2016中級(jí)社工《綜合能力》精神分析學(xué)說(shuō)考點(diǎn)習(xí)題

　　【摘要】根據(jù)2016年社會(huì)工作者考試可能會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)，環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者小編特整理出“2016中級(jí)社工《綜合能力》精神分析學(xué)說(shuō)考點(diǎn)習(xí)題”，以供廣大考生參考使用。小編預(yù)祝大家順利通過(guò)社會(huì)工作者考試，獲得社會(huì)工作者證書(shū)，期待你的成功！

　　重點(diǎn)參考：2016中級(jí)社工《綜合能力》考點(diǎn)練習(xí)題匯總

　　1[多選題]精神分析學(xué)說(shuō)關(guān)于人格結(jié)構(gòu)理論的敘述中，說(shuō)法正確的有(　　)。

　　A.本我由內(nèi)驅(qū)力和欲望組成

　　B.自我是本我由經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展出來(lái)的

　　C.本我遵循現(xiàn)實(shí)原則

　　D.自我遵循享樂(lè)原則

　　E.自我具有管理人格體系的能力

　　參考答案：A,B,E(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》精神分析學(xué)說(shuō)考點(diǎn)習(xí)題)

　　參考解析：本我：由內(nèi)驅(qū)力和欲望組成，它遵循享樂(lè)主義; 自我：1、是本我有經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展出來(lái)的，包括意識(shí)和潛意識(shí);2、是自我具有管理人格體系的能力;3、自我遵循現(xiàn)實(shí)原則，調(diào)節(jié)本我的欲望以及超我與外界的要求。

　　2[單選題] 社會(huì)工作者在小組籌備階段對(duì)小組的需求進(jìn)行正確評(píng)估，從而設(shè)計(jì)出有效的干預(yù)計(jì)劃。這屬于小組的(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》精神分析學(xué)說(shuō)考點(diǎn)習(xí)題)

　　A.組前計(jì)劃評(píng)估B.小組的需求評(píng)估C.小組過(guò)程評(píng)估D.小組的效果評(píng)估

　　參考答案：B

　　3[單選題] 王女士認(rèn)為孩子應(yīng)該有點(diǎn)特長(zhǎng)，給孩子報(bào)了好多興趣班，周末時(shí)間都安排得很滿，而王女士的丈夫卻想讓孩子多點(diǎn)玩的時(shí)間，兩個(gè)人為此爭(zhēng)吵不休。王女士家庭的教養(yǎng)方式是(　　)。

　　A.沖突型B.驕縱型C.****型D.支配型

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》精神分析學(xué)說(shuō)考點(diǎn)習(xí)題)

　　4[單選題] 小杰是一名來(lái)向社會(huì)工作者小張求助的服務(wù)對(duì)象，她在小張的辦公室一直說(shuō)“我最近心情很抑郁，做事沒(méi)效率，真的是非常不舒服”，這時(shí)社會(huì)工作者小張首先要做的是(　　)。

　　A.通過(guò)與求助者的初步接觸評(píng)估求助對(duì)象的問(wèn)題，并與求助對(duì)象協(xié)商能否成為自己的服務(wù)對(duì)象

　　B.對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行分析

　　C.幫助求助者分析造成心情抑郁的原因

　　D.協(xié)同求助者的同事分析求助者工作沒(méi)效率的原因和影響

　　參考答案：A

　　參考解析：對(duì)個(gè)案工作接案階段主要內(nèi)容在實(shí)例中的考查。所謂接案是指通過(guò)與求助者的初步接觸評(píng)估他的問(wèn)題，并協(xié)商使其成為服務(wù)對(duì)象的過(guò)程。本題案例所述即為接案的過(guò)程，故選A。

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　　2008-2014中級(jí)社會(huì)工作者真題

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道或論壇，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

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　　5[單選題]社會(huì)工作者：“剛才你說(shuō)了很多，包括你的家庭，你的工作，你與父母的關(guān)系，看起來(lái)這些問(wèn)題都很重要，但你最想談的問(wèn)題是什么?”該社會(huì)工作者采用的會(huì)談技術(shù)是(　　)。

　　A.摘要B.對(duì)焦C.澄清D.坦誠(chéng)

　　參考答案：B(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》精神分析學(xué)說(shuō)考點(diǎn)習(xí)題)

　　6[單選題]某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)通過(guò)隨機(jī)抽樣的方式，選取了足夠量的本地區(qū)貧困家庭中的18歲以下青少年，進(jìn)行一項(xiàng)旨在了解他們生活狀況的定量研究。這項(xiàng)研究能夠(　　)。

　　A.深入了解所有貧困家庭的生活狀況

　　B.深入了解個(gè)別貧困家庭的生活狀況

　　C.對(duì)18歲以下貧困青少年的生活狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)

　　D.推論整個(gè)地區(qū)18歲以下貧困青少年的生活狀況

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》精神分析學(xué)說(shuō)考點(diǎn)習(xí)題)

　　7[多選題]與一般行政管理不同，社會(huì)工作可以從深層次上發(fā)揮維持社會(huì)秩序的功能，這主要是因?yàn)樯鐣?huì)工作具有(　　)的特點(diǎn)。

　　A.自上而下解決問(wèn)題

　　B.通過(guò)服務(wù)化解矛盾

　　C.強(qiáng)調(diào)要改變引起問(wèn)題的、不盡合理的社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境

　　D.重視權(quán)利運(yùn)用E.人性化服務(wù)

　　參考答案：B,C

　　8.[多選題] 非理性信念的檢查技巧主要包括(　　)。

　　A. 自我表露B.反映感受C.角色扮演D.冒險(xiǎn)E.示范

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：自我表露、示范是非理性信念的辯論技巧，其他都屬于檢查技巧。

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　　9[多選題] 作為社區(qū)工作實(shí)務(wù)理論的一種模式，地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn)在于能夠(　　)。

　　A.保證服務(wù)質(zhì)量(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》精神分析學(xué)說(shuō)考點(diǎn)習(xí)題)

　　B.倡導(dǎo)社區(qū)層面服務(wù)的綜合化

　　C.營(yíng)造良好的社區(qū)氛圍

　　D.提高居民的能力

　　E.推進(jìn)社區(qū)民主

　　參考答案：C,D

　　參考解析：地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn)在于：(1)營(yíng)造良好的社區(qū)氣氛。(2)提高居民的能力。(3)推進(jìn)社區(qū)民主。(4)切合中國(guó)文化傳統(tǒng)。故選CDE。

　　10[單選題] 關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.考慮問(wèn)卷調(diào)查的障礙因素，如被調(diào)查者是否愿意、是否有能力回答問(wèn)題

　　B.問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)該以回答者視角為主

　　C.問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)該以調(diào)查者視角為主

　　D.應(yīng)整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素.保證調(diào)查的可行性

　　參考答案：C(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2016中級(jí)社工《綜合能力》精神分析學(xué)說(shuō)考點(diǎn)習(xí)題)

　　參考解析：設(shè)計(jì)問(wèn)卷一般應(yīng)考慮以下原則：一是問(wèn)卷要有可信度與效力。二是考慮研究目的或研究類型。三是以回答者視角為主。四是考慮問(wèn)卷調(diào)查的障礙因素。五是整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調(diào)查的可行性。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

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