2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)視角理論

　　【摘要】2016年社會(huì)工作者考試報(bào)名即將開始，你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢？俗話說“精誠(chéng)所至，金石為開”，只要你堅(jiān)持下去，結(jié)果定不會(huì)讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考，小編特整理出“2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)視角理論”，希望你早日尋到成功之門，開啟金石寶庫(kù)。

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　　優(yōu)勢(shì)視角理論

　　該理論是新版教材中的新增內(nèi)容.同樣也未出在考試大綱中，但該理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)操作中的作用日漸提升，可啟發(fā)考生從另一個(gè)角度出發(fā)，關(guān)注案主的優(yōu)勢(shì)和潛能。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)視角理論)

　　優(yōu)勢(shì)視角理論的社會(huì)工作實(shí)務(wù)要求社會(huì)工作者不是孤立地或?qū)Ｗ⒌丶杏趩栴}，而是看到服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在潛力和可能性。在創(chuàng)傷、痛苦和困境中幫助服務(wù)對(duì)象尋找希望并將希望轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，最終走出困境。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)視角理論)

　　1.優(yōu)勢(shì)視角理論的主要概念

　　(1)優(yōu)勢(shì)

　　首先，人們掙扎于困境時(shí)，總能從自己、他人和環(huán)境中獲得某些東西。

　　其次，人們擁有的個(gè)人品質(zhì)、特征和美德也是優(yōu)勢(shì)，它們可以在困境中形成。

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　　再次，人們的天賦是驚人的，重要的是得到發(fā)掘和展示的機(jī)會(huì)。

　　(2)增強(qiáng)權(quán)能

　　為了發(fā)揮人們和社區(qū)的內(nèi)在能力，我們必須推翻和拋棄歧視性標(biāo)簽，為家庭、機(jī)構(gòu)和社區(qū)資源的鏈接提供機(jī)會(huì)，讓受害者遠(yuǎn)離這種思維定式;拋棄父愛主義;信任人們的直覺、陳述、觀點(diǎn)和精神;確信人們的夢(mèng)想。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)視角理論)

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　　考試時(shí)間

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　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的復(fù)習(xí)資料“論壇，我們?cè)概c廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

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　　(3)成員資格

　　優(yōu)勢(shì)視角承認(rèn)我們服務(wù)的所有人同我們一樣。是同一類成員，并享有與成員身份隨之而來的自尊、尊重和責(zé)任。所以成員資格是一種身份、一種權(quán)利、一種參與的機(jī)會(huì)和責(zé)任。

　　(4)抗逆力

　　人們?cè)谟龅絿?yán)重麻煩時(shí)會(huì)反彈，個(gè)人和社區(qū)可以超越和克服嚴(yán)重麻煩的負(fù)面事件。

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　　(5)治愈和整合

　　治愈意味著整合和調(diào)動(dòng)身體與心靈的機(jī)制。去面對(duì)障礙、疾病和斷裂。

　　(6)對(duì)話與合作

　　對(duì)話中可以確認(rèn)別人的重要和彌合個(gè)人、他人和制度之間的裂縫。合作是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起工作。成為他們的代理、顧問，與他們一起創(chuàng)造利益。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)視角理論)

　　(7)懸置懷疑

　　要求社會(huì)工作者懸置對(duì)服務(wù)對(duì)象不合作、不友好的懷疑，真正從信任服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)去建構(gòu)專業(yè)關(guān)系。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)視角理論)

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　　2.優(yōu)勢(shì)視角社會(huì)工作的原則

　　(1)每個(gè)個(gè)人、團(tuán)體、家庭和社區(qū)都是有優(yōu)勢(shì)的。

　　(2)創(chuàng)傷、虐待、疾病和抗?fàn)幘哂袀π?，但它們也可能是挑?zhàn)和機(jī)遇。

　　(3)與服務(wù)對(duì)象合作，我們可以最好地為服務(wù)對(duì)象服務(wù)

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　　(4)所有的環(huán)境都充滿資源。

　　(5)專業(yè)關(guān)系。在優(yōu)勢(shì)視角社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，專業(yè)關(guān)系必須是真正平等合作的伙伴關(guān)系。

　　3.理論評(píng)論

　　優(yōu)勢(shì)視角對(duì)傳統(tǒng)的問題視角、傷害視角的社會(huì)工作是一種更正，甚至是顛覆。它更積極地看待服務(wù)對(duì)象.并以優(yōu)勢(shì)資源和地位而論，真正實(shí)現(xiàn)了社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間平等的專業(yè)關(guān)系。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)視角理論)

　　但是，優(yōu)勢(shì)視角作為一個(gè)理論，還不夠完整。到目前為止，其更多的還是一種理論視角或立場(chǎng)，作為一個(gè)完整的社會(huì)工作實(shí)務(wù)體系還缺少足夠的實(shí)踐框架予以支持。

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