2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點

　　【摘要】2016年社會工作者考試定于6月18日、19日舉行，作為2016年一名社會工作者考生，你進入備考階段了嗎？小編提醒廣大考生，現(xiàn)在開始復習，留給自己更多時間將重難點了解清楚、將知識點掌握牢固，小編整理出“2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點”，希望對你有一定幫助。

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　　1[單選題] 一名13歲的花季少年迷戀上了網(wǎng)絡游戲.患上了嚴重的網(wǎng)癮綜合癥。他在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)36小時后，從24層高樓跳下自殺身亡。其父母認為該網(wǎng)絡游戲含有嚴重的血腥暴力內容，而開發(fā)商在銷售、經(jīng)營時卻故意隱瞞真相，沒有進行相關提示，因而對未成年人造成極大的負面影響，最終導致孩子不正常死亡。由此，我們可知預防網(wǎng)癮屬未成年人(　　)的范疇。

　　A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護

　　參考答案：C(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

　　參考解析：根據(jù)《未成年人保護法》，預防網(wǎng)癮屬于社會保護對社會有關方面提出的要求。故選C。

　　2[單選題] 社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組.通過組員分享個人的感覺和經(jīng)驗等活動，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于(　　)。

　　A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

　　參考解析：支持小組一般是由具有某一共同性的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。自由閉癥孩子的父母組成的小組即為支持小組。

　　3[單選題]社會工作者小周發(fā)現(xiàn)，某中學出現(xiàn)行為偏差問題學生的家庭背景都很相似，基本上以學校附近某商品批發(fā)市場的商戶為主，小周了解到這類學生家長平時忙于生意，對孩子的關心以滿足物質需要為主。小周決定對這些家庭進行家訪，將孩子在學校的情況與家長進行溝通，希望通過改變家長的做法調整學生的偏差行為。小周的上述做法屬于社會工作領域中的( )。

　　A.心理健康服務B.救助服務C.學校社會工作D.矯治服務

　　參考答案：C(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

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　　考試時間

　　2008-2014中級社會工作者真題

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　　4[單選題] 陳女士與丈夫離婚導致其精神一蹶不振，從而吸食毒品以緩解精神痛苦，社會工作者李某對其開展服務，幫助陳女士發(fā)現(xiàn)行為問題、重塑行為、使其恢復正常生活。在此案例中，社會工作者李某擔任了( )角色。

　　A.治療者 B.倡導者 C.關系協(xié)調者 D.支持者

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

　　5[單選題] 下列論述屬于定量研究特點的是(　　)。

　　A.注重研究對象的特殊性

　　B.以歸納法為主要研究策略

　　C.在研究過程中形成假設

　　D.以演繹法為主要研究策略

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

　　6[單選題]徐阿姨經(jīng)常參加社區(qū)活動，辦事負責，樂于助人，因此被社會工作者邀請參與社會組織活動。但徐阿姨由于以前從未做過管理工作，自我認同不高，尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會工作者針對徐阿姨的問題應該(　　)。

　　A.放棄讓她擔任居民骨干的打算

　　B.鼓勵和肯定她在實踐過程中的表現(xiàn)

　　C.培養(yǎng)她的民主領導風格

　　D.強化她的權責分工意識

　　參考答案：B

　　參考解析：此案例中徐阿姨本身很有能力，但對自己缺乏信心，作為社會工作者.最重要的是幫她樹立信心。故選B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

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　　7[單選題] 在心理社會模式的非反思性直接治療技巧中，服務對象與社會工作者之間的關系為(　　)。

　　A.社會工作者直接提供服務，服務對象可以主動選擇

　　B.社會工作者直接提供服務，服務對象只能被動服從

　　C.社會工作者必須首先關注服務對象的內心感受和想法

　　D.社會工作者與服務對象是完全平等的，沒有主動與被動之分

　　參考答案：B(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

　　參考解析：在直接治療技巧中，可以根據(jù)社會工作者與服務對象的溝通交流狀況.以及反映服務對象內在想法和感受的狀況分為非反思性直接治療技巧和反思性直接治療技巧。其中，非反思性直接治療技巧是指社會工作者直接向服務對象提供各種必要的服務而服務對象只處于被動服從位置的各種輔導技巧。故選B。

　　8[多選題] 問卷設計中，問題的排列順序一般遵循的原則有(　　)。

　　A.難以回答的問題放在前面

　　B.易于回答的問題放在前面

　　C.封閉式問題放在后面

　　D.開放式問題放在前面E.敏感性問題放在后面

　　參考答案：B,E(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

　　參考解析：問卷設計中問題的排列順序，一般而言，被訪者熟悉或感興趣的、簡單的、封閉式問題可以置于前面，行為、態(tài)度、背景、敏感的問題放在后面，從而利于被調查者較快進入狀態(tài)，提高問卷回答的完整度。故選BE。

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　　9[多選題] 下列屬于劃分正常行為和偏差行為標準的有(　　)。

　　A.統(tǒng)計學標準

　　B.心理學標準(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

　　C.內省經(jīng)驗標準

　　D.行為適應性標準

　　E.社會規(guī)范與價值標準

　　參考答案：A,C,D,E

　　參考解析：劃分正常行為和偏差行為的常用標準有內省經(jīng)驗標準、統(tǒng)計學標準、社會規(guī)范與價值標準和行為適應性標準。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

　　10[單選題] 某研究者在問卷設計中，關注研究對象的教育程度及語言習慣，避免問題過長和過于復雜，保持卷面簡潔明快，讓回答者認可、容易理解和回答，該研究者遵循的原則是( )。

　　A.保證操作可行性

　　B.以回答者視角為主

　　C.問卷要有信度與效度

　　D.考慮研究目的或研究類型

　　參考答案：B(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：定量研究特點)

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