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2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)

更新時(shí)間:2016-03-01 10:25:20 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽204收藏102

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  1.對(duì)有學(xué)習(xí)缺陷的學(xué)生,可以采取(  )方法。

  A.個(gè)案工作方法

  B.小組工作方法[2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)]

  C.學(xué)校社會(huì)工作者與任課教師合作

  D.學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源

  2.精神分析論由(  )所創(chuàng)立。

  A.弗洛伊德

  B.尼采[2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)]

  C.加德納

  D.班杜拉

  3.下列措施中不屬于殘疾人特殊的就業(yè)保護(hù)政策的是(  )。

  A.地方人民政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)

  B.政府有關(guān)部門下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時(shí),應(yīng)預(yù)先交納“殘疾人就業(yè)保障金”

  C.對(duì)殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織實(shí)行稅收減免政策

  D.有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村殘疾人提供生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)用物資供應(yīng)、農(nóng)副產(chǎn)品收購和信貸等方面給予幫助

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  4.婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的(  )。

  A.家庭的救助服務(wù)[2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)]

  B.改善親子關(guān)系的服務(wù)

  C.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)

  D.家庭的救助服務(wù)

  5.小李是一名學(xué)校社會(huì)工作者,最近打算為有行為問題的學(xué)生提供小組工作服務(wù)。班主任老師問小李什么叫“行為問題”,她向班主任老師解釋道:學(xué)生的行為問題是指在其成長(zhǎng)過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會(huì)化要求和社會(huì)行為規(guī)范不相符合的不利于個(gè)體健康成長(zhǎng)的(  )。[2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)]

  A.外顯行為

  B.失常行為[2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)]

  C.內(nèi)隱行為

  D.超常行為

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  參考答案

  1.【答案】C

  【解析】學(xué)校社會(huì)工作者對(duì)學(xué)業(yè)困境學(xué)生的輔導(dǎo)方法包括:①個(gè)案工作方法;②小組工作方法;③學(xué)校社會(huì)工作者與任課教師合作;④學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資 源。其中,學(xué)校社會(huì)工作者與任課教師合作的方法是指,對(duì)那些有學(xué)習(xí)缺陷的學(xué)生,建議采取個(gè)別化教學(xué)的小組工作方法,通過對(duì)他們降低學(xué)業(yè)要求,改變教學(xué)方式 或者補(bǔ)課等方式,幫助其走出困境。[2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)]

  2.【答案】A

  【解析】精神分析論是弗洛伊德所創(chuàng)立。[2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)]

  3.【答案】B

  【解析】我國(guó) 政府關(guān)于殘疾人就業(yè)保護(hù)政策的規(guī)定有:①對(duì)殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個(gè)體勞動(dòng)者,實(shí)行稅收減免政策,并在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、資金、物資、場(chǎng)地 等方面給予扶持;②地方人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品,優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn),并逐步確定某些產(chǎn)品由殘疾人福利企業(yè)專產(chǎn);③政府 有關(guān)部門下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時(shí),應(yīng)當(dāng)確定一定數(shù)額用于殘疾人,如果不能完成招用、聘用指標(biāo)時(shí),應(yīng)交納“就業(yè)保障金”;④對(duì)于申請(qǐng)從事個(gè)體工商業(yè)的殘疾 人,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)優(yōu)先核發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照,并在場(chǎng)地、信貸等方面給予照顧;⑤對(duì)于從事各類生產(chǎn)勞動(dòng)的農(nóng)村殘疾人,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)用物資供 應(yīng)、農(nóng)副產(chǎn)品收購和信貸等方面給予幫助。[2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)]

  4.【答案】C

  【解析】如果家庭社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)的焦點(diǎn)集中在家庭夫妻關(guān)系的改善上,這樣的服務(wù)活動(dòng)就屬于改善夫妻關(guān)系的服務(wù),本題中婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)。

  5.【答案】A

  【解析】學(xué)生的行為問題是指在其成長(zhǎng)過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會(huì)化要求和社會(huì)行為規(guī)范不相符合的不利于個(gè)體健康成長(zhǎng)的外顯行為。[2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月1日)]

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