huì)性別是從女性主義理論中發(fā)展出來(lái)的一個(gè)核心概念，它也是一項(xiàng)分析問(wèn)題的視角。所謂社會(huì)性別是指在一個(gè)特定社會(huì)中由社會(huì)形成的有關(guān)男性和女性的群體特征、角色、活動(dòng)及責(zé)任等。

　　20.D

　　【解析】針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則有：①接納受害婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪受害者;②尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心;③關(guān)注受害婦女的安全1④與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專業(yè)關(guān)系。僅僅是避免談?wù)撁舾性掝}并不能解決實(shí)際問(wèn)題。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

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　　21.D

　　【解析】完成了收養(yǎng)家庭招募工作之后，需要對(duì)潛在收養(yǎng)家庭開(kāi)展家庭調(diào)查評(píng)估.通過(guò)專業(yè)社會(huì)工作者的實(shí)地走訪和多渠道的信息收集，對(duì)潛在收養(yǎng)家庭的家庭環(huán)境、家庭成員互動(dòng)。尤其是家庭育兒等方面進(jìn)行全面的調(diào)查，評(píng)估其是否適合收養(yǎng)福利機(jī)構(gòu)兒童以及適合收養(yǎng)怎樣的兒童。

　　22.B (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　23.B

　　【解析】倡導(dǎo)的前提是婦女個(gè)人存在著困難和社會(huì)保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等。因此，倡導(dǎo)的目的就是改變政策、法律和制度。從微觀上而言，倡導(dǎo)是為了要滿足服務(wù)對(duì)象的需求：從宏觀上來(lái)說(shuō)，倡導(dǎo)就是采取游說(shuō)、政策建議和運(yùn)用傳媒等方式進(jìn)行政策建議。

　　24.B

　　【解析】光榮院社會(huì)工作是社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)，以孤老優(yōu)撫對(duì)象及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對(duì)象，幫助孤老優(yōu)撫對(duì)象，改善社會(huì)功能，提高生活質(zhì)量，使孤老優(yōu)撫對(duì)象有更好的社會(huì)適應(yīng)和福祉的活動(dòng)。

　　25.A (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　【解析】社區(qū)分析主要涉及：①社區(qū)類型分析;②社區(qū)基本情況分析;③社區(qū)問(wèn)題分析;④社區(qū)需求分析。社區(qū)社會(huì)工作者在中國(guó)城市社區(qū)工作時(shí)，首先應(yīng)通過(guò)觀察或與居民聊天掌握社區(qū)的基本類型。

　　26.A

　　【解析】考查殘疾人社會(huì)工作中的個(gè)案管理。

　　27.B

　　28.C (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　29.A

　　【解析】矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護(hù)。這是一項(xiàng)起源于美國(guó)費(fèi)城，面向刑滿釋放等人員的社會(huì)福利措施。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　30.C

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　　31.D

　　【解析】學(xué)校社會(huì)工作以全體學(xué)生為主要服務(wù)對(duì)象。尤其是“社會(huì)——情緒——文化”適應(yīng)有困難的學(xué)生。

　　32.B

　　【解析】考查殘疾人社會(huì)工作內(nèi)容中的職業(yè)康復(fù)。

　　33.A (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　34.C

　　35.C

　　【解析】考查人際關(guān)系困境學(xué)生的內(nèi)容。

　　36.D (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　37.B

　　【解析】社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的活動(dòng)，宏觀上，既要將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對(duì)矯正對(duì)象的社會(huì)服務(wù)，又要將服務(wù)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。題干中，先根據(jù)政策法規(guī)，開(kāi)展宣傳服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)又總結(jié)經(jīng)驗(yàn).以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的完善，正是采用了社會(huì)工作行政的方法。

　　38.C

　　【解析】考查社區(qū)康復(fù)的原則。

　　39.C (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　【解析】矯正社會(huì)工作者在案件審理過(guò)程中的主要工作職責(zé)是通過(guò)與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫(xiě)出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告.提交法庭做審判參考。

　　40.A

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　　41.B

　　【解析】社會(huì)工作者在遇到自殺、性虐待或離家出走等緊急情況時(shí)需要緊急介人。

　　42.A (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　【解析】考查社區(qū)矯正中的社會(huì)工作。

　　43.C

　　【解析】人有性別之分，之所以有婦女社會(huì)工作這個(gè)獨(dú)特的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，是因?yàn)閶D女作為人應(yīng)該有和人一樣的權(quán)利，但因?yàn)樯鐣?huì)中存在對(duì)女性這個(gè)性別的歧視即婦女權(quán)利沒(méi)有獲得社會(huì)平等的尊重，從而帶出很多的婦女問(wèn)題以及社會(huì)問(wèn)題。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　44.D

