2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：社會工作服務領域

具體領域

服務內(nèi)容

兒童及青少年社會工作

包括對棄兒、流浪兒童、殘疾兒童的救助，對受虐兒童的援助，對兒童的受教育權的保護以及對童工的救助，對沾染不良行為少年兒童的幫助。兒童發(fā)展等

老年社會工作

包括老人救助及福利、老人家庭服務、醫(yī)療服務、老人的社會適應與心理健康。還包括老人發(fā)展服務、老人社會參與等

婦女社會工作

是針對女性需要。為了促進女性的正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務

殘疾人社會工作

包括物理治療和精神康復。通過物理治療和精神康復，旨在提高殘障人士的機能，創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件幫助他們參與社會生活、融入社會

主要

矯正社會工作

是指專業(yè)社會工作者和志愿者運用專業(yè)理論和方法對罪犯、有犯罪危險的違法人員、吸毒人員提供思想教育、心理輔導、行為糾正，修正其行為模式，以適應正常社會生活的服務

服務

領域

優(yōu)撫安置社會工作

是在優(yōu)撫安置領域．綜合運用社會工作的專業(yè)知識、技能和方法。幫助和協(xié)助優(yōu)撫安置服務對象及其相關人員和系統(tǒng)，整合社會資源，協(xié)調(diào)社會關系，預防和解決問題，恢復和改善社會功能，改善優(yōu)撫安置人員的生活，促進其更好地社會適應和增進其福祉的活動

社會救助社會工作

是政府或社會服務機構對因經(jīng)濟匱乏致使物質(zhì)生活面臨危機的社會成員．提供的物質(zhì)方面的支持和幫助

家庭社會工作

是對家庭因社會或家庭成員方面的原因陷入困境而進行的，以家庭整體為對象的專業(yè)支持性服務，它是以家庭整體為對象的服務

學校社會工作

主要是以幫助學生正常地學習和健康成長為目的服務。包括治療型學校社會工作、變遷型學校社會工作、社區(qū)一學校型學校社會工作

社區(qū)社會工作

是以社區(qū)為對象的社會工作。包括城市的社區(qū)建設和農(nóng)村的社區(qū)建設 

具體領域

服務內(nèi)容

主要服務

醫(yī)務社會工作

是在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健等方面實施的社會工作；首先是針對患病者進行服務：社會工作者可以幫助患病者有效連接醫(yī)療資源；在醫(yī)治過程中則幫助建立良好的醫(yī)患關系，促進醫(yī)生與患者之間的良好合作

領域

企業(yè)社會工作

既可以通過輔導、服務和改善勞動關系維護職工的合法權益。也可以通過幫助改善工作條件、職業(yè)生涯設計等方法提高職工的積極性

服務領域

從困難人群到有需要的人群

不管何種人士,只要他在其正常的生活中遇到困難而難以正常地生活下去，或者人們有正當?shù)陌l(fā)展需要而未能滿足，都可以成為社會工作的服務對象

的擴展

從關注社會問題到關注社會和諧發(fā)展

社會工作者在關注社會問題的同時，也關注各類社會群體的正常需要的滿足,關注人們共享社會進步的成果