網(wǎng)校王全一老師:人力資源管理師考試正確的應(yīng)試態(tài)度和方法
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全國(guó)很多考生在應(yīng)試態(tài)度和方法上都有很多誤區(qū),導(dǎo)致的結(jié)果是,開(kāi)始喜洋洋,最后悲傷傷。而其中,并不在于每個(gè)人不夠努力,也不在于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不負(fù)責(zé),也不在于老師不夠好,關(guān)鍵還是有些基本態(tài)度和方法不正確。由此,撰寫(xiě)此文,以示交流,提供參考,尋求改進(jìn)。
一、應(yīng)試態(tài)度問(wèn)題
1、不要盲目跟風(fēng),要認(rèn)真做分析。
跟風(fēng)并不一定完全是壞事,羨慕別人的學(xué)習(xí)和效益,希望自己比別人更好,這是常人之心。
關(guān)鍵是,對(duì)于你要報(bào)考的項(xiàng)目要深入了解,對(duì)照自己的可能來(lái)分析,而后再?zèng)Q定。
這個(gè)時(shí)候:
第一個(gè)是冷靜;
第二個(gè)是了解項(xiàng)目的情況,如項(xiàng)目的適用對(duì)象、項(xiàng)目的用途、內(nèi)容體系和考核方法及難度;
第三個(gè)是考慮自己為什么要報(bào)考和學(xué)習(xí),即學(xué)習(xí)的目的、努力的自身?xiàng)l件和能力、能夠達(dá)到的可能性、時(shí)間和精力是否容許;
第四個(gè)是停滯一小段時(shí)間,讓思考更加冷靜,或聽(tīng)取一些你認(rèn)為有見(jiàn)識(shí)或考過(guò)的人的建議;
第五個(gè)是考察,具體考察你要落實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)習(xí)其他條件等。
最后即可報(bào)名。
2、不要盲目為跳槽或轉(zhuǎn)行而學(xué)習(xí),要在職業(yè)規(guī)劃方面有一定的深入思考。
很多人,對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展,沒(méi)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),所以,今天學(xué)這個(gè),明天學(xué)那個(gè),最后學(xué)了很多證書(shū),不知道究竟哪個(gè)最有用,拿到應(yīng)聘單位前,自己都覺(jué)得很雜、沒(méi)有信心了。這樣的人力資本投入不僅是零,還產(chǎn)生了負(fù)效應(yīng)。
所以,很好地規(guī)劃自己,是非常有必要的,哪怕是基本的簡(jiǎn)單的思考。
也就是說(shuō),應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃的角度:
推論出,自己將來(lái)適合做什么;
推論出,是否適合跳槽或轉(zhuǎn)行;
推論出,自己什么時(shí)候跳槽或轉(zhuǎn)行;
推論出,自己通過(guò)什么條件來(lái)促進(jìn)跳槽或轉(zhuǎn)行;
推論出,自己報(bào)考這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于將來(lái)的這些規(guī)劃的直接關(guān)聯(lián)到什么程度。
這樣的應(yīng)試,才是真正有意義和價(jià)值的。
3、不要把項(xiàng)目看得簡(jiǎn)單,通過(guò)了解和結(jié)合自己的分析后再下結(jié)論。
很多學(xué)員,把項(xiàng)目的學(xué)習(xí)看得過(guò)于簡(jiǎn)單,或不了解就來(lái)學(xué)習(xí)。而其中的難度、要求條件(工作經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)等)、思維方式,自己是否適應(yīng)都要認(rèn)真考慮,不然,當(dāng)你學(xué)到中間出現(xiàn)疑難或問(wèn)題的時(shí)候,返過(guò)去再論證,就完全沒(méi)有意義了。
4、不要完全自己簡(jiǎn)單判斷。再一個(gè)問(wèn)題,對(duì)于高級(jí)別的項(xiàng)目或難度大的項(xiàng)目,不要完全自己簡(jiǎn)單判斷,往往自己初期簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)不夠全面,非常容易失誤,最應(yīng)該求助已經(jīng)考過(guò)的人,但應(yīng)該多找?guī)讉(gè)人,因?yàn)橛行┩ㄟ^(guò)的不同人,可能分別把事情說(shuō)得過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于困難。
5、不要過(guò)于自卑和自大。自卑的,特別是初學(xué)及外行人,也是可以學(xué)會(huì)的;自大的,特別是一些職業(yè)經(jīng)理人,包括在學(xué)習(xí)中,最后坑的是自己。
二、應(yīng)試方法問(wèn)題
1、最好的準(zhǔn)備,是了解考試的標(biāo)準(zhǔn)、看教材和試題、找學(xué)友(通過(guò)的)多了解;
2、最好的方法,是反復(fù)研讀真題,關(guān)鍵是多看、多研讀答案,把真題與教材反復(fù)地結(jié)合起來(lái);
3、最好的計(jì)劃,是先反復(fù)讀教材,從各種聽(tīng)課方式中級(jí)資料中找到考試的標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)范圍,再研讀真題,再反復(fù)記憶;
4、最好的自律,是背誦,反復(fù)地背誦重要的考點(diǎn),而且是趕早地、嚴(yán)格地要求自己背誦;
5、如果能夠再學(xué)會(huì)背標(biāo)題就更好了。
三、注意事項(xiàng)
1、不要盲目地信心別人,包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多比較幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu);也不要一概地否定別人。要在各種比較中有自己的鑒別力,這些需要有耐性,需要不單純,需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致;關(guān)鍵是好的老師和質(zhì)量
2、不要盲目地照搬別人的方法,更不要受別人的情緒而影響。
3、不要急躁,要懂得踏踏實(shí)實(shí),學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)多次的“缺氧期”,要堅(jiān)持通過(guò)。
4、不要亂做練習(xí)題。
5、高級(jí)別的學(xué)員,還要特別調(diào)整自己的思維方式,單純的背誦,可能還解決不了問(wèn)題。
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