2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則

　　【摘要】2016年社會工作者考試定于6月18日、19日舉行，作為2016年一名社會工作者考生，你進入備考階段了嗎？小編提醒廣大考生，現在開始復習，留給自己更多時間將重難點了解清楚、將知識點掌握牢固，小編整理出“2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則”，希望對你有一定幫助。

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　　1[單選題]社會工作者小周把成長小組前兩次聚會的目的確定為幫助組員建立互相信任關系，他希望運用溝通和互動技巧介入。聚會時，小周一方面專注傾聽組員的問題。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)另一方面理解組員所表達的信息和感受。當發(fā)現某位組員說個不停時，小周會以該組員能接受的方式進行小結，并邀請沉默不語的組員發(fā)言。小周介入的焦點是(　　)。

　　A.評估個別組員的問題 B.培養(yǎng)小組的凝聚力

　　C.培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見的良好習慣 D.制定小組規(guī)范

　　參考答案：C(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

　　參考解析：在此案例中，社會工作者對說個不停的組員進行打斷并小結，目的在。于為其他組員創(chuàng)造發(fā)言的機會，同時培養(yǎng)他們積極傾聽他人意見的良好習慣。故選C。

　　2[單選題] 關于中年階段主要特征的說法，正確的是(　　)。

　　A.婚姻關系中的責任感超越情感，更加務實

　　B.社會角色的活躍性逐漸消退.社會地位下降

　　C.個體適應表現在婚姻、職業(yè)和子女適應方面

　　D.社會化的核心任務是自我意識和社會交往的發(fā)展

　　參考答案：A(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

　　參考解析：中年階段的社會性發(fā)展變化主要表現在：第一，感情深沉穩(wěn)定，性格也完全定型，意志成熟堅毅，情感控制能力加強，道德和理智感上升;第二，婚姻中責任感已經超越情感，婚姻更加務實;第三，處于事業(yè)成敗的關鍵期。A正確。B是老年階段社會性發(fā)展特征;C是青年階段的社會性發(fā)展特征;D是青少年階段社會性發(fā)展特征。

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　　考試時間

　　2008-2014中級社會工作者真題

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　　3[單選題]社會工作者在制定個案工作服務計劃時，涉及的基本工作內容是(　　)。

　　A.促使有需要的求助者成為服務對象

　　B.對服務對象面臨的問題進行評估

　　C.確定服務開展的基本階段和方法

　　D.與服務對象簽訂正式的工作協議

　　參考答案：C(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

　　參考解析：服務工作計劃的基本內容涉及以下五個方面：(1)服務對象的基本情況;(2)服務對象希望解決的問題;(3)工作計劃的目標;(4)服務開展的基本階段和采取的主要方法：(5)服務開展的期限。

　　4[單選題] 在社會工作研究中，( )適合于被調查者文化水平不高、調查問題較復雜的情況，但不太合適了解敏感問題。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

　　A.自填問卷B.參與觀察C.訪問問卷D.個案研究

　　參考答案：C

　　5[單選題] 按照起源劃分，人類的需要可以分為( )。

　　A.發(fā)展需要

　　B.生存需要

　　C.物質需要和精神需要

　　D.生理性需要和社會性需要

　　參考答案：D

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　　6[多選題] 小王所在的社會工作機構最近在開展社會救助社會工作這一項目，請問下列選項中哪些是他們首先提供的服務( )。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

　　A.金錢和物資

　　B.提供就業(yè)崗位

　　C.接受教育機會

　　D.政策幫助

　　E.心理幫助

　　參考答案：A,D,E

　　7[多選題]對國際社會工作的個別化原則的正確理解有(　　)。

　　A.每個人都應當有權利和機會發(fā)展個性，社會工作者應當尊重服務對象的個體差異，不應當使用一般或統(tǒng)一的服務方法回應他們的獨特需要(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

　　B.要充分考慮到服務對象在性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價值差異，及其與社會主流價值之間可能存在的沖突

　　C.尊重個性化需求，充分挖掘個人潛能是社會進步的標志之一

　　D.不同的社會工作方法在應用個別化原則時沒有區(qū)別E.小組工作和社區(qū)工作方法最強調個別化原則

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：每個人都應當有權利和機會發(fā)展個性，社會工作者應當尊重服務對象的個體差異，不應當使用一般或統(tǒng)一的服務方法回應他們的獨特需要，要充分考慮到服務對象在性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價值差異，及其與社會主流價值之間可能存在的沖突。尊重個性化需求，充分挖掘個人潛能是社會進步的標志之一。不過，不同的社會工作方法在應用個別化原則時應有所區(qū)別。個案工作方法最強調個別化原則，而小組工作和社區(qū)工作方法則相對關注服務對象的共性需求。

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　　8[多選題] 小組規(guī)范的類型主要有(　　)。

　　A.制度性規(guī)范

　　B.角色規(guī)范(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

　　C.秩序性規(guī)范

　　D.法律性規(guī)范

　　E.文化規(guī)范

　　參考答案：B,C,E

　　參考解析：小組的規(guī)范有三類：①秩序性規(guī)范，用來界定組員之間的互動準則;②角色規(guī)范，用來界定和明確組員所期望的具體角色和行為;③文化規(guī)范，用來澄清和說明小組的信念和基本價值，強調開放、平等、保密、非批判和團結合作等原則。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

　　9[多選題]某建筑工程公司建筑施工技術員韓某，在檢查10層樓面鋼筋時不慎墜落至7層樓面造成胸椎12椎斷裂骨折脫位伴完全性截癱;左胸部4～7根肋骨骨折伴氣胸。當地勞動能力鑒定委員會認定為工傷并出具《工傷鑒定意見書》。經過積極搶救和術后康復治療，待病情穩(wěn)定后，又根據《職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定標準》，鑒定結論為：因工致殘程度二級、生活完全不能自理。請問韓某能夠享受到下列哪些待遇?(　　)

　　A.積極搶救和手術治療費用

　　B.一次性傷殘補助金，25個月的工資

　　C.每月領取工資80%的傷殘津貼

　　D.單位提供的住院伙食補助費

　　E.按月支付50%統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資的生活護理費

　　參考答案：A,B,D,E(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

　　參考解析：本題考點屬于工傷保險中的工傷保險待遇的規(guī)定。選項A、D和E是屬于工傷醫(yī)療待遇，選項B和C是屬于因工傷殘待遇。判斷一下每一項關于工傷保險待遇的陳述是否正確，會發(fā)現選項C是關于三級傷殘的傷殘津貼，與題干中的二級傷殘不符合。故選ABDE。

　　10[單選題] 父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣;以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，這屬于家庭保護中的(　　)。

　　A.教育培養(yǎng)B.民主尊重C.關愛與引導D.監(jiān)護和撫養(yǎng)

　　參考答案：C(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》習題：個別化原則)

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