2008年11月人力資源管理師二級(jí)考試題(一)

　　職 業(yè)：企業(yè)人力資源管理師

　　等 級(jí)：國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)

　　卷 冊(cè) 一：職業(yè)道德

　　理論知識(shí)

　　注意事項(xiàng):1、考生應(yīng)首先將自已的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠

　　筆等寫(xiě)在試卷冊(cè)和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填

　　涂答題卡上的相應(yīng)位置處。

　　2 、考生同時(shí)應(yīng)將本頁(yè)右上角的科目代碼填涂在答題卡右

　　上角的相應(yīng)位置處。

　　3 、本試卷冊(cè)包括職業(yè)道德和理論知識(shí)兩部分：

　　第一部分，1～25 小題，為職業(yè)道德試題;

　　第二部分，26 ～125 小題，為理論知識(shí)試題。

　　4 、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答

　　案涂黑。如需改動(dòng)、用橡皮擦干凈后，再選涂其它答

　　案。所有答案均不得答在試卷上。

　　5 、考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊(cè)和答題卡一并交給監(jiān)

　　考人員。

　　6 、考生應(yīng)按要求在答題卡上作答。如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)

　　行填涂，則均屬作答無(wú)效。

　　地 區(qū)：

　　姓 名：

　　準(zhǔn)考證號(hào)：

　　勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制

　　第一部分職業(yè)道德

　　(1～25題，共25道題)

　　一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分

　　答題指導(dǎo)：

　　◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。

　　◆請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。

　　◆錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。

　　(一)單項(xiàng)選擇題(第l～8題)

　　1、關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，正確的是( )。

　　(A)職業(yè)道德規(guī)范是管理者為了減少矛盾設(shè)置的主觀性要求

　　(B)良好的職業(yè)道德品質(zhì)是從業(yè)人員成長(zhǎng)、成才的重要保障

　　(C)職業(yè)道德與經(jīng)濟(jì)效益之間沒(méi)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性

　　(D)職業(yè)道德是對(duì)職工的普遍要求，沒(méi)有先進(jìn)與落后之分

　　2、關(guān)于社會(huì)公德與職業(yè)道德之間的關(guān)系，正確的是( )。

　　(A)社會(huì)公德的建設(shè)方式?jīng)Q定了職業(yè)道德的建設(shè)方式

　　(B)職業(yè)道德只在職業(yè)范圍內(nèi)起作用，在社會(huì)公德領(lǐng)域不適用

　　(C)職業(yè)道德與社會(huì)公德之間相互推動(dòng)、相互促進(jìn)

　　(D)社會(huì)公德的任何變化，必然引起職業(yè)道德的相應(yīng)變化

　　3、對(duì)于集體主義，理解正確的是( )。

　　(A)堅(jiān)持集體利益至上，一切以集體利益為轉(zhuǎn)移

　　(B)在集體認(rèn)為必要的情況下，犧牲個(gè)人利益應(yīng)是無(wú)條件的

　　(C)集體有責(zé)任幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益

　　(D)把員工的思想、行動(dòng)集中起來(lái)是集體主義的核心要求

　　4、“審慎“作為職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則之一，其本質(zhì)要求是( )。

　　(A)選擇最佳手段以達(dá)到職責(zé)最優(yōu)結(jié)果，努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

　　(B)小心謹(jǐn)慎地處理每一件事情，說(shuō)話辦事要三思而后行

　　(C)對(duì)所做工作要仔細(xì)審查和研究，以免做出錯(cuò)誤判斷

　　(D)“審慎“就是要求一方面要耐心細(xì)致，另一方面要敢闖敢干

　　5、關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說(shuō)法是( )。

　　(A)職業(yè)化管理是倡導(dǎo)并要求從一而終的職業(yè)生涯狀態(tài)的管理模式

　　(B)職業(yè)化管理日益趨向宏觀管理，不再像以往那樣強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理

　　(C)職業(yè)化管理是根據(jù)從業(yè)人員各自的聰明才智建立起來(lái)的人力資源管理體系

　　(D)職業(yè)化管理不是靠直覺(jué)和靈活應(yīng)變，而是靠職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)

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