2017年臨床助理醫(yī)師資格大綱—醫(yī)學(xué)心理學(xué)

更新時間：2016-11-22 16:17:18 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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臨床助理醫(yī)師報名、考試、查分時間免費短信提醒

摘要　　2017年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱已經(jīng)公布，希望準(zhǔn)備參加2017年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生們及早確認(rèn)。2017年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)考試大綱和之前考試大綱相比沒有太大變化，請各位考生知曉，并盡快投

　　2017年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱已經(jīng)公布，希望準(zhǔn)備參加2017年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生們及早確認(rèn)。2017年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)考試大綱和之前考試大綱相比沒有太大變化，請各位考生知曉，并盡快投入復(fù)習(xí)中!下面環(huán)球網(wǎng)校分享“2017年臨床助理醫(yī)師資格大綱—醫(yī)學(xué)心理學(xué)”具體內(nèi)容如下，請廣大考生參考：

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單元	細(xì)目	要點
一、緒論	1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述	（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)
		（2）醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
	2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點	（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)
		（2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)	1.心理學(xué)的概述	（1）心理學(xué)的概念
		（2）心理現(xiàn)象的分類
		（3）心理實質(zhì)的內(nèi)容
	2.認(rèn)識過程	（1）感覺與知覺的概念、種類與特征
		（2）記憶的概念、種類與過程
		（3）思維的概念、特征與種類
	3.情緒過程	（1）情緒與情感的概念
		（2）情緒與情感的分類
		（3）情緒的作用與調(diào)節(jié)
	4.意志過程	（1）意志的概念與特征
		（2）意志品質(zhì)
	5.需要與動機	（1）需要層次論
		（2）動機定義分類
		（3）動機沖突的類型
	6.人格	（1）人格的定義
		（2）能力與智力的概念
		（3）氣質(zhì)的概念、類型與意義
		（4）性格的概念與分型
		（5）人格形成的標(biāo)志與決定因素
三、心理衛(wèi)生	1.心理衛(wèi)生概述	（1）心理衛(wèi)生的概念
		（2）心理衛(wèi)生簡史
	2.心理健康的研究與標(biāo)準(zhǔn)	（1）心理健康的研究角度
		（2）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

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單元	細(xì)目	要點
四、心身疾病	1.心理應(yīng)激與應(yīng)對	（1）心理應(yīng)激定義、原因與反應(yīng)
		（2）心理應(yīng)激對健康的影響
		（3）應(yīng)對心理應(yīng)激的反應(yīng)與應(yīng)對的方法
	2.心身疾病的概述	（1）心身疾病的定義
		（2）心身疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)

七、醫(yī)患關(guān)系	1.醫(yī)患關(guān)系的概念	（1）醫(yī)患關(guān)系的概念
		（2）醫(yī)患關(guān)系的重要性
	2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個水平	（1）醫(yī)患交往的兩種形式
		（2）醫(yī)患交往的兩個水平
	3.醫(yī)患交往與溝通方法的問題	（1）醫(yī)患交往時的心理狀態(tài)
		（2）醫(yī)患間的基本方法
		（3）醫(yī)患間的交往障礙
八、患者的心理問題	1.患者角色和求醫(yī)行為	（1）患者角色的概念
		（2）患者角色的轉(zhuǎn)化
		（3）求醫(yī)行為
	2.患者的一般心理問題	（1）對疾病的認(rèn)識和態(tài)度
		（2）情緒和情感活動
	3.不同年齡階段患者的心理活動特征	（1）兒重患者的心理
		（2）青年患者的心理
		（3）老年患者的心理
	4.特殊患者的心理問題	（1）危重患者的心理問題
		（2）不冶之癥患者的心理問題