　　【解析】家庭領(lǐng)域的性別關(guān)系既是社會(huì)性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)，也是社會(huì)性別關(guān)系的具體體現(xiàn)。

　　45.B

　　【解析】考查光榮院社會(huì)工作的內(nèi)容。

　　46.C (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　【解析】小芳當(dāng)前面臨的問(wèn)題既有失業(yè)問(wèn)題，又有婚姻家庭問(wèn)題，所以，社會(huì)工作者最緊迫的任務(wù)是與小芳一起商量需要解決問(wèn)題的先后順序。

　　47.D

　　【解析】社會(huì)工作者在接案的時(shí)候，要考慮到服務(wù)對(duì)象的需求是否符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍，如果不相符，需要進(jìn)行轉(zhuǎn)介。 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　48.B

　　【解析】倒退是指回復(fù)到以前的狀態(tài)，以此拖延結(jié)案的到來(lái)。

　　49.A

　　【解析】在搜集資料的過(guò)程中，為獲得服務(wù)對(duì)象的準(zhǔn)確資料，社會(huì)工作者常常向其他專業(yè)人士咨詢。以求對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題有全面、正確、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

　　50.C

　　【解析】在接案階段，社會(huì)工作者獲取服務(wù)對(duì)象資料的最基本方式是詢問(wèn)。

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　　51.B

　　【解析】本題主要考查的是互動(dòng)性的特點(diǎn)及運(yùn)用。一般來(lái)說(shuō)，小組工作的核心要素有以下幾個(gè)方面：目的性;過(guò)程性;計(jì)劃性;互動(dòng)性。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　52.A

　　【解析】根據(jù)不同教育階段的要求，教育救助的內(nèi)容主要包括減免相關(guān)費(fèi)用、發(fā)放助學(xué)金、給予生活補(bǔ)助、安排勤工助學(xué)等。一些地區(qū)或?qū)W校給貧困學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)用品、校服，或提供免費(fèi)午餐等，也屬于教育救助范疇。

　　53.B

　　【解析】本題主要考查篩選目標(biāo)的定義。目標(biāo)選擇包括兩個(gè)步驟：一是篩選目標(biāo);二是定義目標(biāo)。A項(xiàng)是定義目標(biāo)的定義;B項(xiàng)是篩選目標(biāo)的定義;C、D項(xiàng)是篩選目標(biāo)的方法。故選B。

　　54.A (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　【解析】考查企業(yè)社會(huì)工作者的類型。目前從事企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的社會(huì)組織。主要有兩大類：一類是專門(mén)以企業(yè)社會(huì)工作為服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)領(lǐng)域的社會(huì)工作事務(wù)所;一類是提出企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)方向和服務(wù)項(xiàng)目要求，并提供一定的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持和項(xiàng)目過(guò)程監(jiān)督的協(xié)會(huì)、基金等。

　　55.D

　　【解析】考查特困人員供養(yǎng)中的服務(wù)內(nèi)容。

　　56.A (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　【解析】考查社區(qū)的概念。

　　57.D

　　【解析】在醫(yī)院里，通常都是一個(gè)包括很多不同專業(yè)背景成員的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)給病人提供服務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通非常重要，社會(huì)工作者要向團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)明病人的心理社會(huì)狀況，從而使各項(xiàng)服務(wù)能夠顧及病人的情況。好的溝通需要互相尊重和珍惜不同的專業(yè)觀點(diǎn)和技巧，社會(huì)工作者尤其要意識(shí)到并擅長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)中傳達(dá)自己的、不同于醫(yī)護(hù)人員的長(zhǎng)處。 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　58.C

　　【解析】家庭探訪是有效地了解救助對(duì)象的真實(shí)生活狀況的方法。社會(huì)工作者可以很直接和直觀地觀察到救助對(duì)象的生活情境以及家庭成員之間的互動(dòng)交流.如家居生活、家里的空間大小、周邊鄰里關(guān)系和社區(qū)環(huán)境、家具擺設(shè)等;同時(shí)還可以與其他重要的家庭成員溝通了解他們的想法和感受。

　　59.C

　　【解析】考查急診室的社會(huì)工作。

　　60.C

　　【解析】企業(yè)社會(huì)工作者的類型有企業(yè)內(nèi)的社會(huì)工作者、社會(huì)組織中的企業(yè)社會(huì)工作者、政府部門(mén)的企業(yè)社會(huì)工作者、工會(huì)等人民團(tuán)體的企業(yè)社會(huì)工作者、社區(qū)服務(wù)中心和社會(huì)工作站中的企業(yè)社會(huì)工作者。

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　　二、多項(xiàng)選擇題

　　61.BCDE (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　【解析】社會(huì)工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作如下：(1)提供情感支持。(2)代表老人及其家人爭(zhēng)取合理權(quán)益。(3)提供相關(guān)資料和信息。(4)做喪親輔導(dǎo)。

　　62.ACD

　　【解析】醫(yī)務(wù)社會(huì)工作主要包括醫(yī)院、公共衛(wèi)生和精神健康三個(gè)領(lǐng)域的社會(huì)工作內(nèi)容。

　　63.ACE

　　64.BCD (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　65.ACDE

　　66.ABD【解析】所謂的主觀因素是指，服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的實(shí)際感受。識(shí)別問(wèn)題的主觀因素即是要認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象是如何看待自己的問(wèn)題的.站在他的角度來(lái)理解這些問(wèn)題對(duì)他的意義是什么，他為什么會(huì)有如此的主觀理解，這些問(wèn)題對(duì)服務(wù)對(duì)象現(xiàn)在的社會(huì)——心理影響是什么，即：認(rèn)識(shí)問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義。

　　67.ABE (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　68.ABCE

　　【解析】目標(biāo)設(shè)定包括以下程序和工作：(1)確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題;(2)向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的;(3)共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo);(4)目標(biāo)陳述要明白易懂，重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng);(5)目標(biāo)要可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性;(6)與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊;(7)確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序。

　　69.ABCE

　　【解析】青少年社會(huì)工作的服務(wù)原則包括：(1)尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán);(2)接納與關(guān)愛(ài)青少年;(3)注重青少年的個(gè)別要求;(4)協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力。

　　70.ABCD

　　【解析】考查社區(qū)為本的綜合性救助方法。

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　　71.ABCE

　　72.ADE (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　【解析】本題中，服務(wù)對(duì)象小張被責(zé)令社區(qū)戒毒三年，社會(huì)工作者要做的是幫助其在社區(qū)成功戒毒。A、D、E項(xiàng)均是適當(dāng)?shù)淖龇?。小張家人的看法并不能代表小張，故C項(xiàng)不合適。B項(xiàng)與小張戒毒關(guān)系不大，不選。

　　73.ABCD

　　【解析】考查社區(qū)需求分析。

　　74.AB (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　【解析】發(fā)展式教育著重于人的全面發(fā)展，重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性，協(xié)助居民體察社會(huì)，發(fā)展政策、制度的不完善，并聚集個(gè)人和集體的力量，改善社會(huì)，創(chuàng)造平等和諧社會(huì)。發(fā)展式教育的核心是達(dá)到思想的解放，形成批判性思維。

　　75.ABCD

　　【解析】E選項(xiàng)中的遺棄不屬于受虐的范圍，而是屬于受忽視的范圍，因此不能選擇。

　　76.ABD

　　【解析】老年人個(gè)案工作的注意事項(xiàng)有：(1)營(yíng)造適宜跟老人溝通的環(huán)境;(2)對(duì)有溝通障礙的老人應(yīng)盡量多方求證老人的問(wèn)題;(3)受文化傳統(tǒng)的影響，老年服務(wù)對(duì)象特別需要得到社會(huì)工作者的尊重;(4)給老人自決權(quán)，尊重老人的選擇;(5)要有耐心.做好花較長(zhǎng)時(shí)間處理個(gè)案的準(zhǔn)備。

　　77.BCDE

　　【解析】矯正社會(huì)工作是司法矯正體系中的社會(huì)福利服務(wù)，貫穿于對(duì)罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面以及整個(gè)過(guò)程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場(chǎng)所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)四個(gè)方面。故選BCDE。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　78.ABCE

　　【解析】醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn)有：與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合;以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo)：以病人為中心;服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題二)

　　79.ABCD

　　【解析】考查慢性疾病與長(zhǎng)期照顧的社會(huì)工作。對(duì)于糖尿病的服務(wù)內(nèi)容包括以下幾方面：醫(yī)療適應(yīng)方面、疾病認(rèn)識(shí)方面、心理情緒支援、家庭支援網(wǎng)絡(luò)、出院照顧方面。

　　80.ABCE

　　【解析】識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素包括：(1)服務(wù)對(duì)象的背景資料;(2)他們所處的環(huán)境，與服務(wù)對(duì)象生活有關(guān)的重要系統(tǒng)的資料;(3)問(wèn)題的發(fā)生與持續(xù)的時(shí)間：(4)他們?yōu)榻鉀Q問(wèn)題所做的努力，使用過(guò)的處理問(wèn)題的方法等。

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